Acesso à informação para pessoa com deficiência : um estudo em Editoras Universitárias Federais do Brasil
A maioria das editoras (94.12%) afirmou ter pouco ou nenhum conhecimento sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015), apesar dessa lei ter partes que afetam diretamente o trabalho das editoras. As maiores dificuldades mencionadas pelas editoras para trabalhar questões de acessibilidade se referem a ausência de recursos financeiros, de recursos humanos qualificados e de infraestrutura/recursos tecnológicos adequados.
#EditorasUniversitárias #PcD #Acessibilidade
Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/53765
