Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal / Sociologia Online

Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal

Dentro da mediação cultural, encontra-se a mediação leitora – o conjunto de atuações que procuram colocar as pessoas em contacto com os materiais de leitura nas melhores condições possíveis (Lázaro, 2009) – que na área da prática profissional vem conhecendo uma atenção crescente nas políticas públicas culturais no cruzamento com as educativas. A mediação leitora, quando tomada tendo como objeto os jovens e o contexto escolar, tem assim uma dupla filiação setorial: na noção mais alargada de mediação cultural, nos seus diversos domínios, e na mediação em contexto educativo. Refere-se à prática de alguém mediar a relação entre o texto e o leitor, seja por meio da seleção e recomendação de leituras, da orientação na leitura e na compreensão de textos, ou da promoção de atividades que estimulem o interesse pela leitura (Petit, 1999).

#MediaçãoDaLeitura

Disponível em: https://doi.org/10.30553/sociologiaonline.2024.35.4

Sete mandamentos para receber um escritor na escola / Rascunho

Sete mandamentos para receber um escritor na escola

Aliás, o que importa mesmo é o trabalho feito antes da ida do autor à escola. O encontro final é apenas a cereja do bolo. A massa, o recheio e a cobertura são o que os professores fazem com os livros do autor antes do autor chegar. E isso tem melhorado a cada dia.

via Rascunho

#Projetos #MediaçãoDeLeitura

Disponível em: https://rascunho.com.br/cronistas/jose-roberto-torero/sete-mandamentos-para-bem-receber-um-escritor-na-escola/

Mediação da leitura nas bibliotecas escolares da rede pública estadual em Salvador / PPGCI – UFBA

Mediação da leitura nas bibliotecas escolares da rede pública estadual em Salvador

Os resultados da pesquisa possibilitaram identificar que dezenove (19) bibliotecárias realizam atividades de mediação da leitura. Pôde-se perceber também que o objetivo mais citado para essas atividades foi o de incentivo/estímulo/interesse pela leitura, indicado por quatorze (14) bibliotecárias, além da constatação de que doze (12) bibliotecárias vêm desenvolvendo ações de leitura junto aos(às) professores(as). Assim, concluiu-se pela trajetória investigativa que as ações em coletivo e que ocorrem de maneira mais direta, com a participação dos(as) leitores(as), constituem o modo de desenvolvimento da maior parte das atividades de mediação da leitura em escolas da Rede Pública Estadual em Salvador, colaborando com a formação leitora por parte da comunidade escolar.

#MediaçãoDaLeitura #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40017

Mediação de leitura na biblioteca pública: entrevista com Pedro Perales / Otlet

Mediação de leitura na biblioteca pública: entrevista com Pedro Perales

Mediação de leitura na biblioteca pública (Grupo Editorial Vicio Literatura, 2024) é a última publicação do professor Pedro Perales García, que trabalha como bibliotecário e mediador na Grande Biblioteca Pública de Lima. Este livro tem de tudo um pouco, desde notas teóricas sobre mediação, experiências pessoais, experiências na GBPL, algumas entrevistas estruturadas e fichas de trabalho. Conversamos com o Pedro em um dos estandes da FIL Lima 2024.

#MediaçãoDeLeitura

via Otlet

Disponível em: https://www.revistaotlet.com/mediacion-de-lectura-en-la-biblioteca-publica-entrevista-a-pedro-perales/

Mediação da Informação e da Leitura: uma análise do livro ‘O Diário de Anne Frank’ / Encontros Bibli

Mediação da Informação e da Leitura: uma análise do livro ‘O Diário de Anne Frank’

Entendeu-se de forma interpretativa que a leitura do livro “O Diário de Anne Frank” representa um testemunho histórico com diversas implicações para o público que o interpreta. Trata de uma série de tópicos relevantes que podem ser debatidos no contexto da leitura, contribuindo para a formação de perspectivas individuais e para a promoção dos direitos humanos. 

#MediaçãoDaLeitura

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/96931

Bibliotecas comunitárias, mediação cultural e literária / PPGCI – UFC

Bibliotecas comunitárias, mediação cultural e literária

(…) a ação mediadora nos espaços das bibliotecas tem impacto nos contextos social, cultural e educacional da vida individual e coletiva das pessoas que frequentam esses espaços, como também alcançam em suas diferentes especificidades as dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política.

#BibliotecasComunitárias #MediaçãoCultural #MediaçãoDeLeitura

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/77310

Livremente: Clube de Leitura da Biblioteca da Fundação Educacional São Carlos (FESC) / PPGCI – UFSCAR

Livremente: Clube de Leitura da Biblioteca da Fundação Educacional São Carlos (FESC)

As atividades de mediação da informação desenvolvidas no “Livremente” alcançaram as dimensões dialógica, estética, ética e formativa da informação. Na percepção da dimenção estética da informação, houve indicativos de biblioterapia. Concluiu-se que clubes de leitura são uma ferramenta valorosa para o incremento do hábito de leitura, ampliação do conhecimento, desenvolvimento do pensamento crítico, melhora da auto-estima, consciência emocional, ressignificação de experiências, autoconhecimento, lazer, laços de amizade, sensação de pertencimento. O bibliotecário pode exercer seu protagonismo social atuando em clubes de leitura para promoção de apropriação da informação, apropriação cultural e socialização das pessoas.

#MediaçãoDeLeitura #ClubesDeLeitura #ProtagonismoSocial

Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/19954

Mediação de leitura: a importância da reflexão sobre a prática

Mediação de leitura: a importância da reflexão sobre a prática

concluímos que a mediação de leitura é uma ação relacional que sempre se renova e se desenvolve de acordo com o vínculo entre as pessoas nela envolvidas, indo muito além do encontro pontual entre mediador, livro e mediados. Desse modo, constatamos que a reflexão apoia e dá recursos para o mediador melhor desempenhar o seu papel na medida em que envolve o pensar acerca da ação envolvendo todas as condições sociais que ela ocorre.

#MediaçãoDeLeitura

Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/23378

Literatura e infâncias – desafios contemporâneos

Literatura e infâncias – desafios contemporâneos

A prática tem mostrado a importância dos leitores se identificarem com os personagens e realidades que os livros narram. Em países como o Brasil, até recentemente, o racismo estrutural impôs a hegemonia da literatura para infâncias centrada em personagens brancos dentro de um imaginário na melhor tradição ocidental.

via Emilia

#MediaçãoDaLeitura #LiteraturaInfantil

Disponível em: https://emilia.org.br/literatura-e-infancias-desafios-contemporaneos

Mediação da leitura literária em bibliotecas comunitárias

Mediação da leitura literária em bibliotecas comunitárias

A mediação de textos literários permeia diferentes gêneros de bibliotecas, a comunitária é um exemplo a ser citado. O presente estudo tem como foco duas bibliotecas comunitárias da Rede Leitora Terra das Palmeiras da cidade de São Luís do Maranhão.

#MediaçãoDaLeitura #BibliotecasComunitárias

Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/19785

Lançada nova edição da LIINC, do IBICT l Edição temática: “O digital, o tradicio…

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Lançada nova edição da LIINC, do IBICT l Edição temática: “O digital, o tradicional, o novo normal? Espaços, políticas e agentes de leitura” #Leitura #MediaçãoDeLeitura #MediaçãoAlgorítmica #Gibiteca #FormaçãoDeLeitores #08deJaneiro #RevistasCI revista.ibict.br/liinc/issue/vi…
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Acesse o item em: https://revista.ibict.br/liinc/issue/view/335

Lançada edição da Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, da FEBAB…

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Acesse o item em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/issue/view/98