Estudantes de Biblioteconomia da UNIR produzem livro com experiências acadêmicas, por Andréa Doyle e Talita Silveira / Divulga-CI
“Compreender os processos informacionais é compreender também as dinâmicas sociais do país. A luta pela informação na arte independente, nas instituições culturais, nas políticas públicas, nos catálogos, nos grupos de pesquisa, na comunicação científica e nas redes sociais é, no fundo, uma luta por visibilidade, equidade, pertencimento e justiça social.” apresentam a pesquisadora Profa. Dra. Andréa Doyle e a acadêmica Talita Silveira, da Universidade Federal de Rondônia.
Inteligência Artificial na editoração científica em Ciência Aberta: riscos, integridade científica e governança editorial / IBICT
Com base em literatura recente, documentos institucionais e problemas concretos do cotidiano dos periódicos, a publicação oferece subsídios para editoras, equipes editoriais, pesquisadores, bibliotecários e gestores que buscam compreender os efeitos da automação sobre a editoração científica. Mais do que acompanhar uma transformação técnica, o livro convida à construção de políticas editoriais capazes de articular inovação, integridade e compromisso público com a ciência.
A Ciência da Informação documental no espaço Ibero-Americano: abordagens contemporâneas e perspectivas / IBICT
O livro atual do coletivo tem como fonte objetiva o VII Seminário Internacional do Ciibercid, realizado entre os dias 28 e 30 de outubro de 2024, na Escuela Interamericana de Bibliotecología da Universidad de Antioquia, na Colômbia. O encontro foi organizado pela Dra. Natalia Duque Cardona, junto ao comitê acadêmico-científico formado pela equipe de investigadores Dra. Gracy Kelli Martins, Dra. Yicel Giraldo, Ma. Camila Restrepo Fernández e Me. Santiago Velásquez Yepes, no contexto da linha de pesquisa “Bibliotecas de Abya-Yala”.
A pluralidade de olhares e a diversidade de abordagens demonstram a fortuna crítico-epistemológica legada pelo Círculo e sua rede de pessoas investigadoras e instituições. O coletivo dá, pois, através da publicação, continuidade a sua missão, como um espaço, de um lado, formal de estudo, discussão e análise, interinstitucional e internacional, e, de outro lado, com uma estrutura flexível, com pessoas integrantes, transculturalmente reunidas pela proposta de contribuir para o desenvolvimento filosófico, epistemológico, teórico e aplicado da Ciência da Informação.
Gestão da qualidade na biblioteca: conceber um sistema de gestão da qualidade baseado na norma ISO 9001 / UOC
As bibliotecas são organizações de serviços e operam em ambientes dinâmicos, onde os usuários são cada vez mais exigentes. Isso apresenta desafios para a gestão de bibliotecas: uma abordagem sistemática é necessária, e uma maneira de enfrentar esse desafio é adotando um sistema de gestão da qualidade (SGQ). Este livro oferece orientações práticas para ajudar as bibliotecas que desejam implementar um sistema de gestão da qualidade.
Manual de Cibersegurança e Privacidade de Dados para Museus, Bibliotecas, Arquivos e Galerias / Ana Cecília
Apesar de ter sido escrito para as instituições GLAM (galerias, bibliotecas, arquivos e museus), o manual é igualmente útil para empresas, universidades e outros tipos de instituições.
Também tem uma seção dedicada aos profissionais que desenvolvem websites no WordPress e repositórios digitais no Tainacan.
O manual inclui, ainda, um checklist para usuários comuns de Internet, ou seja, eu e você! Qualquer pessoa que navegue na Web. E aborda temas da atualidade, como Inteligência Artificial e Ciberterrorismo.
E-book: Gestão e Inovação em Bibliotecas Universitárias / EDUCS
O curso de Especialização em Gestão em Bibliotecas Universitárias, da Universidade de Caxias do Sul (UCS), nasceu do sucesso do curso de graduação em Biblioteconomia, referência nacional pela qualidade e pelo pioneirismo e experiência na modalidade de Educação a Distância (EaD). Ao longo de mais de uma década, a graduação já formou profissionais que atuam em diversas regiões do país, consolidando a imagem da UCS e estimulando a demanda por oportunidades de formação continuada. Com foco em uma área em que há muito a ser explorado nos currículos de Biblioteconomia – a gestão de bibliotecas -, o curso foi planejado para capacitar profissionais a desenvolver produtos, serviços e práticas que atendam efetivamente às necessidades dos usuários, equilibrando com objetivos e potencialidades da instituição que as mantém. A primeira edição do curso, realizada entre 2024 e 2025, na modalidade a distância, contou com docentes experientes de diferentes instituições do país, oferecendo uma formação que combinou teoria e prática sob múltiplos enfoques: gerencial, educacional, humano, social, científico e tecnológico.
Informação: etimologia e história das ideias para uma fundamentação do conceito / IBICT
O pensamento do Dr. Rafael Capurro é reconhecido no plano internacional em domínios fundamentais para a compreensão dos acontecimentos sociopolíticos dos últimos cinquenta anos. Ao se dedicar ao estudo rigoroso e detalhado do conceito de “informação”, a obra capurriana atravessa, centralmente, a filosofia da informação e a epistemologia da Ciência da Informação.
Bibliotecas impulsionam a educação para o desenvolvimento sustentável / IFLA
O livro aborda o papel fundamental que as bibliotecas desempenham na promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), um componente essencial dos programas educacionais da UNESCO para a Agenda 2030. O texto destaca que as bibliotecas não apenas proporcionam acesso a recursos de informação, mas também funcionam como instituições de aprendizagem ativa, onde diversas comunidades podem explorar conhecimentos, habilidades e valores relacionados à sustentabilidade. No contexto da EDS, esses espaços fomentam competências como pensamento crítico, colaboração e compreensão de desafios globais como as mudanças climáticas, a equidade social e a justiça ambiental.
Guia prático para o uso reflexivo e análise de ferramentas de Inteligência Artificial em Bibliotecas Públicas e Comunitárias / IberBibliotecas
Para interagir criticamente com a Inteligência Artificial, não é necessário ser programador ou especialista em tecnologia. No entanto, é importante ter algum conhecimento básico que nos permita entender o que queremos dizer quando mencionamos IA, o que ela pode e não pode fazer e como está transformando diferentes aspectos de nossas vidas. Ter essa compreensão básica nos ajuda a evitar sermos enganados por retórica exagerada ou promessas de marketing e nos dá as ferramentas para tomar decisões mais informadas em nossas bibliotecas e comunidades.
Primeiramente, é importante entender que a Inteligência Artificial (IA) não é uma entidade única ou uma tecnologia homogênea, mas sim um conjunto de técnicas e sistemas computacionais projetados para executar tarefas que, à primeira vista, parecem exigir capacidades humanas, como reconhecer padrões, responder a perguntas, fazer recomendações ou gerar conteúdo. Contudo, a IA não pensa, sente ou entende o mundo como as pessoas. Seus resultados são baseados na análise estatística de grandes volumes de dados e em processos de aprendizagem a partir de exemplos, não em uma compreensão consciente, ética ou contextualizada da realidade.
O Desafio da Desinformação: Reconstruindo a Confiança em um Mundo Pós-Verdade / Evidence for Democracy
A desinformação no Canadá está sendo impulsionada por tecnologias e técnicas de IA em rápida evolução, por um cenário de mídias sociais cada vez mais desregulamentado e por agentes hostis que visam comunidades canadenses e instituições democráticas. (…)
O governo canadense tem lutado para acompanhar o crescimento da desinformação no Canadá, resultando em uma resposta política e legislativa fragmentada e cautelosa. Com base em exemplos nacionais bem-sucedidos e nas melhores práticas internacionais, este estudo recomenda uma abordagem multifacetada de regulamentação governamental direcionada ao conteúdo gerado por IA, um novo órgão federal de supervisão, transparência no design de algoritmos e investimentos contínuos em alfabetização midiática digital para combater a desinformação no Canadá, reconstruindo, em última análise, a confiança pública e protegendo nossas instituições democráticas.
Entre dados, métricas e plataformas digitais: debates atuais sobre Ciência Aberta / CI Express
Acaba de sair a resenha do livro “Ciência aberta, divulgação científica e marketing na ciência: questões teóricas e práticas”, organizado por Ronaldo Ferreira Araújo e Juliana Fachin – uma leitura essencial para quem quer entender como a Ciência Aberta pode sair do plano apenas normativo e se consolidar como prática institucional com impacto real na sociedade.
A obra reúne debates atuais sobre dados de pesquisa e Princípios FAIR, métricas tradicionais e alternativas (altmetria), além de reflexões sobre mercado, governança, avaliação científica e educação aberta, mostrando que abrir a ciência exige decisões estruturais, responsabilidade institucional e estratégias de comunicação mais sólidas e conectadas com o público.
Inteligência artificial em processos técnicos de bibliotecas: fundamentos e aplicações práticas / Universitat de Barcelona
O estudo examina tanto o potencial dessas tecnologias (especialmente em termos de eficiência, consistência e escalabilidade) quanto suas limitações, destacando a necessidade de supervisão humana, validação por especialistas e alfabetização em IA. Aborda também os principais desafios éticos, legais e organizacionais associados à sua adoção, incluindo proteção de dados, viés algorítmico e dependência tecnológica. Em conclusão, propõe um modelo de integração responsável baseado em fluxos de trabalho híbridos humano-IA, onde a inteligência artificial atua como uma ferramenta de apoio estratégico sem substituir o julgamento profissional da equipe da biblioteca.
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