Tag: InteligênciaArtificial

Preparação para IA e a nova equação de valor na publicação acadêmica / Scholarly Kitchen

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Preparação para IA e a nova equação de valor na publicação acadêmica / Scholarly Kitchen

As editoras não estão mais interagindo com a IA apenas como licenciadoras de conteúdo. Cada vez mais, elas estão adotando estruturas de integração emergentes, como os Protocolos de Contexto de Modelo (MCPs), para conectar seu conteúdo diretamente a sistemas de IA, camadas de recuperação e fluxos de trabalho de agentes de forma controlada e auditável. Um MCP é uma maneira padronizada para que modelos de IA acessem com segurança fontes de informação externas, como conteúdo da editora, bancos de dados, APIs ou sistemas de recuperação, no momento em que uma pergunta é feita, em vez de depender exclusivamente do que o modelo aprendeu durante o treinamento.

À medida que as editoras exploram integrações habilitadas para MCP (Plataformas de Conteúdo Multicanal), um requisito fundamental torna-se evidente: os sistemas de IA só podem ter um desempenho tão bom quanto a estrutura e a fundamentação do conteúdo ao qual têm acesso. As MCPs não interpretam documentos brutos; elas intermediam o acesso a informações que já devem estar preparadas em um formato que os modelos de linguagem possam consumir de forma confiável. Isso transfere a responsabilidade para a editora, que precisa garantir que o conteúdo esteja realmente pronto para IA antes de ser exposto por meio dessas camadas de integração.

#Editoração #IA #MercadoEditorial

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/02/24/guest-post-ai-readiness-and-the-new-value-equation-in-scholarly-publishing/

O uso e a percepção da inteligência artificial entre adolescentes / Pew Research Center

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O uso e a percepção da inteligência artificial entre adolescentes / Pew Research Center

Um relatório do Pew Research Center revela uma integração significativa de chatbots de IA no cotidiano de adolescentes americanos de 13 a 17 anos. Atualmente, 64% dos jovens relatam usar essas ferramentas, um número que supera consideravelmente a percepção de seus pais, que acreditam que apenas 51% de seus filhos as utilizam. Entre as atividades mais comuns estão a busca por informações (57%), a obtenção de ajuda com as tarefas escolares (54%) e o entretenimento (47%). A maioria dos adolescentes considera a IA uma ferramenta valiosa de aprendizado; aproximadamente metade dos usuários afirma que os chatbots os ajudaram significativamente a concluir suas tarefas de casa, enquanto apenas uma pequena fração de 3% os considera inúteis. No entanto, os níveis de utilização variam: enquanto 10% dependem da IA ​​para a maior parte de suas tarefas escolares, 45% ainda não a utilizaram para fins acadêmicos.

via Pew Research Center

#IA #Jovens #Adolescentes

Disponível em: https://www.pewresearch.org/wp-content/uploads/sites/20/2026/02/PI_2026.02.24_Teens-and-AI_REPORT.pdf

ONU cria Painel Global para garantir o ‘controle humano’ sobre IA / Exame

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ONU cria Painel Global para garantir o ‘controle humano’ sobre IA / Exame

O órgão foi feito à semelhança do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) e é composto por 40 especialistas de diversas regiões do mundo, que representam as cinco regiões da ONU, selecionados por sua excelência acadêmica e técnica. Entre os nomes de destaque está a brasileira Teresa Ludermir, professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e referência em redes neurais e IA responsável.

#IA #ONU

Disponível em: https://exame.com/esferabrasil/onu-cria-painel-global-para-garantir-o-controle-humano-sobre-ia/

Fadiga da IA ​​e admiração vocacional em bibliotecas acadêmicas / Scholarly Kitchen

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Fadiga da IA ​​e admiração vocacional em bibliotecas acadêmicas / Scholarly Kitchen

A fadiga informacional não é um conceito novo; na verdade, esse sentimento remonta ao século XVI. Em 1545, Conrad Gesner alertou para a abundância de livros. Em 1945, Vannevar Bush discutiu o receio de uma explosão improdutiva de informações. O termo sobrecarga de informação foi usado pela primeira vez na década de 1960 por bibliotecários, estudiosos da informação e da gestão. Em 1984, Craig Brod introduziu o termo tecnoestresse, que se refere à relação negativa entre saúde mental e a introdução de novas tecnologias. Em um artigo da Forbes de 2025, Bryan Robinson, PhD, argumentou que a troca constante de aplicativos e plataformas causa fadiga digital. O que todos esses termos expressam é exaustão mental e confusão, levando à diminuição do foco, da criatividade e/ou ao declínio da saúde mental devido ao acesso cada vez maior à informação e à tecnologia.

O termo “Fadiga da IA” segue a mesma linha e é resumido em um contexto de trabalho em um artigo da TechTarget escrito por Rosa Heaton . “A fadiga da IA ​​é a sensação de exaustão mental e sobrecarga devido à exposição contínua — e crescente — às tecnologias de IA.” Heaton explica que “funcionários sobrecarregados pelo rápido aumento de ferramentas e sistemas podem se sentir mais estressados ​​e ansiosos no trabalho, levando a uma menor satisfação profissional. A expectativa de que a IA melhore o desempenho provavelmente exercerá ainda mais pressão sobre os funcionários.” Bibliotecários, assim como os funcionários mencionados acima, estão lutando para aprender novo vocabulário, novas tecnologias e novos procedimentos de trabalho, tudo com suporte ou instrução limitados. No meio acadêmico, a exposição é dupla: além de lidar com uma nova tecnologia, estamos repensando como abordar a descoberta e a confiabilidade da informação, bem como as práticas de pesquisa e publicação, sem os recursos e o suporte correspondentes.

#IA #Bibliotecários

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/03/04/guest-post-ai-fatigue-and-vocational-awe-in-academic-libraries/

Apenas 12 universidades brasileiras regulamentam o uso de IA / Science Arena

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Apenas 12 universidades brasileiras regulamentam o uso de IA / Science Arena

Comparando com outros países, não acho que o Brasil esteja atrasado. Segundo o Censo da Educação Superior do MEC, são 2.561 instituições de ensino superior ativas. Desse total, temos doze com diretrizes publicadas sobre uso de IA, conforme mapeamento que fizemos.

É um número muito pequeno, mas isso não quer dizer que apenas essas 12 instituições estejam discutindo o assunto ou que somente elas tenham regras. Pode ser que outras instituições já tenham regulamentos, só que circunscritos a departamentos ou cursos específicos. Acredito que esse tópico está avançando no Brasil, o que já é ótimo.

#IA #Universidades

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/entrevistas/apenas-12-universidades-brasileiras-regulamentam-o-uso-de-ia/

Economia política do artigo: A Grande Implosão / Hipermediaciones

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Economia política do artigo: A Grande Implosão / Hipermediaciones

A superprodução de artigos científicos está levando ao colapso da publicação científica . Não se trata apenas de que os editores estejam demorando cada vez mais para responder aos autores ansiosos; eles estão rejeitando textos de forma direta porque não têm tempo nem para dar uma olhada rápida (aconteceu conosco esta semana). Antes, pelo menos, eles avisavam que o artigo “não se encaixa nos objetivos (ou metodologia) da revista”. O e-mail que o editor nos enviou transbordava frustração . Além disso, não há revisores suficientes para tantos artigos . Na sexta-feira, recebi três propostas de revisão. Com sorte, aceitarei uma. O mesmo está acontecendo com as principais conferências científicas: o número de artigos recebidos aumenta constantemente . Francamente, eu não gostaria de estar na pele de um editor científico ou de um organizador de conferência. O risco de ser esmagado pelo enorme volume de texto é altíssimo.

#IA #EscritaCientífica #ArtigoCientífico #CapitalCientífico

via Hipermediaciones

Disponível em: https://hipermediaciones.com/2026/02/22/economia-politica-del-paper-la-gran-implosion/

Unesco: IA pode levar indústria musical a perder até 24% de receitas / Correio do Norte

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Unesco: IA pode levar indústria musical a perder até 24% de receitas / Correio do Norte

O relatório Re|thinking Policies for Creativity (Repensando as Políticas para a Criatividade) da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) sobre o futuro das políticas de criatividade estima que haverá quedas significativas de receitas para criadores de música e de audiovisual até 2028, em decorrência do aumento de produção de conteúdos por inteligência artificial (IA).

O levantamento foi feito com base em dados coletados em mais de 120 países. De acordo com a Unesco, além de representar uma ameaça à liberdade artística, o quadro apurado afetará também o financiamento público, contribuindo para fragilizar as indústrias culturais e criativas.

Segundo o relatório, as receitas digitais passaram a representar 35% do rendimento dos criadores, contra 17% registrados em 2018, o que reflete uma mudança estrutural no modelo econômico das indústrias criativas.

#IA #Arte #Música

via Correio do Norte

Disponível em: https://www.jornalcorreiodonorte.com.br/politica-e-economia/2026/02/2470702-unesco-ia-pode-levar-industria-musical-a-perder-ate-24-de-receitas.html

Guia prático para o uso reflexivo e análise de ferramentas de Inteligência Artificial em Bibliotecas Públicas e Comunitárias / IberBibliotecas

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Guia prático para o uso reflexivo e análise de ferramentas de Inteligência Artificial em Bibliotecas Públicas e Comunitárias / IberBibliotecas

Para interagir criticamente com a Inteligência Artificial, não é necessário ser programador ou especialista em tecnologia. No entanto, é importante ter algum conhecimento básico que nos permita entender o que queremos dizer quando mencionamos IA, o que ela pode e não pode fazer e como está transformando diferentes aspectos de nossas vidas. Ter essa compreensão básica nos ajuda a evitar sermos enganados por retórica exagerada ou promessas de marketing e nos dá as ferramentas para tomar decisões mais informadas em nossas bibliotecas e comunidades.

Primeiramente, é importante entender que a Inteligência Artificial (IA) não é uma entidade única ou uma tecnologia homogênea, mas sim um conjunto de técnicas e sistemas computacionais projetados para executar tarefas que, à primeira vista, parecem exigir capacidades humanas, como reconhecer padrões, responder a perguntas, fazer recomendações ou gerar conteúdo. Contudo, a IA não pensa, sente ou entende o mundo como as pessoas. Seus resultados são baseados na análise estatística de grandes volumes de dados e em processos de aprendizagem a partir de exemplos, não em uma compreensão consciente, ética ou contextualizada da realidade.

#BibliotecasPúblicas #BibliotecasComunitárias #IA #Guias #FerramentasOnline #LivrosCI

Disponível em: https://www.iberbibliotecas.org/wp-content/uploads/2026/02/GuiaPractica5-IAyBibliotecas-Espanol.pdf

O uso de inteligência artificial generativa em bibliotecas / Ciência da Informação em revista

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O uso de inteligência artificial generativa em bibliotecas / Ciência da Informação em revista

O uso de inteligência artificial generativa em bibliotecas: estratégias inovadoras para criação de conteúdo e promoção institucional / Ciência da Informação em revista

Este artigo investiga o uso de ferramentas de inteligência artificial generativa na criação de conteúdo criativo e promocional para bibliotecas, considerando seu potencial como estratégia de inovação em serviços de informação. (…) O estudo revela que essas tecnologias possibilitam a personalização da comunicação institucional, a ampliação da acessibilidade e o fortalecimento do vínculo entre biblioteca e comunidade usuária. Observa-se que, integrando essas ferramentas em seus processos de mediação e divulgação, a biblioteca pode diversificar formatos de conteúdo, dinamizar ações culturais e educativas, além de otimizar a visibilidade de seus serviços e acervos. Contudo, destaca-se a necessidade de uso ético e consciente dessas tecnologias, com atenção aos limites da automação e à mediação humana.

#IA #MarketingEmBibliotecas

Disponível em: https://periodicos.ufal.br/cir/article/view/19724

10 passos para um uso reflexivo, crítico e ético da IA / Interbibliotecas

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10 passos para um uso reflexivo, crítico e ético da IA / Interbibliotecas

Portanto, a integração da IA nas bibliotecas não deve ser motivada pelo entusiasmo pela novidade ou por promessas de automação total, mas sim por uma decisão contextualizada: alinhada aos direitos, à diversidade cultural e linguística, à justiça social, à ética do cuidado e à centralidade da ação humana. Por essa razão, esta nota propõe um guia de dez pontos para orientar um uso crítico, responsável e comunitário da IA, entendida como uma ferramenta complementar ao trabalho bibliotecário e não como um substituto da mediação humana, com conteúdo baseado no Guia prático para o uso e análise reflexiva de ferramentas de Inteligência Artificial em bibliotecas públicas e comunitárias. Guía práctica para el uso reflexivo y el análisis de herramientas de Inteligencia Artificial en bibliotecas públicas y comunitarias.

#IA #Bibliotecas

via Interbibliotecas

Disponível em: https://www.iberbibliotecas.org/por/10-pasos-para-un-uso-reflexivo-critico-y-etico-de-la-ia/

Como a IA redesenha a prática científica — e por que isso exige governança e reflexão ética? / Science Arena

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Como a IA redesenha a prática científica — e por que isso exige governança e reflexão ética? / Science Arena

“Ferramentas de IA devem ser tratadas como ‘bons estagiários’, ávidos por aprender. Mas assim como o doutorando jamais submeteria um texto de estagiário sem revisão para uma publicação, tampouco deve encaminhar trabalhos feitos com IA sem a devida verificação”, disse Scalco.

A IA, nesse sentido, deve ser vista não apenas como mera ferramenta, mas como um agente de mudança estrutural, cujas implicações éticas e políticas precisam ser compreendidas, debatidas e incorporadas nos sistemas institucionais e na formação científica.

#IA #PesquisaCientífica

Disponível em: https://www.sciencearena.org/carreiras/como-a-ia-redesenha-a-pratica-cientifica-e-por-que-isso-exige-governanca-e-reflexao-etica/

Inteligência Artificial Soberana: o novo território que as nações devem explorar / DPL News

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Inteligência Artificial Soberana: o novo território que as nações devem explorar / DPL News

A inteligência artificial (IA) é uma faca de dois gumes: tem o potencial de ajudar as nações a se desenvolverem, mas também pode ser a tecnologia que coloca em risco as economias e a segurança nacional quando sua infraestrutura não é soberana e depende de outras nações.

A dependência tecnológica está gerando uma onda de investimentos em infraestrutura de IA soberana. Segundo a Gartner, até 2027, 35% dos países estarão limitados ao uso de plataformas de IA específicas para sua região, que empregam seus próprios dados contextuais.

Esse fenômeno, impulsionado por pressões geopolíticas, exigências regulatórias e preocupações com a segurança, marca uma mudança significativa na forma como os governos abordam o desenvolvimento tecnológico.

via DPL News

#SoberaniaDigital #IA

Disponível em: https://dplnews.com/inteligencia-artificial-soberana-el-nuevo-territorio-que-deben-explorar-las-naciones/