Arquivos de 22 de janeiro de 2024

Ação cultural e biblioteca escolar: um estudo na rede pública estadual de ensino do município de Cacoal – RO

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Ação cultural e biblioteca escolar: um estudo na rede pública estadual de ensino do município de Cacoal – RO

Em nossos resultados, apresentamos: i. Caracterização das ações culturais existentes nas bibliotecas escolares, com foco nas atividades e projetos realizados e no envolvimento da comunidade escolar; ii. Percepção dos bibliotecários e alunos sobre ações culturais existentes nas bibliotecas escolares, com foco nos sentidos das ações culturais para professores e alunos e nas ações culturais e transformações socioculturais.

#BibliotecasEscolares #AçãoCultural #Rondônia #EscolasPúblicas

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/75915

Retrato das discussões nacionais sobre a atual situação das bibliotecas escolares e a Lei 12.244/2010

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Retrato das discussões nacionais sobre a atual situação das bibliotecas escolares e a Lei 12.244/2010

Os resultados da pesquisa mostraram que, em geral, os temas das publicações versam a respeito da lei e de aplicações em maioria regionais; além disso, percebeu-se uma grande quantidade de autores que estão vinculados a associações e conselhos regionais.

#BibliotecasEscolares #Lei12244/2010

Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1967

AI Beta: análise funcional e casos

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AI Beta: análise funcional e casos

A ferramenta de IA da Elsevier permite ao pesquisador obter uma visão geral de um problema, bem como identificar autores e abordagens, em uma sessão de busca mais ágil do que a busca convencional. O Scopus AI Beta não substitui a busca convencional em todos os casos, mas é um acelerador de processos acadêmicos.

#FontesDeInformação #Scopus #IA

Disponível em: http://eprints.rclis.org/45321/

ChatGPT é um mentiroso?

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ChatGPT é um mentiroso?

Hope Kelly, bibliotecária de aprendizagem online da Virginia Commonwealth University em Richmond, disse que a análise mostrou que muitas pessoas pensavam que o ChatGPT melhoraria a produtividade acadêmica, mas estavam menos inclinadas a acreditar que melhoraria o desempenho da aprendizagem.

via American Libraries

#ChatGPT

Disponível em: https://americanlibrariesmagazine.org/blogs/the-scoop/is-chatgpt-a-liar/

PL das Fake News: poder econômico das plataformas limita o enfrentamento de questões estruturais

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PL das Fake News: poder econômico das plataformas limita o enfrentamento de questões estruturais

Não é o caso de uma inclinação política A ou B: a plataforma está inclinada ao lucro. E essa é uma atividade econômica que é “não supervisionada”, digamos assim. É quase como se fosse uma indústria que produz muita poluição, se ela agir para a poluição diminuir, ela também diminui sua produtividade. Então, como essa plataforma não tem regulação, ela continua poluindo ao máximo, porque isso aumenta o engajamento – que é a lucratividade dela.

via Observatório da Imprensa

#MídiasSociais #PLdasFakeNews

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/fake-news/pl-das-fake-news-poder-economico-das-plataformas-limita-o-enfrentamento-de-questoes-estruturais/

Dimensões da mediação da informação nos programas e projetos da Rede Cuca

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Dimensões da mediação da informação nos programas e projetos da Rede Cuca

A Rede Cuca faz parte de uma política pública que busca interagir com os jovens das periferias de Fortaleza por meio de diversos projetos e programas sociais. (…) Considera-se que as dimensões da mediação da informação aliadas às ferramentas impulsionadoras de aprendizagem, como as práticas interacionistas e culturais, podem ser instrumentos facilitadores e viabilizadores do protagonismo social.

#MediaçãoDaInformação #ProtagonismoSocial #PráticasCulturais

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/75916

Publicação em Large Language Model (LLM)

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Publicação em Large Language Model (LLM)

Os modelos de IA estão prontos para atuar como árbitros do conhecimento, escolhendo vencedores e perdedores de acordo com o que eles tornam visível. Há dois problemas grandes e interligados nesta função: Os modelos são treinados com base no passado e sua lógica de filtragem é inescrutável. Como resultado, eles podem introduzir os muitos vieses que marcam a história do conhecimento em torno de gênero, geografia e outras formas de divergência.

via SciELO

#IA #Ciência #Clarivate #Scopus #FerramentasOnline

Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2024/01/19/publicacao-em-llm

O desafio da autorregulação no jornalismo em tempos de inteligência artificial

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O desafio da autorregulação no jornalismo em tempos de inteligência artificial

Quanto ao âmbito editorial, a política do site expressa que “o uso de inteligência artificial deve ser aplicado para facilitar o trabalho do jornalismo, não produzi-lo. Para o Núcleo, produtos de inteligência artificial são ferramentas – tais como nossos laptops ou canetas – e devem ser utilizadas como tal, não como substitutos a nossos profissionais”.

via Observatório de Imprensa

#Jornalismo #ChatGPT #IA #Regulação

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/inteligencia-artificial/o-desafio-da-autorregulacao-no-jornalismo-em-tempos-de-inteligencia-artificial/

Instagram passa a impedir uso do app à noite por adolescentes

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Instagram passa a impedir uso do app à noite por adolescentes

A função de “pausa” no Instagram está disponível no menu de controle parental. Os pais que cadastraram as contas dos filhos adolescentes na Central da Família podem configurar o aviso. Na prática, ele pode dificultar o uso da rede social durante a noite.

via Gizmodo

#Instagram

Disponível em: https://gizmodo.uol.com.br/instagram-passa-a-impedir-uso-do-app-a-noite-por-adolescentes/

Organização e representação do conhecimento: tecnologias, saberes e práticas

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Organização e representação do conhecimento: tecnologias, saberes e práticas, organizado por Valdirene Pereira da Conceição

“A coletânea ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO: tecnologias, saberes e práticas traduz o esforço em reunir e divulgar os estudos e pesquisas desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa e Extensão em “Organização do Conhecimento em Ambientes Culturais (GPEOCAC), do Departamento de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão […]”

#LivrosCI SumarizaçãoDeTextos #Folksonomia #Ontologias #Indexação #Classificação #CCD #CDDir #Catalogação #PolíticaDeIndexação

Disponível em: https://www.edufma.ufma.br/index.php/produto/organizacao-e-representacao-do-conhecimento-tecnologias-saberes-e-praticas/

Tendências tecnológicas de bibliotecas 2024

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Tendências tecnológicas de bibliotecas 2024

Cada tipo de biblioteca impulsiona tendências distintas. Embora todas as bibliotecas partilhem alguns serviços e valores essenciais, cada uma das bibliotecas públicas, universitárias e escolares segue caminhos distintos relacionados com a sua principal infraestrutura tecnológica.

[…] Desde o lançamento do ChatGPT, o interesse em tecnologias generativas de IA explodiu tanto no mundo do consumidor quanto no mundo empresarial. Essas tecnologias já tiveram um grande impacto nas instituições de ensino. As bibliotecas começaram a adaptar-se à realidade da IA ​​generativa como parte do ecossistema de informação.

#AutomaçãoDeBibliotecas

via InfoToday

Disponível em: https://www.infotoday.com/cilmag/dec23/Breeding–Library-Tech-Trends-2024.shtml

Editorial: Reflexões e Agradecimentos, um novo ano para nossa revista

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Editorial: Reflexões e Agradecimentos, um novo ano para nossa revista, por Pedro Andretta e Marcos Hübner

O ano de 2023 foi de muito trabalho! Colocamos a revista na rede e publicamos 10 edições. A cada edição, priorizamos temáticas relacionadas às efemérides mensais, além de produções de destaques. Buscamos apresentar uma ciência diversa e inclusiva, considerando dimensões de gênero, étnico-raciais e assimetrias regionais.

#Divulga-CI

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-2-n-1-jan-2024/editorial-reflexoes-e-agradecimentos-um-novo-ano-para-nossa-revista-por-pedro-andretta-e-marcos-hubner/