Arquivos de 29 de agosto de 2024

Competência em Informação e Desinformação / InfoLit

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Competência em Informação e Desinformação

Teorias da conspiração, desinformação e desinformação não são fenômenos novos. O que as torna prevalentes em nossa sociedade é que elas circulam amplamente nas mídias sociais. Embora às vezes compartilhar informações imprecisas não seja intencional, um pequeno número de pessoas (conhecidas como maus atores) pretende deliberadamente enganar as pessoas e perpetuar a disseminação de desinformação.

Agora produzimos uma nova página com links e ferramentas sobre desinformação e informação falsa.

#Coinfo #Desinformação

via InfoLit

Disponível em: https://infolit.org.uk/information-literacy-and-misinformation/

O acesso aberto está interrompendo o negócio dos periódicos? Uma perspectiva comparando adotantes completos, adotantes parciais e não adotantes / Journal of Informetrics

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O acesso aberto está interrompendo o negócio dos periódicos? Uma perspectiva comparando adotantes completos, adotantes parciais e não adotantes

Essas descobertas indicam que os adotantes completos do Acesso Aberto interrompem o poder de mercado dos titulares não adotantes. No entanto, ao integrar a opção Acesso Aberto em seus modelos de negócios, os adotantes parciais podem efetivamente mitigar essa interrupção e expandir sua influência do mercado de assinaturas tradicional para o paradigma emergente do Acesso Aberto.

#AcessoAberto

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1751157724000865?via%3Dihub

Democratização do conhecimento científico esbarra em alto custo de publicação de artigos e acesso a periódicos  / Jornal da Universidade

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Democratização do conhecimento científico esbarra em alto custo de publicação de artigos e acesso a periódicos

Para Letícia Strehl, bibliotecária e diretora do Sistema de Bibliotecas da UFRGS, o pagamento de assinaturas feito pelas agências não está se traduzindo em acesso. “Se a revista publica 100 artigos, e apenas 50 deles são pagos, a assinatura deveria ser cortada pela metade. Mas essa conta não está aparecendo, as assinaturas só aumentam. Estamos apenas fazendo com que mais pesquisadores paguem o imposto de publicação em acesso aberto”. 

Paralelamente a isso, muitas publicações de qualidade duvidosa tentam vender serviços de publicação rápidos e baratos, mas normalmente não são confiáveis ​​em termos de qualidade de revisão por pares. Preocupados com esse cenário, gestores universitários, editores e pesquisadores começaram a discutir abertamente sobre como lidar com tais questões melhorando a comunicação entre cientistas (comunicação científica) e como democratizar o acesso à ciência para toda a população (comunicação científica). 

#ComunicaçãoCientífica

via Jornal da Universidade

Disponível em: https://www.ufrgs.br/jornal/scientific-knowledge-democratization-stumbles-upon-high-cost-of-articles-publication-and-journal-access/

Mediação da leitura nas bibliotecas escolares da rede pública estadual em Salvador / PPGCI – UFBA

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Mediação da leitura nas bibliotecas escolares da rede pública estadual em Salvador

Os resultados da pesquisa possibilitaram identificar que dezenove (19) bibliotecárias realizam atividades de mediação da leitura. Pôde-se perceber também que o objetivo mais citado para essas atividades foi o de incentivo/estímulo/interesse pela leitura, indicado por quatorze (14) bibliotecárias, além da constatação de que doze (12) bibliotecárias vêm desenvolvendo ações de leitura junto aos(às) professores(as). Assim, concluiu-se pela trajetória investigativa que as ações em coletivo e que ocorrem de maneira mais direta, com a participação dos(as) leitores(as), constituem o modo de desenvolvimento da maior parte das atividades de mediação da leitura em escolas da Rede Pública Estadual em Salvador, colaborando com a formação leitora por parte da comunidade escolar.

#MediaçãoDaLeitura #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40017

Implementação do software Tesauro Semântico Aplicado: uma construção do micro tesauro da série inquéritos policiais do Arquivo Público do Estado do Pará / RDBCI

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Implementação do software Tesauro Semântico Aplicado: uma construção do micro tesauro da série inquéritos policiais do Arquivo Público do Estado do Pará

A pesquisa evidencia que o micro tesauro, desenvolvido para a Série Inquéritos Policiais no âmbito do APEP, desempenha um papel substancial na gestão eficaz do vocabulário controlado desta série documental. (…) O software THESA é uma ferramenta eficaz para o controle terminológico em arquivos, com potencial para ser implementado por outras instituições arquivísticas.

#Tesauros

Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8675678

Terreiros tombados em São Paulo: laudos e reflexões sobre a patrimonialização de bens afro-brasileiros / Livros Abertos USP

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Terreiros tombados em São Paulo: laudos e reflexões sobre a patrimonialização de bens afro-brasileiros /

No tocante às comunidades religiosas afro-brasileras, o primeiro tombamento de um terreiro paulista ocorreu no âmbito estadual em 1990 . Somente depois de quase trinta anos, em 2019, outros seis territórios tradicionais de religiões de origem africana foram tombados em bloco pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arquitetônico, Artístico e Turístico (Conde-phaat), órgão pertencente à atual Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo.

#Patrimônio #Terreiros #Patrimonização

Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1376

Criança quebra jarra de 3,5 mil anos em museu de Israel / BBC

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Criança quebra jarra de 3,5 mil anos em museu de Israel

O Museu Hecht afirmou que a criança foi convidada de volta à exposição com sua família para uma visita guiada após o incidente.
“Há casos em que itens de exposição são intencionalmente danificados, e tais casos são tratados com grande severidade, incluindo o envolvimento da polícia”, diz Lihi Laszlo, representante do museu, à BBC.
“Neste caso, no entanto, não foi isso. A jarra foi acidentalmente danificada por uma criança que visitava o museu, e a resposta será adequada [a isso].”

#Museu #Arqueologia

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9d1v5621yjo

Números do mercado editorial brasileiro apontam para tentativas de recuperação do setor / PublishNews

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Números do mercado editorial brasileiro apontam para tentativas de recuperação do setor

“O aumento do preço médio do livro nos últimos anos é uma das estratégias adotadas para mitigar as perdas. No entanto, é importante destacar que, apesar dos reajustes nominais, o preço médio real continua muito abaixo daquele registrado no início da série. Assim, essa estratégia reflete uma tentativa de recuperar o preço, e não um aumento efetivo do valor do livro”, aponta o relatório.

via PublishNews

#MercadoEditorial

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2024/08/27/numeros-do-mercado-editorial-brasileiro-apontam-para-tentativas-de-recuperacao-do-setor

632 mil crianças estão na fila por creche no Brasil, diz pesquisa; direito à educação infantil é previsto na Constituição / G1

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632 mil crianças estão na fila por creche no Brasil, diz pesquisa; direito à educação infantil é previsto na Constituição

De cada 10 municípios brasileiros, 9 sofrem com esse problema, mostra um levantamento divulgado nesta terça-feira (27) pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Educação (Gaepe-Brasil) e pelo Ministério da Educação.

#EducaçãoInfantil

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/08/27/632-mil-criancas-estao-na-fila-por-creche-no-brasil-segundo-levantamento.ghtml

CAPES assina contrato com cinco editoras científicas / CAPES

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CAPES assina contrato com cinco editoras científicas

A CAPES firmou contrato com cinco editoras: Alexander Street Press, American Psychological Association (APA), Now Publishers Collection, Slack Incorporated e American Physical Society (APS). Elas disponibilizam ao público obras virtuais nas áreas de Saúde, Artes, Economia, Informática e Física. 

#PeriódicosCAPES

via CAPES

Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-assina-contrato-com-cinco-editoras-cientificas

Dinâmicas de interação em trabalhos em grupo em sala de aula / Social Networks

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Dinâmicas de interação em trabalhos em grupo em sala de aula

Os alunos preferiram fortemente interações com amigos. Os alunos que conversavam muito durante as aulas regulares em sala de aula e os alunos com altos níveis de alfabetização tendiam a iniciar e receber mais interações no trabalho em grupo, e os alunos semelhantes nesses atributos preferiam interagir uns com os outros. O tamanho do grupo não afetou as tendências de apego preferencial na interação, mas grupos menores tornaram mais forte o efeito dos laços de amizade nas interações, e as normas de comunicação do grupo mudaram com a mudança na composição do grupo.

#AnáliseDeRedes #Escolas #Crianças

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0378873324000303

Cientistas precisam de mais tempo para pensar / Nature

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Cientistas precisam de mais tempo para pensar

E-mails e mensagens instantâneas são essenciais para pesquisar — ​​mas também são uma distração. Pesquisadores devem estudar seu impacto na ciência e como eles podem recuperar tempo para se concentrar.

#Cientistas #Trabalho

via Nature

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-024-02381-x.pdf