Arquivos de 20 de janeiro de 2024

Denegrindo o ensino de linguagens em uma escola do sistema prisional

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Denegrindo o ensino de linguagens em uma escola do sistema prisional

é apresentado como recurso educativo a Antologia intitulada “Ninguém põe algemas nos pulsos do pensamento: a escrita literária de Educandos e Educandas da EJA em contexto prisional”, composta por diversos gêneros textuais produzidos pelos Educandos, mas também educandas. Ao final desses textos, são apresentados um glossário, que visa registrar parte da variante linguística utilizada nesse contexto, bem como a sugestão de três sequências didáticas para que o educador utilize o material em suas vivências com os educandos e educandas.

#Ensino #EducaçãoDecolonial #Educandos #Apenados #SistemaPrisional

Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/44661/3/DISS%20PEDRO%20revis%c3%a3o%202021%2015.5%20GTCS%202022.pdf

Povos Originários/Indígenas em foco: guia de fontes de informação especializada

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Povos Originários/Indígenas em foco: guia de fontes de informação especializada

Recuperou-se um total de 22 fontes de informação especializada em informação indígena. Conclui-se que os estudos sobre a temática da informação indígena ainda estão em fase de expansão no campo da Ciência da Informação e que essas fontes ainda são pouco conhecidas nesse campo.

#PovosIndígenas #FontesDeInformação

Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/59539

Recomendações de visibilidade para bibliotecas especializadas

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Recomendações de visibilidade para bibliotecas especializadas

A Comissão de Cooperação Técnica (CTC) de Bibliotecas Especializadas do Conselho de Cooperação em Bibliotecas (CCB) elaborou um infográfico que apresenta suas Recomendações de Visibilidade para bibliotecas especializadas. Trata-se de uma série de ações simples ao alcance de qualquer centro, independentemente das suas características (tamanho, orçamentos, dependência hierárquica, etc.).

via CCB

#MarketingEmBibliotecas #BibliotecasEspecializadas

Disponível em: https://www.ccbiblio.es/recomendaciones-de-visibilidad-para-las-bibliotecas-especializadas/

Como a divulgação científica brasileira evoluiu com o passar dos anos

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Como a divulgação científica brasileira evoluiu com o passar dos anos

A importância da transmissão da informação produzida pelo meio científico tornou-se evidente e ganhou visibilidade especial durante a pandemia de COVID-19, quando pesquisas sobre o vírus e as vacinas eram constantemente noticiadas à população.

via Exame

#DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://exame.com/esg/como-a-divulgacao-cientifica-brasileira-evoluiu-com-o-passar-dos-anos/

Inteligência artificial no Brasil: adoção, produção científica e regulamentação

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Inteligência artificial no Brasil: adoção, produção científica e regulamentação

Além da introdução este artigo está organizado da seguinte forma. A segunda seção apresenta uma perspectiva da adoção da IA ​​pelas empresas e pelo governo no Brasil. A terceira seção apresenta uma análise bibliométrica da produção científica produção sobre IA. A quarta seção mostra a regulamentação e orientação dos Poderes Executivos do Brasil e países do G7. A quinta seção apresenta razões pelas quais o Poder Executivo brasileiro deveria ser mais ativo na regulação da IA. A sexta seção traz as considerações finais.

#IA #Regulamentação #Brasil

Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/12775

Contribuição do bibliotecário enquanto informacionista de pesquisa para o desenvolvimento da pesquisa em saúde no Brasil

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Contribuição do bibliotecário enquanto informacionista de pesquisa para o desenvolvimento da pesquisa em saúde no Brasil

Constatou-se que existem sim bibliotecários atuantes na área da saúde que realizam atividades próprias do perfil informacionistas de pesquisa. Concluímos que os bibliotecários atuam em equipes multidisciplinares de saúde, prestando serviços de busca especializada em revisões sistemáticas, porém, como um trabalho invisível, ainda não são vistos como parceiros na produção de conhecimento em saúde.

#InformaçãoEmSaúde #BibliotecárioClínico

Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/31962

Vocabulário USP com nova cara

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Vocabulário USP com nova cara

Na USP temos o nosso próprio vocabulário, construído ao longo dos anos pelos bibliotecários, com ajuda de especialistas nas diversas áreas. É um trabalho gigantesco, que começou na década de 1980, quando foi criado um catálogo automatizado único para todas as bibliotecas da USP, que, antes disso, tinham cada um seu próprio catálogo em fichas e suas próprias listas de termos.

A ideia é usar sempre o mesmo termo para o mesmo conceito evitando, dessa forma, a dispersão dos conteúdos. Também procuramos sempre usar o termo mais correto e atual.

via Biblioteca da ECA

#VocabuláriosControlados

Disponível em: https://bibliotecadaeca.wordpress.com/2024/01/15/vocabulario-usp-com-nova-cara/

Ranking de retratações

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Ranking de retratações

Os anos de 2018 e 2020 registraram a maior quantidade de retratações na série histórica brasileira, cada qual com sete artigos. O número é ligeiramente inferior ao obtido pela África do Sul (40 estudos cancelados) e pela Rússia (45), embora esses países tenham produção científica menor do que a brasileira.

#Retratação

via Revista Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/ranking-de-retratacoes/

As autocitações em cerca de uma dúzia de países são excepcionalmente altas

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As autocitações em cerca de uma dúzia de países são excepcionalmente altas

Para o estudo, avaliaram os padrões de citação dos 50 países com pelo menos 100 mil publicações de 1996 a 2019 indexadas na base de dados de pesquisa Scopus.

Descobriram que em 38 dos países, o número de «autocitações de países» — em que investigadores de um determinado país citam os seus próprios artigos — diminuiu ao longo do período de 24 anos.

Mas na Colômbia, Egipto, Indonésia, Irão, Itália, Malásia, Paquistão, Roménia, Rússia, Arábia Saudita, Tailândia e Ucrânia, os investigadores citaram cada vez mais os seus próprios artigos durante o mesmo período.

via Nature

#Autocitação

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-024-00090-z

Manifesto da Biblioteca Multicultural da IFLA/UNESCO – Toolkit

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Manifesto da Biblioteca Multicultural da IFLA/UNESCO – Toolkit

O Kit de Implementação complementa Comunidades Multiculturais: Diretrizes para Serviços de Biblioteca (3ª Edição, 2009), produzido pela Seção de Serviços de Biblioteca para Populações Multiculturais da IFLA. Várias abordagens recomendadas nas Diretrizes são incorporadas ao Kit de Implementação. É importante ressaltar que as Diretrizes contêm exemplos de melhores práticas adotadas no Canadá, na Dinamarca, na Estônia, na Noruega, no Reino Unido e nos Estados Unidos da América.

via IFLA

#BibliotecasMulticulturais #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://repository.ifla.org/handle/123456789/3175

Fundamentos de Bibliometria Narrativa

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Fundamentos de Bibliometria Narrativa

Propõe-se a Bibliometria Narrativa, definida como a utilização de indicadores bibliométricos para gerar histórias e narrativas que permitem a defesa e apresentação de um currículo científico e/ou suas contribuições individuais no âmbito de um processo de avaliação científica.

#Bibliometria

Disponível em: https://zenodo.org/records/10512837

Estratégias linguísticas em vídeos tutoriais do YouTube para despertar o interesse do público

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Estratégias linguísticas em vídeos tutoriais do YouTube para despertar o interesse do público

Os resultados da pesquisa evidenciam que a faticidade desempenha um papel crucial na construção de laços sociais, contribuindo para o sucesso da comunicação de conhecimento não oficial. Essas descobertas não apenas têm implicações significativas para a produção de vídeos tutoriais mais eficazes, mas também oferecem insights sobre a comunicação digital contemporânea e suas relações sociais online.

via SciELO

#Comunicação #Tutorial

Disponível em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/17/estrategias-linguisticas-em-videos-tutoriais-do-youtube-para-despertar-o-interesse-do-publico/