[ad_1]
Museu do Ipiranga veta HQ crítica a Bolsonaro para crianças e adolescentes l “Instituição disse querer evitar ‘eventuais pontos de tensão’ com a gestão federal em parecer” #GovernoBolsonaro #MuseuDoIpiranga #Censura #HQ via Folha www1.folha.uol.com.br/colunas/monica… https://t.co/2QOSQCGZxJ
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
A gratuidade do ensino nas universidades públicas l A Universidade Pública “[…] Representa poderosa força produtiva, fonte de capital científico crucial para a soberania econômica, política e cultural”. #UniversidadesPúblicas via Jornal da Ciência jornaldaciencia.org.br/a-gratuidade-d…
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Percepção Pública da C&T no Brasil l “A representação dos cientistas na cultura brasileira também foi se mantendo, ao longo dos anos, substancialmente positiva […]”. Para ver a importância da Divulgação Científica #CiênciaBrasileira #DivulgaçãoCientífica cgee.org.br/web/percepcao/… https://t.co/forXoo135F
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
O alcance da divulgação ciência na América Latina: termos, definições e campo acadêmico l No artigo a diversidade terminológica e frequência de utilização dos termos em diferentes áreas! #DivulgaçãoCientífica
sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/1… https://t.co/rFOXqLhDBY
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Prêmio Literário Biblioteca Nacional 2022 l Confira o resultado! Quais tem na sua biblioteca? O prêmio da Biblioteca Nacional teve recorde de livros inscritos esse ano, com 1789 candidaturas. #ListasDeLivros #LiteraturaBrasileira via Biblioteca Nacional gov.br/bn/pt-br/assun… https://t.co/01987rZF4u
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Plataformas de gestão de dados de pesquisa: expandindo o conceito de repositórios de dados l “[…] além de repositórios de dados, novos serviços de gestão de dados sob plataformas mais amplas devem ser ofertados[…]” #DadosDePesquisa #RepositóriosDeDados palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/p… https://t.co/OQ4pr3kw3O
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Base de dados da OMS sobre COVID-19 l “Este banco de dados representa uma fonte multilíngue abrangente da literatura atual sobre o tema. Embora possa não ser exaustivo, novas pesquisas são adicionadas regularmente.” #Covid19 #FontesDeInformação search.bvsalud.org/global-literat… https://t.co/WBpeRu4omU
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Guia de orientações básicas a docentes: competências digitais… l “O DigComp é um marco detalhado e acordado para o desenvolvimento da competência digital dos cidadãos na Europa”. No guia, ver áreas e ferramentas digitais! #CompetênciasDigitais #Guias plenainclusion.org/wp-content/upl… https://t.co/rS3zGRIaih
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Brasil forma menos professor de biologia, química e letras l “Para especialistas da área, os jovens que saem do ensino médio não são atraídos para a docência devido à desvalorização da carreira. “ #Educação #Licenciatura #Professores via Folha www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/… https://t.co/UWZPzDJDFX
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
As grandes transformações na educação atual l “Nunca houve tantos desafios e oportunidades na educação como hoje, em todas as dimensões pessoais, grupais, institucionais, formais e informais […]” #EducaçãoEmpreendedora via Educação Transformadora www2.eca.usp.br/moran/?p=2278
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Decolonizando os acervos das bibliotecas públicas… l “[…] bibliotecas mais democráticas requerem práticas de decolonização dos acervos por meio de ações e políticas de reparação das coleções.” #FormaçãoDeColeções #LiteraturaAfroBrasileira palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/p… https://t.co/OYDZadQ51I
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI
[ad_1]
Lançada edição da Palabra clave, da Universidad Nacional de La Plata l Dossiê: Competência em informação: tendências, conhecimentos e experiências inovadoras em bibliotecas e outros espaços educativos e culturais. E mais! #CoInfo #RevistasCI palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/issue/view/586 https://t.co/91zG0THgqv
[ad_2]
Curadoria: Projeto Informe-CI