Competências Digitais: Desenvolvimento e impacto na educação atual, coordenado por Neuza Pedro, Cassio Santos e João Mattar (2023)
Atualmente ter utilizadores confiantes, críticos e seguros no uso da Internet é fator essencial para a participação dos cidadãos na sociedade.
Ver repositório da Universidade de Lisboa.
#CompetênciaDigital
Disponível em: https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/59595/1/EXXI_NPedroCSantosJMattar_CompetenciasDigitais_EBOOK.pdf
Como a IA pode ajudar a deixar a Wikipédia mais confiável
Um estudo publicado este mês na revista Nature Machine Intelligence sugere que a IA pode ajudar a limpar listas de referências imprecisas ou incompletas nos artigos publicados na Wikipédia, melhorando a sua qualidade.
via Gizmodo
#IA #Wikipedia
Disponível em: https://gizmodo.uol.com.br/como-a-ia-pode-ajudar-a-deixar-a-wikipedia-mais-confiavel/
Lançada nova edição da Biblionline, da Universidade Federal da Paraíba.
#RevistasCI #BRAPCI #BibliotecasEscolares #ArquivosEscolares #FontesDeInformação #Indexação
Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/issue/view/2944
Biblioeducação: do fragmentado ao orgânico
Nesses termos, o neologismo “Biblioeducação” remete a articulações fundantes, tendo em vista à superação de tradições produzidas e produtoras de colonialidades educacionais, culturais e científicas que se renovam permanentemente. Ele expressa a compreensão de que a transição do estado fragmentado ao orgânico demanda realizações concretas que se traduzem, necessariamente, em lutas concretas e paradigmáticas que são, ao mesmo tempo, políticas, sociais e epistemológicas.
via Divulga-CI
#Biblioeducação
Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-1-n-7-set-2023/biblioeducacao-do-fragmentado-ao-organico-por-edmir-perrotti/
Jornais querem pagamento por artigos usados para alimentar o ChatGPT
A corrida do ouro da inteligência artificial está criando incerteza sobre o futuro da informação on-line – e pressionando editores e empresas de tecnologia a fazerem acordos
(Um dos exemplos de organização jornalística que já fez isso foi a Associated Press. A agência de notícias fechou com a OpenAI em julho para permitir o uso dos conteúdos no treinamento da IA.)
via Washington Post
#Jornalismo #ChatGPT
Disponível em: https://www.washingtonpost.com/technology/2023/10/20/artificial-intelligence-battle-online-data/
Contra negacionismos, livro defende a confiança nas ciências
Organizada pelo professor do Instituto de Física da USP Ivã Gurgel, coletânea traz reflexões sobre o conhecimento científico diante do crescimento de movimentos anticiência
via Jornal da USP
#Negacionismo #Ciência
Disponível em: https://jornal.usp.br/cultura/contra-negacionismos-livro-defende-a-confianca-nas-ciencias/
Bibliotecas & Agenda 2023: Guia prático para promover ações alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) , organizado pela FEBAB (2023)
O guia serve para qualquer biblioteca (pública, escolar, especializada, universitária, prisional, comunitária, entre outras), pois indiferentemente à sua tipologia, o que realmente importa é a vontade e a iniciativa de trabalhar por um mundo melhor. As bibliotecas são capazes disso, acredite!
#Agenda2030 #Bibliotecas #Guias #FEBAB
Disponível em: http://repositorio.febab.org.br/items/show/6259
Estudo de usuários com necessidades educacionais especiais
O conceito de necessidades educativas especiais (NEE) foi apareceu pela primeira vez no Relatório Warnock (1978), “ englobando não só alunos com deficiências, mas todos aqueles que, ao longo do seu percurso escolar, possam apresentar dificuldades específica s de aprendizagem ” ( Lopes , 2014 , p. 744 ).
#PcD #EstudosDeUsuários
Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/83259
Levantamento mostra força da Unesp nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Levantamento recente feito pela Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPe) a partir de dados da plataforma Scival® mostra que a proporção do foco das publicações da Unesp diretamente relacionadas a diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) supera a proporção média de publicações mundiais.
via Jornal da UNESP
#Agenda2030 #UNESP #ProduçãoCientífica #ODS
Disponível em: https://jornal.unesp.br/2023/10/18/levantamento-mostra-forca-da-unesp-nos-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel/
Entre 2012 e 2022, quase 2.000 defensores da terra e do meio ambiente foram mortos por proteger o planeta
Quase nove em cada dez assassinatos registrados em 2022 ocorreram na América Latina. Mais de um terço deles ocorreu na Colômbia, país com o maior número de casos no mundo
via ONG Global Witness
#MeioAmbiente
Disponível em: https://www.globalwitness.org/pt/almost-2000-land-and-environmental-defenders-killed-between-2012-and-2022-protecting-planet-pt/
Memória e patrimônio afro-brasileiro em território quilombola: a tônica da preservação no Quilombo de Buri, em Pedrão-BA
A análise dos dados mostrou, a importância da certificação quilombola para a memória da comunidade, mas apontou para a complexidade e diversidade desse território, necessitando, portanto, de um processo de acompanhamento, no que diz respeito a proteção e valorização do seu patrimônio cultural, a partir de políticas públicas de reconhecimento e (re)afirmação identitária.
#ComunidadesQuilombolas #Patrimônio
Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/37899
A biblioteca escolar como equipamento social de inclusão cultural
Bibliotecas são equipamentos culturais, sociais e educacionais fundamentais para a formação de cidadãos críticos e reflexivos. A sua existência na escola, com a presença do bibliotecário, ampara, não apenas o projeto pedagógico, mas garante o acesso ao livro, à leitura e à literatura.
via Divulga-CI
#BibliotecasEscolares #InclusãoCultural
