Tag: InteligênciaArtificial

Revisão por robôs: Qual o papel da IA ​​na avaliação de nossos artigos? / Open Science

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Revisão por robôs: Qual o papel da IA ​​na avaliação de nossos artigos? / Open Science

O último ano testemunhou uma explosão dessas ferramentas, talvez porque os próprios pesquisadores estejam utilizando cada vez mais IA para realizar suas revisões por pares. Um relatório recente da editora Frontiers revelou que mais de 50% dos 1600 pesquisadores entrevistados utilizam IA em suas revisões.

  • 29% para gerar um resumo do artigo,
  • 28% para detectar práticas fraudulentas (por exemplo, dados falsificados ou manipulação de imagens),
  • 19% para avaliar a metodologia e o conteúdo,
  • 59% escreveram cartas aos autores.

De forma geral, os pesquisadores relatam um aumento de 24% no uso de IA em suas revisões por pares no último ano.

#RevisãoPorPares #IA #FerramentasOnline #Tendências

via Open Science

Disponível em: https://openscience.pasteur.fr/2026/02/16/robot-reviewing-quelle-place-pour-lia-dans-levaluation-de-nos-articles/

Universidades precisam se reinventar na era da inteligência artificial / Jornal da USP

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Universidades precisam se reinventar na era da inteligência artificial / Jornal da USP

Segundo o TIC Educação, aqui no Brasil, 70% dos estudantes do ensino médio, 40% do ensino fundamental e 85% dos estudantes brasileiros universitários utilizaram ou utilizam a inteligência artificial em seus estudos. Esses investimentos para levar a inteligência artificial nos sistemas de educação crescem exponencialmente no mundo todo, impulsionados pelas big techs, que querem atrair os alunos desde os primeiros anos escolares. Não é à toa que muitos professores resistem a essa adoção massificada da inteligência artificial e orientada pelas grandes empresas. O problema é que é muito difícil recusar, ignorar ou contornar a expansão da inteligência artificial. A IA realiza muitas atividades que as universidades tradicionalmente ensinam: analisa informações complexas, escreve ensaios, resume em textos, programa, traduz, gera imagens, vídeos, áudios.”

#IA #Universidades #Educação

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/universidades-precisam-se-reinventar-na-era-da-inteligencia-artificial/

Geração Z lidera temor sobre IA no trabalho, diz pesquisa / Giz

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Geração Z lidera temor sobre IA no trabalho, diz pesquisa / Giz

O estudo da Randstad, uma das maiores agências de recrutamento do mundo, entrevistou 27 mil trabalhadores e 1.225 empregadores em 35 mercados globais. Além disso, analisou mais de 3 milhões de anúncios de emprego para compor o relatório.

“A Geração Z é a geração mais preocupada. Enquanto os Baby Boomers mostram maior autoconfiança e são os menos preocupados com o impacto da IA e sua capacidade de adaptação”, destaca o documento.

A pesquisa revelou que quase metade dos trabalhadores teme que as novas tecnologias beneficiem mais as empresas do que os próprios funcionários. Há também uma diferença significativa na percepção sobre o desempenho dos negócios: cerca de 95% dos empregadores preveem crescimento para 2026, enquanto apenas 51% dos funcionários compartilham essa visão otimista.

#IA #Trabalho #GeraçãoZ

Disponível em: https://gizbr.uol.com.br/impacto-ia-mercado-trabalho/

Entre o museu algorítmico e a falsificação da memória: IA no centro da crise da historicidade do Holocausto / Jornal da USP

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Entre o museu algorítmico e a falsificação da memória: IA no centro da crise da historicidade do Holocausto / Jornal da USP

A inteligência artificial não é, em si, incompatível com práticas de memória, educação e preservação histórica. Ao contrário, pode oferecer instrumentos valiosos para análise, acesso e mediação de acervos. O desafio contemporâneo consiste em impedir que essas tecnologias sejam integralmente capturadas por lógicas de mercado e engajamento, em detrimento da historicidade.

Preservar a memória do Holocausto em tempos de IA exige mais do que combater imagens falsas. Exige repensar criticamente os regimes algorítmicos que organizam o visível, restituir à curadoria seu caráter ético e político e reafirmar a singularidade histórica contra sua diluição estatística. Em última instância, trata-se de decidir se a memória coletiva será orientada pela responsabilidade histórica ou pela lógica indiferente do cálculo.

#Memória #IA # #MediaçãoAlgorítmica #Holocausto

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/entre-o-museu-algoritmico-e-a-falsificacao-da-memoria-ia-no-centro-da-crise-da-historicidade-do-holocausto/

Dez exemplos de casos de uso de IA na gestão de bibliotecas / Interbibliotecas

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Dez exemplos de casos de uso de IA na gestão de bibliotecas / Interbibliotecas

A implementação generalizada da Inteligência Artificial (IA) abre um novo capítulo na gestão social do conhecimento, mas seu impacto não é homogêneo nem neutro: manifesta-se em territórios específicos, moldados por desigualdades de acesso, diversas condições institucionais e práticas culturais únicas de cada comunidade. Nesse contexto, as bibliotecas públicas e comunitárias da América Latina enfrentam um desafio estratégico: não se limitar a adotar tecnologias de forma acrítica, mas participar ativamente da discussão sobre como, por que e para quem a IA é implementada.

#IA #Bibliotecas #GestãoDeBibliotecas

via Interbibliotecas

Disponível em: https://www.iberbibliotecas.org/decalogo-de-casos-de-usos-de-ia-en-la-gestion-bibliotecaria/

Metadados como a ‘Alma Digital’: O sucesso de um livro agora depende da conversa com a IA? / PublishNews

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Metadados como a ‘Alma Digital’: O sucesso de um livro agora depende da conversa com a IA? / PublishNews

O ano de 2026 marca um ponto de inflexão para o mercado editorial mundial. Nos últimos meses estamos discutindo o impacto de IAs que redigem textos e são assistentes criativos, ferramentas como o Ask This Book, que permitem “conversar” com uma obra, e ainda a problemática fundamental do respeito dos direitos autorais.
Hoje quero falar sobre um outro aspecto estratégico do mercado, a discoverability, ou a possibilidade de seu livro ser encontrado em uma loja online.

A Amazon está lançando o Amazon Rufus. É um assistente de compras, movido por IA generativa que age não apenas como um sistema de busca, mas como um novo curador cultural que altera a lógica de sobrevivência de qualquer título no oceano digital. Importante: o recurso é usado para todo tipo de produtos, não só para livros.

#Metadados #IA #MercadoEditorial #Curadoria #MediaçãoAlgorítmica

via PublishNews

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2026/02/09/metadados-como-a-alma-digital-o-sucesso-de-um-livro-agora-depende-da-conversa-com-a-ia

Prompts para diminuir os marcadores de escrita por IA / Rafael Sampaio

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Prompts para diminuir os marcadores de escrita por IA / Rafael Sampaio

Abaixo, estão 3 prompts para evitar que as inteligências artificiais generativas “lavem” seu texto, deixando-o com “cara de IA” (Floridi, 2025; Sampaio, 2025). Cole uma das versões logo depois de seu prompt de geração ou revisão de texto, que ele tenderá a seguir essas regras ao longo do chat. Frequentemente, mesmo com os prompts, as IAs vão usar os termos proibidos (para mais sobre prompts, veja Sampaio, Figueiredo, 2025). Lembre-a então para seguir as restrições de linguagem.

Se preferir, cole diretamente na memória da IA que está utilizando, pois isso minimiza tais repetições. Sugiro a “versão cotidiano” para prompts e tarefas diretas e a versão light para a memória. Use a versão completa para revisões maiores, pois ela é extensa e gasta muitos tokens da janela de contexto da IA.

O objetivo não é “humanizar” o texto ou disfarçar que ele foi escrito ou revisado por IA (o que não é ético!), mas que a máquina não padronize seu texto do jeito dela, imprimindo os estilos dela e de seus dados de treinamento (Floridi, 2025).

#EngenhariaDePrompts #EscritaCientífica #IA

via Rafael Sampaio

Disponível em: https://substack.com/home/post/p-187421115

Bibliotecários infantis e a ascensão da IA: o que devemos considerar? / ALSC

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Bibliotecários infantis e a ascensão da IA: o que devemos considerar? / ALSC

A inteligência artificial deixou de ser um conceito distante — já faz parte do cotidiano das crianças e famílias que atendemos. De assistentes de voz que respondem a perguntas de lição de casa a histórias geradas por IA e aplicativos de aprendizagem, a tecnologia está remodelando a forma como as crianças acessam informações, criam conteúdo e interagem com o mundo. Aliás, muitos bibliotecários infantis já se deparam com essas ferramentas em tarefas escolares, consultas de referência ou conversas com os responsáveis. Ferramentas como o ChatGPT, que pode gerar textos, histórias ou respostas a perguntas, e o Microsoft Copilot, que auxilia na escrita, organização de dados e produtividade no Word, mostram a rapidez com que a IA está se integrando aos espaços de aprendizagem. Portanto, o tema “Bibliotecários Infantis e IA” é importante porque, para os bibliotecários infantis, essa mudança levanta questões cruciais. Qual o nosso papel em guiar as crianças por esse novo cenário? Além disso, como podemos apoiar a aprendizagem mantendo práticas éticas e responsáveis?

#BibliotecáriosEscolares #IA

via ALSC

Disponível em: https://www.alsc.ala.org/blog/2026/02/childrens-librarians-and-the-rise-of-ai-what-should-we-be-thinking-about/?utm_source=chatgpt.com

‘AI Slop’: o conteúdo ‘tosco’ gerado por inteligência artificial que tomou conta das redes sociais – e a reação contrária da internet / BBC

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‘AI Slop’: o conteúdo ‘tosco’ gerado por inteligência artificial que tomou conta das redes sociais – e a reação contrária da internet / BBC

Em outubro, durante mais uma animada teleconferência de resultados, o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, declarou com entusiasmo que as redes sociais haviam entrado em uma terceira fase, agora centrada na inteligência artificial.

“A primeira foi quando todo o conteúdo vinha de amigos, familiares e contas que você seguia diretamente”, disse. “A segunda foi quando adicionamos o conteúdo dos criadores. Agora, à medida que a IA torna mais fácil criar e remixar o conteúdo, vamos acrescentar ainda mais um grande conjunto de conteúdos”, disse ele aos acionistas.

A Meta, que controla as redes sociais Facebook, Instagram e Threads, não apenas permite que usuários publiquem conteúdo gerado por IA, como também lançou produtos para possibilitar a criação de ainda mais desse material. Geradores de imagem e vídeo e filtros cada vez mais poderosos passaram a ser oferecidos de forma ampla nas plataformas.

#Slop #IA

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5yvezpxn43o

Por que os autores não divulgam o uso de IA e o que as editoras devem (ou não) fazer a respeito / Scholarly Kitchen

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Por que os autores não divulgam o uso de IA e o que as editoras devem (ou não) fazer a respeito / Scholarly Kitchen

Com 62% dos pesquisadores relatando o uso de IA em algum momento de seus processos de pesquisa e publicação, seria de se esperar que os editores encontrassem uma profusão de declarações e divulgações sobre o uso de IA. No entanto, apenas uma porcentagem ínfima de autores parece de fato divulgar o uso de IA. Pesquisas recentes indicam que existe uma grande quantidade de artigos publicados nos quais os autores utilizam IA sem divulgá-la. Um estudo revisou aleatoriamente 200 artigos e encontrou apenas duas declarações de autores. Essa pesquisa inicial revela um abismo entre as diretrizes e a prática.

via Scholarly Kitchen

#EscritaCientífica #IA #IntegridadeCientífica

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/01/27/why-authors-arent-disclosing-ai-use-and-what-publishers-should-not-do-about-it/

A ciência está se afogando em lixo de IA / MSN

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A ciência está se afogando em lixo de IA / MSN

Em uma tarde gélida na Noruega, no início deste mês, Dan Quintana, professor de psicologia da Universidade de Oslo, decidiu ficar em casa e concluir uma tarefa tediosa que vinha adiando há semanas. Um editor de uma revista renomada em sua área havia lhe pedido para revisar um artigo que estavam considerando para publicação. Parecia um trabalho científico simples. Nada lhe pareceu suspeito, até que Quintana olhou as referências e viu seu próprio nome. A citação de seu trabalho parecia correta — continha um título plausível e incluía autores com quem ele já havia trabalhado —, mas o artigo em questão não existia.

A IA também pode gerar imagens para artigos falsos. Um artigo de revisão de 2024, agora retratado, publicado na Frontiers in Cell and Developmental Biology, apresentava uma ilustração gerada por IA de um rato com testículos hilariamente desproporcionais. A ilustração não só passou pela revisão por pares, como foi publicada antes que alguém percebesse. Por mais constrangedor que isso tenha sido para a revista, o prejuízo foi mínimo. Muito mais preocupante é a capacidade da IA ​​generativa de criar imagens convincentes de cortes finos de tecido, campos microscópicos ou géis de eletroforese, comumente usados ​​como evidência em pesquisas biomédicas.

#Ciência #IA

Disponível em: https://www.msn.com/en-us/news/us/science-is-drowning-in-ai-slop/ar-AA1UK0tV

Acesso aberto versus excesso aberto: DOAJ e bots de coleta de dados com IA / DOAJ

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Acesso aberto versus excesso aberto: DOAJ e bots de coleta de dados com IA / DOAJ

2025 foi o ano em que essa nova extração excessiva de dados da web, impulsionada por IA para alimentar bibliotecas, bibliotecas e acervos de acesso aberto, oficialmente quebrou grandes partes da internet. Organizações de acesso aberto e patrimônio cultural, como a Wikipédia, as Bibliotecas da Universidade de Chapel Hill e o Diretório de Livros de Acesso Aberto (DOAB), documentaram publicamente lentidão, indisponibilidade e aumento nos custos de servidor devido ao aumento massivo no tráfego de bots. O termo “ataque de bot” tornou-se agora um termo genérico para ataques DoS puramente maliciosos e para o fenômeno mais recente de picos de tráfego provenientes de bots de extração de dados com IA financiados por investidores. Como o DOAJ está lidando com bots de raspagem de dados
Desde o início de 2025, o DOAJ tem observado um aumento constante no tráfego de seu site. Os primeiros seis meses do ano passado registraram um aumento de 43% nas visitas ao nosso site em comparação com o mesmo período de 2024, além de um crescimento constante mês a mês.

Os últimos seis meses de 2025 apresentaram um aumento de 419% em relação ao mesmo período de 2024, culminando em um único dia em meados de novembro, quando nosso tráfego atingiu um pico de 968% em relação ao ano anterior, resultando em lentidão significativa para os usuários do nosso site público e para nossa Equipe Editorial, que utiliza um sistema interno para avaliar as solicitações de periódicos para inclusão no DOAJ.

#AcessoAberto #Bots #IA

via DOAJ

Disponível em: https://blog.doaj.org/2026/01/26/open-access-vs-open-excess-doaj-and-ai-scraper-bots/