Prof. Pedro Andretta

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PovosIndígenas

Povos indígenas e informação / Otlet

Povos indígenas e informação

A criação de uma unidade ou seção de informação indígena em uma biblioteca pública, escolar ou de outro tipo sempre envolverá a consideração de suas necessidades de informação — ou seja, suas necessidades reais (expressas) e potenciais (aquelas não expressas no momento em que se deslocam à biblioteca para solicitar informações). Portanto, ao desenvolver um acervo de informação indígena, será necessária a participação ativa dos futuros usuários do acervo. Como isso será feito? Uma das ações mais importantes é por meio de entrevistas, conversas ou diálogo ativo com as comunidades onde uma biblioteca ou outro tipo de centro de informação estará localizado.
Os estudos comunitários são uma das principais ferramentas para compreender as necessidades de informação de uma comunidade indígena, o que nos permitirá compreender o nível ou o status de suas demandas de informação em diversas áreas.

#PovosIndígenas #Informação #BibliotecasIndígenas

via Otlet

Disponível em: https://www.revistaotlet.com/los-pueblos-indigenas-y-la-informacion/

O conhecimento amazônico e a informação étnico-racial nas produções da Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO) / RBBD

O conhecimento amazônico e a informação étnico-racial nas produções da Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)

O objetivo deste trabalho é investigar a promoção do conhecimento amazônico e da informação étnico-racial científica no âmbito das obras publicadas pela EDUFRO. Para tanto, foi contextualizada a EDUFRO, a partir de seu Regimento interno e sua Política Editorial, abordada a informação étnico-racial científica e o combate às injustiças epistêmicas no campo editorial. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva. Foram mapeadas e avaliadas as obras publicadas pela EDUFRO entre 2001 e 2023. Como resultados, foram encontradas 61 obras distribuídas entre os enfoques temáticos que atendem ao objetivo da pesquisa: Amazônia e Rondônia, Povos indígenas, Povos imigrantes e Estudos de Gênero e sexualidade.

#EditorasUniversitárias #UNIR #Amazônia #Representatividade #PovosIndígenas

Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2129

Guardiões do pensar indígena no noroeste amazônico / SciELO

Guardiões do pensar indígena no noroeste amazônico

Seja em que tempo for e com ou sem recursos tecnológicos de ponta, observar e registrar cenas e fatos com foco na reflexão sobre as relações de povos indígenas e não indígenas é algo estrutural para a existência humana. Ainda mais verdadeiro na Amazônia, região que está na pauta do dia em escala mundial por causa da questão ambiental à social.

Assim, ainda na primeira metade da década de 1950, o antropólogo e etnógrafo Eduardo Galvão e a mulher dele, a bibliotecária Clara Galvão, empreenderam expedições históricas pelo noroeste da Amazônia, ao longo do rio Negro, e legaram para a humanidade um acervo de textos, testemunhos e fotografias raros sobre as relações de poder entre povos naquela região do Brasil, especialmente no sistema de aviamento no ciclo da borracha.

#PovosIndígenas

via SciELO

Disponível em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/02/17/guardioes-do-pensar-indigena-no-noroeste-amazonico/

Fontes de informação governamentais em saúde sobre povos indígenas / PPGCI – UFSC

Fontes de informação governamentais em saúde sobre povos indígenas

O levantamento dos órgãos e repartições públicas que produzem e disponibilizam informações sobre indígenas resultou em três Ministérios subdivididos em secretarias que cumprem funções relacionadas aos povos indígenas: Ministério do Meio Ambiente e Mudança de Clima, Ministério dos Povos Indígenas e Ministério da Saúde. Quanto à disponibilização de informações em saúde, o estudo identificou a Secretaria Especial de Saúde Indígena (SESAI) como a principal fonte de informações oficiais sobre a saúde indígena. A caracterização da SESAI como fonte de informação em saúde para indígenas indica que a maior parte das informações disponibilizadas no site oficial da secretaria são classificadas como informação-técnica e/ou científica dos serviços e atendimentos prestados a população indígena, e estão disponíveis apenas no idioma português, não contemplando a tradução para nenhuma língua indígena. A discussão dos resultados traz a reflexão de que a SESAI, enquanto fonte de informação não é, necessariamente, voltada aos indígenas, mas uma fonte que disponibiliza dados e informações relacionadas a essa população, não a comunicando em formatos que tenham essa população como público.

#FontesDeInformação #PovosIndígenas #InformaçãoEmSaúde

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265213

Projeto da Unesp aproxima jovens estudantes do universo das culturas indígenas / Jornal da UNESP

Projeto da Unesp aproxima jovens estudantes do universo das culturas indígenas

Iniciativa levou jovens para conhecerem o cotidiano de aldeias, e experimentarem a riqueza da troca de conhecimento entre povos diferentes. Pesquisas e atividades resultaram na produção de artigos, teses, podcasts, materiais didáticos e em proposta para a criação de uma política pública permanente de aproximação entre escolas e indígenas do estado de SP.

#PovoIndígenas #ExtensãoUniversitária #Unesp

via Jornal da UNESP

Disponível em: https://jornal.unesp.br/2025/04/18/projeto-da-unesp-aproxima-jovens-estudantes-do-universo-das-culturas-indigenas/

12 indígenas que inspiram a Educação Integral Antirracista / EI

12 indígenas que inspiram a Educação Integral Antirracista

Conheça quem são Ailton Krenak, Alice Pataxó, Alva Rosa Tukano, Daniel Munduruku, Edson Kayapó, Eliane Potiguara, Ely Macuxi, Gersem Baniwa, Graça Graúna, Melvino Fontes Olímpio, Sonia Guajajara e Txai Suruí — do chão da floresta aos espaços acadêmicos e governamentais, suas lutas e conquistas são faróis para quem acredita que outro futuro é possível.

#PovosIndígenas #EducaçãoAntirracista

via EI

Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/12-indigenas-que-inspiram-educacao-integral-antirracista/

Catálogo de documentos sobre história dos povos indígenas / Biblioteca Nacional

Catálogo de documentos sobre história dos povos indígenas

Projeto Resgate Barão de Rio Branco lança seu novo catálogo temático dedicado integralmente aos povos indígenas.
Um instrumento que permite acesso gratuito a milhares de documentos registrando a presença indígena na formação do Brasil, desde o século XVI ao XIX. O conjunto traz uma variedade infinita de temas e cada registro flagra instantes da afirmação e da resistência desses povos.
A lista de resumos dos documentos do novo catálogo, separado por capitanias, vai acompanhada de índices que são preciosas ferramentas para os pesquisadores. Eles podem buscar as fontes históricas do projeto Resgate por nome, por assunto, por local e por etnia.

#Bibliografias #PovosIndígenas

via Biblioteca Nacional

Disponível em: https://www.gov.br/bn/pt-br/central-de-conteudos/noticias/catalogo-de-documentos-sobre-historia-dos-povos-indigenas

Estereótipos e subalternizações na representação de sujeitos indígenas nas produções audiovisuais humorísticas brasileiras / PPGCOM-UEL

Estereótipos e subalternizações na representação de sujeitos indígenas nas produções audiovisuais humorísticas brasileiras

Observou-se que, ainda que tenha sido percebida uma atualização no discurso proferido pelas personagens nos esquetes mais recentes, a representação visual segue sendo repleta de estereótipos que remetem aos indígenas de 1500. Constatou-se também que, nos últimos anos, os próprios indígenas passaram a produzir humor audiovisual: por meio da subversão, têm se tornado agentes de piadas que, até então, os utilizavam como alvos.

#PovosIndígenas #Esteriótipos

Disponível em: https://repositorio.uel.br/items/ef3025e6-e271-44b6-89af-9a7187e232b7

Indígenas como sujeitos comunicacionais : revisitando trajetórias em destaque no jornalismo hegemônico / PPGCOM-UEL

Indígenas como sujeitos comunicacionais : revisitando trajetórias em destaque no jornalismo hegemônico

Destaca-se que o giro decolonial da autorrepresentação dos povos indígenas auxiliou na transformação da representação desses povos e possibilitou o maior protagonismo indígena nas produções telejornalísticas. Conclui-se que os povos originários passaram a utilizar a comunicação como arma de luta por direitos, principalmente durante a Constituinte, a partir do momento em que entendem que é fundamental a presença na mídia para alcançar conquistas coletivas. Assim, a visibilidade no telejornalismo é empregada também para reafirmar suas posições como cidadãos brasileiros.

#PovosIndígenas #Jornalismo

Disponível em: https://repositorio.uel.br/items/dd0973c3-2044-4a3a-94ab-08b12ea7cb02

Povos indígenas refugiados da Amazônia / PublishNews

Povos indígenas refugiados da Amazônia

No livro Vestígios da floresta (Edições Sesc), o autor, biólogo e indigenista Daniel Cangussu conduz o leitor ao âmago da Floresta Amazônica para revelar a complexidade que circunda os povos indígenas que optam pelo isolamento. O afastamento desses grupos não se mantém por desconhecimento, mas se configura uma reação à hostilidade crescente que avança sobre suas terras. Cangussu também explora em detalhe a “ciência mateira”, um saber que decifra rastros, plantas e artefatos deixados por esses povos e que orienta expedições de proteção e monitoramento realizadas por indigenistas.

#PovosIndígenas #Amazônia #ListasDeLivros

via PublishNews

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2025/04/15/povos-indigenas-refugiados-da-amazonia

Por que a ditadura matou povos indígenas — e por que precisamos da Comissão Nacional Indígena da Verdade / Café História

Por que a ditadura matou povos indígenas — e por que precisamos da Comissão Nacional Indígena da Verdade

Aos povos indígenas foi negado o reconhecimento de mortos e desaparecidos políticos durante a ditadura civil-militar. A CNV apurou, entre 1946 e 1988, as mortes de 8.341 indígenas. Do total, 1.180 pertenciam ao povo Tapayuna, 118 ao Parakanã, 72 ao Araweté, 14 ao Arara, 176 ao Panará, 2.650 ao Waimiri Atroari, 354 ao Yanomami e 85 ao Xavante de Marãiwatsédé. Além disso, antes da ditadura, ocorreram genocídios de aproximadamente 3.500 Cinta-Larga, em 1963, e de 192 Xetá, em data provável entre as décadas de 1950 e 1960.

#PovosIndígenas #Ditadura

via Café História

Disponível em: https://www.cafehistoria.com.br/povos-indigenas-ditadura-verdade/

A gestão do conhecimento indígena: proposta de um modelo conceitual para o contexto amazônico / PPGCI – UEL

A gestão do conhecimento indígena: proposta de um modelo conceitual para o contexto amazônico / PPGCI – UEL

Os resultados culminaram na proposição de um modelo conceitual que incorpora as dimensões física (humano) e espiritual (outros humanos) do conhecimento indígena, reconhecendo a relação inseparável entre o material e o imaterial na transmissão e preservação dos saberes. O modelo final contribui significativamente para a Ciência da Informação ao promover um diálogo intercultural que valoriza epistemologias indígenas, oferecendo uma base teórica e prática para novas pesquisas. Além disso, destaca-se a possível aplicabilidade do modelo conceitual como ferramenta para a amplificação de pesquisas voltadas a preservação cultural e social de comunidades indígenas.

#GestãoDoConhecimento #ConhecimentoIndígena #PovosIndígenas

Disponível em: https://repositorio.uel.br/items/8090e4cd-9d55-40fe-bd83-ebab5efe1ced

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