Cambridge Dictionary nomeia ‘Hallucinate’ como palavra do ano de 2023
‘Quando uma inteligência artificial (um sistema de computador que possui algumas das qualidades do cérebro humano, como a capacidade de produzir linguagem de uma forma que parece humana) alucina, ela produz informações falsas.
#Palavras #IA
via Cambridge University
Disponível em: https://www.cam.ac.uk/research/news/cambridge-dictionary-names-hallucinate-word-of-the-year-2023
Ser a professora que não tive: A importância do combate ao racismo para as educadoras
Cinco professoras negras compartilham como são afetadas pela experiência de construir uma Educação que combata o racismo, bem diferente da escola que elas próprias vivenciaram quando crianças.
via Educação Integral
#EducaçãoAntirracista
Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/ser-professora-que-nao-tive-importancia-do-combate-ao-racismo-para-as-educadoras/
“As bibliotecas preservam o conhecimento como extensão dos cérebros humanos”
É o que afirma o professor Luís Milanesi, da ECA, ressaltando o papel irradiador de cultura e informação das bibliotecas. Sua função como “memória da humanidade” é um dos temas que ele enfoca nesta entrevista
via Jornal da USP
#Bibliotecas #Entrevista #ImpactoDasBibliotecas
Disponível em: https://jornal.usp.br/cultura/as-bibliotecas-preservam-o-conhecimento-como-extensao-dos-cerebros-humanos/
Diga “xis”: o reconhecimento facial identificado na literatura científica em ciência da informação
Os algoritmos de reconhecimento facial (RF) são um dos segmentos em avanço contínuo da inteligência artificial e são aplicados em setores como segurança pública, marketing, saúde e bibliotecas. É crescente também a preocupação social sobre seu uso, e se colocam em questão a vigilância e a privacidade, além de denúncias de suspeitas de vieses racistas, machistas e transfóbicos.
#Algorítmos #ReconhecimentoFacial #IA
Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251990
IA: Como detectar textos produzidos por chatbox e seus plágios
“Atualmente, nenhum software de acesso aberto pode detectar conteúdo gerado por IA com 100% de certeza. E não é provável que este cenário tenda a melhorar.
Se eu precisar de informação precisa e verificável, precisarei consultar fontes confiáveis e citar adequadamente qualquer conteúdo, ou consultar especialistas na área relevante.”
via SciELO
#IA #Plágio
Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2023/11/17/ia-como-detectar-textos-produzidos-por-chatbox-e-seus-plagios/
Busque por pesquisadores da Educação na Plataforma CpE
A Plataforma Ciência para Educação (CpE) possibilita identificar pesquisadores da área de educação e de diversas áreas do conhecimento, cujos trabalhos têm potencial de impactar os problemas da educação. A ferramenta é gratuita e foi atualizada em outubro por sua equipe desenvolvedora, do Grupo de Cientometria da Universidade Federal do ABC (UFABC).
via Rede Nacional de Ciência para Educação
#FontesDeInformação #Educação
Disponível em: http://plataforma-cpe.org/
DEI em bibliotecas universitárias: principais desafios e oportunidades.
O que significa diversidade nos campi universitários de hoje? Promover a diversidade, equidade e inclusão (DEI) é uma parte importante da missão das bibliotecas acadêmicas. É essencial reconhecer e valorizar as diferenças, cultivar uma cultura inclusiva e proporcionar uma alfabetização equitativa e acesso aos recursos.
#BibliotecasUniversitárias #DEI
Disponível em: https://www.ebsco.com/sites/default/files/acquiadam-assets/Diversity-Equity-Inclusion-in-Academic-Libraries-White-Paper.pdf
Introdução à limpeza de dados com Open Refine
Vale conferir esse material e os vídeos do Tiago Murakami e Santarem Segundo no Youtube!
#OpenRefine
Disponível em: https://zenodo.org/records/10101301
Jornalismo de Dados: fluxos de trabalho e conteúdos publicados no jornal Público
O estudo revelou que a pequena equipa de jornalismo de dados do Público opera num ambiente multidisciplinar, combinando as competências jornalísticas tradicionais com a proficiência nas linguagens de programação, desenvolvimento Web e criação de representações visuais de dados.
#JornalismoDeDados #Jornalismo
Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/154704
“A ciência precisa chegar às padarias e botequins”, avalia astrônoma brasileira colaboradora da Nasa
Geralmente, o cientista fica no laboratório, na universidade, e não expõe para a sociedade a essência do trabalho que faz. Na minha opinião isso é gravíssimo, porque, se as pessoas não sabem como é ser um cientista e o que ele faz, consequentemente podem não acreditar na ciência. Na percepção delas fica parecendo que a ciência é uma coisa muito exótica, esotérica, distante e restrita a pessoas que vestem jalecos brancos. As pessoas não se identificam com os cientistas e não acreditam neles se não os conhecem.
via Agência Fapesp
#DivulgaçãoCientífica
Disponível em: https://agencia.fapesp.br/a-ciencia-precisa-chegar-as-padarias-e-botequins-avalia-astronoma-brasileira-colaboradora-da-nasa/50190
As políticas de gestão de documentos no Brasil e no mundo
Dentre os tópicos mais usuais nas políticas internacionais se destacam o descarte, escopo, responsabilidades, definições, retenção, propósito, declaração. São termos que evidenciam os principais aspectos envolvidos nas políticas de gestão de documentos internacionais, e que, ao final, se traduzem em procedimentos para eliminar e preservar documentos e informações.
#GestãoDeDocumentos
Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1930
Avaliação da produção científica: o lugar dos periódicos e artigos científicos
Como em toda questão complexa, não pode haver uma única forma de realizar a avaliação e, o uso de diferentes estratégias pode contrabalançar limitações existentes em cada uma delas, dando uma perspectiva mais abrangente e multifacetada para os avaliadores.
#Periódicos #ProduçãoCientífica
Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/42242
