Tag: Leitura

Hábito de leitura no Brasil perde espaço para redes sociais e para o ritmo da vida moderna / Jornal da USP

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Hábito de leitura no Brasil perde espaço para redes sociais e para o ritmo da vida moderna

A Pesquisa Retratos da Leitura traz outro dado: a média de obras lidas por inteiro, nos três meses anteriores às entrevistas, foi de 2,04. Esse valor apresenta uma diminuição quando comparado com o que foi mostrado na edição de 2019 do relatório, na qual o número era de cerca de 2,6 obras.

Para a professora Carlota Boto, a redução nos parâmetros apresentados se dá pela dinâmica da vida atual. “Somos uma sociedade multifacetada. Hoje, assistimos à televisão ao mesmo tempo que lemos um texto, ao mesmo tempo que estamos com o celular ligado ao lado, então, tudo isso vai, evidentemente, dispersar a concentração”, afirma. Segundo ela, as atividades digitais são mais atrativas pela conectividade rápida e imediata, primordiais na chamada era da dopamina. Os aplicativos e interações on-line são feitos como forma de estímulo à liberação da dopamina, hormônio que dá a sensação de prazer e a busca constante por recompensas.

#Leitura #RetratosDaLeitura

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/habito-de-leitura-no-brasil-perde-espaco-para-redes-sociais-e-para-o-ritmo-da-vida-moderna/

Valor econômico, simbólico e histórico da leitura, da escrita e da oralidade por meio da Biblioteca Pública / Informação & Sociedade

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Valor econômico, simbólico e histórico da leitura, da escrita e da oralidade por meio da Biblioteca Pública

Na avaliação das práticas de leitura, escrita e oralidade, predomina o sentido social, separando-se abruptamente das dimensões econômica, simbólica e histórica das práticas. Este artigo tem como objetivo apresentar os significados dessas dimensões, enquadrando-as no âmbito das bibliotecas públicas como instituições sociais orientadas a contribuir para a redução das lacunas de desigualdade social e vinculadas a mecanismos de inclusão que contribuem para a justiça social.

#BibliotecasPúblicas #Leitura #ImpactoDasBibliotecas

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/73466

Hábitos de leitura / PublishNews

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Hábitos de leitura

O hábito de leitura começa em casa, e parcela significativa da sociedade adulta brasileira, hoje, por força da economia da atenção, acaba sendo atraída pelos cômodos produtos audiovisuais (filmes, games, novelas, etc.), bem como pelas publicações “dominó” em redes sociais, permeadas pela evasão de privacidade, imediatismo, e ânsia por uma pretensa notoriedade. O consumo da vida alheia inebria consideráveis grupos sociais, que gostam de conversa fácil e superficial e adoram a evasão de sua privacidade. No meio digital, esse grupo encontra interlocutores fáceis e variados, durante longo tempo. Produz-se um oceano de cultura com um palmo de fundura, como disse o advogado Gustavo Sampaio, em palestra recente.

#Leitura

via PublishNews

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2025/05/21/habitos-de-leitura

Ler para o Desenvolvimento Sustentável / RBE

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Ler para o Desenvolvimento Sustentável

A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, “adotada por todos os Estados-Membros das Nações Unidas em 2015, define as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030 e procura mobilizar esforços globais à volta de um conjunto de objetivos e metas comuns”. São dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( https://ods.pt/) que devem ser entendidos numa perspetiva holística, como se tratasse de “uma lista das coisas a fazer em nome dos povos e do planeta”.

#ODS #Leitura

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/ler-para-o-desenvolvimento-sustentavel-2954036

Leitura é fundamental para reduzir o stresse e melhorar a concentração, sublinha neurologista Antonio Donaire / Comunidade, Cultura e Arte

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Leitura é fundamental para reduzir o stresse e melhorar a concentração, sublinha neurologista Antonio Donaire

A escolha de um livro promove a atenção sustentada e melhora a memória de trabalho, “aspetos essenciais para manter o equilíbrio emocional e cognitivo”, afirmou também a psicóloga Silvia Mérida Expósito. Em complemento, Antonio Donaire destacou que a leitura ajuda a reduzir os níveis de cortisol, conhecido como o neurónio do stresse, o que promove uma sensação de relaxamento e bem-estar.

O especialista salientou também que a leitura promove a autorregulação emocional, pois melhora a compreensão e a gestão das emoções próprias e dos outros, um “aspeto chave” num contexto de alta estimulação digital.

#Leitura

via Comunidade, Cultura e Arte

Disponível em: https://comunidadeculturaearte.com/leitura-e-fundamental-para-reduzir-o-stresse-e-melhorar-a-concentracao-sublinha-neurologista-antonio-donaire/

A corrosão da cultura acadêmica / A Terra é redonda

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A corrosão da cultura acadêmica

Afinal, universidade não se reduz a curso profissionalizante. Mas por que, então, certa dúvida sobre o correlato disso em ciências humanas (e até em alguns cursos de formação)? Por que motivo, quando as matérias são de ciências humanas, a necessidade de ler textos e analisar conceitos (no nível mais amplo e geral, pois sabe-se que não se reduz a isso) aparece em tantos cenários como algo não espontaneamente óbvio? Por que aparece como algo que até poderia ou deveria ser minimizado ou desviado por outros subterfúgios?

De todo modo, conforme sugerido, a crise do rigor, ou da cultura acadêmica, não pertence apenas às humanidades (a citação acima de Feynman que o diga). E a crise das universidades não é apenas interna, embora internamente também diga respeito a certa erosão de uma cultura leitora e acadêmica.

#Leitura #EnsinoSuperior #Universidades

via A Terra é redonda

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-corrosao-da-cultura-academica/

O Direito Universal à Leitura / RBE

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O Direito Universal à Leitura

Falar do direito à leitura é falar do direito à justiça e ao desenvolvimento e do dever de cada biblioteca providenciar a todas as pessoas, no mesmo momento, com o mesmo custo e qualidade, todas as obras. Temos um quadro normativo compatível com este desígnio, principalmente a partir do Tratado de Maraquexe, principal marco desde a invenção do Braille, há 2 séculos atrás. Mas, como é a realidade? Qual é a pegada literária positiva da sua biblioteca escolar, como é que ela tira partido das atuais oportunidades e contribui para minimizar a fome dos livros?

#Leitura #FormaçãoDeLeitores

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/o-direito-universal-a-leitura-2945705

Leitura é abandonada em casa e na escola / Revista Educação

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Leitura é abandonada em casa e na escola

A leitura de autores e de textos consistentes é, sem dúvida, considerada uma prática primordial para o desenvolvimento de saberes e de boa parte do conhecimento disponível no mundo. No entanto, ela não faz parte da vida fora da escola, nem está presente de forma significativa no dia a dia do aluno. Pesquisas antigas e atuais fornecem praticamente ano após ano os mesmos dados e notificações, ratificando o descaso paulatino com a leitura e com a escrita. Estamos patinando, estagnados e sem vislumbres para sair desse atoleiro.

via Revista Educação

#Leitura

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2025/03/10/leitura-abandonada/

Como tornar a leitura em voz alta divertida e eficaz para todas as idades / RBE

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Como tornar a leitura em voz alta divertida e eficaz para todas as idades

As leituras em voz alta podem ajudar os alunos a estudarem textos complexos e a tirarem mais partido deles do que se os lessem sozinhos. “Existe a ideia de que se praticarmos a leitura, vamos tornar-nos bons nisso”, disse Shanahan. “Mas quando se compara esse tipo de prática com o trabalho com um professor, os resultados são muito diferentes.”

Via RBE

#Leitura #FormaçãoDeLeitores

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/como-tornar-a-leitura-em-voz-alta-2930676

Entrevista com Jéssica de Sá sobre sua pesquisa que analisou aspectos simbólicos da prática da leitura literária em contextos de adversidade / Divulga-CI

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Entrevista com Jéssica de Sá sobre sua pesquisa que analisou aspectos simbólicos da prática da leitura literária em contextos de adversidade

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Jéssica Patrícia Silva de Sá, doutora em Ciência da Informação e bibliotecária da Universidade Federal de Minas Gerais. Em sua tese, Jéssica demonstrou que a leitura não é apenas uma simples distração, mas, sim, uma experiência afetiva, social e existencial. Na entrevista, conheça mais sobre o processo de doutorado e as dicas da pesquisadora.

#Leitura #MediaçãoDeLeitura

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-1-jan-2025/entrevista-com-jessica-de-sa-sobre-sua-pesquisa-que-analisou-aspectos-simbolicos-da-pratica-da-leitura-literaria-em-contextos-de-adversidade/

Entrevista com Éverton Camilo sobre sua pesquisa que abordou as políticas públicas do livro e da leitura e a Agenda 2030 / Divulga-CI

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Entrevista com Éverton Camilo sobre sua pesquisa que abordou as políticas públicas do livro e da leitura e a Agenda 2030

Confira nossa entrevista com o pesquisador Éverton da Silva Camilo, bibliotecário na Biblioteca Pública de Cravinhos (SP) e doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista. Em sua pesquisa, Éverton analisou 15 documentos de políticas públicas relacionadas ao livro e à leitura em países latino-americanos, bem como sua aderência à Agenda 2030. Na entrevista, conheça mais sobre as expectativas e dicas do pesquisador.

#PolíticasPúblicas #Leitura #Entrevista

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-1-jan-2025/entrevista-com-everton-camilo-sobre-sua-pesquisa-que-abordou-as-politicas-publicas-do-livro-e-da-leitura-e-a-agenda-2030/