Bibliotecas Comunitárias, Mediação Cultural e Literária

Bibliotecas Comunitárias, Mediação Cultural e Literária

A ação mediadora nos espaços das bibliotecas tem impacto nos contextos social, cultural e educacional da vida individual e coletiva das pessoas que frequentam esses espaços, como também alcançam em suas diferentes especificidades as dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política.

#BibliotecasComunitárias #MediaçãoDeLeitura #MediaçãoCultural

Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/51098

Mediação e circulação de informação cultural: mediadores, críticos, influenciadores / Informatio

Mediação e circulação de informação cultural: mediadores, críticos, influenciadores

Aborda o surgimento e o desenvolvimento da crítica cultural, especialmente da crítica literária, como exemplo de mediação. A seguir, aponta como os críticos culturais começam a dividir espaço com outras figuras da mediação contemporânea, a dos influenciadores digitais, e examina um tipo específico de influenciador, o booktubber. O texto termina com algumas reflexões sobre os paradoxos e desafios da mediação cultural neste cenário.

#MediaçãoDaInformação #MediaçãoCultural #Booktubers

Disponível em: https://informatio.fic.edu.uy/index.php/informatio/article/view/477

Mediação cultural e políticas públicas para a cultura: uma análise sobre curadoria de exposições na Pinacoteca do Ceará / PPGCI – UFC

Mediação cultural e políticas públicas para a cultura: uma análise sobre curadoria de exposições na Pinacoteca do Ceará

 Para a coleta de dados, realiza levantamento e mapeamento documental do Plano Nacional de Cultura e de duas exposições da mostra “Bonito para Chover”, da Pinacoteca do Ceará; realiza entrevistas com os curadores das exposições selecionadas e analisa os dados através de um cotejamento entre o material documental e as entrevistas. Conclui que a mediação cultural está intrinsecamente ligada ao processo de curadoria de exposições e às políticas públicas para a cultura, constituindo um ambiente dinâmico de construção simbólica, no qual os responsáveis pelas políticas, os profissionais envolvidos em uma exposição ou mostra, e o público são partes ativas e integrantes do processo de mediação.

#MediaçãoCultural #Exposição

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/79207

Realizando oficinas de escrita criativa em bibliotecas que revelam os escritores internos das crianças / ALSC

Realizando oficinas de escrita criativa em bibliotecas que revelam os escritores internos das crianças

Na minha experiência, muitos jovens freqüentadores de bibliotecas se identificam como contadores de histórias, mas não como escritores. Essas são as crianças que desenham desenhos animados no estilo Capitão Cueca, que criam universos meticulosos do Minecraft, que planejam campanhas elaboradas de Dungeons and Dragons… mas que acreditam que “escrever” se limita a ensaios de 5 parágrafos. Mas quando as crianças estabelecem as ligações entre as suas tendências naturais para contar histórias e a palavra escrita, podem tornar-se automotivadas para desenvolver as competências de comunicação que as ajudarão para o resto das suas vidas.

#MediaçãoCultural #Bibliotecas #Escritores #FormaçãoDeLeitores

via ALSC

Disponível em: https://www.alsc.ala.org/blog/2024/11/running-library-creative-writing-workshops-that-bring-out-kids-inner-writers/

O cinema enquanto proposta pedagógica na biblioteca escolar e o seu impacto no autoconceito académico de alunos do ensino básico / UAB – TMGIBE

O cinema enquanto proposta pedagógica na biblioteca escolar e o seu impacto no autoconceito académico de alunos do ensino básico

O objetivo deste trabalho é pôr em evidência o cruzamento fértil entre o cinema, o currículo e o autoconceito académico, analisando os benefícios decorrentes da sua integração no contexto da biblioteca escolar, espaço privilegiado para o desenvolvimento das competências transversais definidas para escola do século XXI. Os resultados do estudo permitem-nos concluir que sugere que a estratégia pedagógica implementada através da incorporação do cinema em contexto da Biblioteca Escolar teve um impacto positivo no autoconceito dos alunos, nas dimensões consideradas.

#BibliotecasEscolares #MediaçãoCultural #EducaçãoBásica

Disponível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/16512

Cultura e mediação cultural / Informação & Informação

Cultura e mediação cultural: análise da abordagem dos termos nos trabalhos apresentados no GT3 do ENANCIB (2017-2021)

Constatou-se que no período analisado o número de comunicações usando os termos “mediação cultural e cultura foram decrescendo; as pesquisas aplicadas envolvendo cultura e mediação cultural em bibliotecas é maior que em arquivos e museus; e as pesquisas com análises práticas acerca de cultura e mediação cultural aparecem o dobro de vezes do que as pesquisas com abordagem teórica ou conceitual.

#Cultura #MediaçãoCultural #ENANCIB

Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/48139

Bibliotecas comunitárias, mediação cultural e literária / PPGCI – UFC

Bibliotecas comunitárias, mediação cultural e literária

(…) a ação mediadora nos espaços das bibliotecas tem impacto nos contextos social, cultural e educacional da vida individual e coletiva das pessoas que frequentam esses espaços, como também alcançam em suas diferentes especificidades as dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política.

#BibliotecasComunitárias #MediaçãoCultural #MediaçãoDeLeitura

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/77310

O fandom e suas possibilidades criativas na otimização dos serviços ofertados no interior das bibliotecas

O fandom e suas possibilidades criativas na otimização dos serviços ofertados no interior das bibliotecas

(…) identificou-se várias contribuições que as produções dos fandoms podem trazer para a otimização dos serviços das bibliotecas, ofertando oficinas que auxiliem esses fãs apaixonados a criarem e divulgarem suas produções para além dos espaços do fandom.

#Fandoms #MediaçãoCultural #ProdutosEServiços

Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/22993

Mediação cultural na biblioteca universitária por meio do mapeamento cognitivo

Mediação cultural na biblioteca universitária por meio do mapeamento cognitivo

Os poucos estudos revelam que as atividades culturais são realizadas de maneira esporádica, bem como não relatam sobre o planejamento para a execução das práticas de mediação cultural de forma sistemática nesse ambiente. Desse modo, um instrumento que pode ser utilizado como suporte ao planejamento de ações de mediação cultural é o mapeamento cognitivo, a fim de desenvolver atividades de mediação cultural baseada no perfil cognitivo (percepção, atenção e foco) da comunidade de usuários participantes das ações executadas.

#MediaçãoCultural

Disponível em: https://sappg.ufes.br/tese_drupal//tese_17246_Disserta%E7%E3o%20final.pdf

Entrevista com Maria Aparecida Arruda sobre sua pesquisa que estabeleceu diretrizes para gestão e mediação cultural de saberes dos povos indígenas Sul-Mato-Grossense

Entrevista com Maria Aparecida Arruda sobre sua pesquisa que estabeleceu diretrizes para gestão e mediação cultural de saberes dos povos indígenas Sul-Mato-Grossense

Sua tese, intitulada “Diretrizes para a criação de sistemas de gestão e mediação cultural no âmbito dos saberes indígenas” aborda a questão cultural de saberes/conhecimentos indígenas brasileiros, destacando os povos originários como sujeitos informacionais, usuários e produtores de informações e conhecimentos. Na pesquisa, é pontuado que as culturas e saberes indígenas são ativos valiosos para o desenvolvimento sustentável, o desenvolvimento da população indígena e a preservação do meio ambiente, e portanto, é de suma importância serem registradas, preservadas e mediadas por meio das tecnologias digitais informacionais.

#PovosIndígenas #MediaçãoCultural

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-2-n-4-abr-2024/entrevista-com-maria-aparecida-arruda-sobre-sua-pesquisa-que-estabeleceu-diretrizes-para-gestao-e-mediacao-cultural-de-saberes-dos-povos-indigenas-sul-mato-grossense/

Entrevista com Amélia Costa sobre sua pesquisa que investigou o exercício educativo-pedagógico do Museu Afro-Brasileiro

Entrevista com Amélia Costa sobre sua pesquisa que investigou o exercício educativo-pedagógico do Museu Afro-Brasileiro

Sua dissertação, intitulada “Mãos que tecem, fios que compõem: a trama do exercício educativo-pedagógico no Mafro” investigou o exercício educativo-pedagógico operacionalizado no Museu Afro-brasileiro da Universidade Federal da Bahia (Mafro) e teve como objetivo auxiliar na construção de um Programa Educativo e Cultural e na estruturação do setor na instituição.

#Museus #MediaçãoCultural

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-2-n-2-fev-2024/entrevista-com-amelia-costa-sobre-sua-pesquisa-que-investigou-o-exercicio-educativo-pedagogico-do-museu-afro-brasileiro/

Programação cultural nas bibliotecas municipais e comunitárias

Programação cultural nas bibliotecas municipais e comunitárias

Observou-se que os gestores das bibliotecas, tanto municipais quanto comunitárias, reconhecem os reais benefícios do planejamento de uma programação cultural construída em conjunto com a comunidade, apontando esta como mais rica e desejável pelos moradores do entorno, visto que oportunizam o sentimento de pertencimento da comunidade, além de resultar em maior zelo e cuidados com o acervo por parte dos moradores, como também, ganhos informacionais e culturais.

#MediaçãoCultural #BibliotecasPúblicas #BibliotecasComunitárias

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/68157

O uso das mídias sociais para mediação da informação e mediação cultural pelas bibliotecas universitárias federais do Nordeste brasileiro

O uso das mídias sociais para mediação da informação e mediação cultural pelas bibliotecas universitárias federais do Nordeste brasileiro

Os resultados sinalizam alguns aspectos que devem ser repensados sobre a utilização das mídias sociais investigadas pelas bibliotecas universitárias do Nordeste brasileiro, considerando que elas têm adotado tais ferramentas como dispositivos e meios de comunicação para disseminarem informações e promoveram a cultura entre os sujeitos no ambiente virtual, e tendo em vista existir um uso limitado do potencial de comunicação oferecido por essas plataformas digitais, de modo a favorecer a interação e a participação ativa de sua comunidade usuária. Essa constatação ressalta a necessidade de uma maior atenção e investimento no desenvolvimento de estratégias de mediação, tanto da informação quanto da cultura, que visem maximizar o impacto dessas bibliotecas na promoção do saber e no fortalecimento dos vínculos com os sujeitos informacionais no ciberespaço.

#MediaçãoCultural #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38689

Mediação cultural, da leitura e da informação na Biblioteca Escolar do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Teresina Dirceu Arcoverde

Mediação cultural, da leitura e da informação na Biblioteca Escolar do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Teresina Dirceu Arcoverde

“[…] concluímos que, em toda e qualquer ação mediacional, tanto o bibliotecário, quanto a equipe da escola, gestores e alunos precisam estar integrados e interagindo em ações dialógicas para compreenderem a função educativa da biblioteca escolar e melhorarem o desempenho das atividades e dos serviços promovidos em sua ambiência, no intuito de viabilizar o interacionismo simbólico entre os dispositivos informacionais e as práticas leitoras e culturais dos membros da comunidade escolar.”

#MediaçãoCultural #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/74435

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