Arquivos de 6 de outubro de 2024

Mudanças para o Ciclo avaliativo 2025-2028 / CAPES

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Mudanças para o Ciclo avaliativo 2025-2028 / CAPES

Classificação de artigos: para o Quadriênio 2025-2028, uma das etapas da avaliação dos PPG, que classifica os veículos de publicação de artigos (Qualis periódicos), terá uma nova sistemática denominada classificação de artigos. O principal conceito dessa mudança consiste em focar na classificação do artigo e não do veículo onde ele é publicado. Nessa abordagem, os veículos não serão mais classificados com os estratos Qualis. Estão previstos três procedimentos de classificação dos artigos (as áreas têm autonomia para utilizar qualquer procedimento e suas combinações)

#PósGraduação #QualisCAPES

via CAPES

Disponível em: https://sei.capes.gov.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&codigo_verificador=2470019&codigo_crc=473FA3C4&hash_download=73ffd325f0a368ded0e5e32c2fa676e787aef6978639e256de7fae071d5bdf62697039a012b1ca7cae65497fcb167e906e203c4b6aa3ea3bdc691cc2aa69ac42&visualizacao=1&id_orgao_acesso_externo=0

Quantificação da rotatividade na ciência: um estudo longitudinal com cientistas em 38 países da OCDE / Springer Link

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Quantificação da rotatividade na ciência: um estudo longitudinal com cientistas em 38 países da OCDE

Aproximadamente um terço da coorte de cientistas de 2000 abandonou a ciência após 5 anos, aproximadamente metade após 10 anos e aproximadamente dois terços até o final do período examinado (após 19 anos), com a parcela de abandonos sendo consistentemente menor para homens e maior para mulheres. As mulheres têm aproximadamente um décimo a mais de probabilidade de abandonar a ciência do que os homens após 5 e 10 anos (12,54% e 11,52%, respectivamente), e as mulheres têm 6,33% a mais de probabilidade de abandonar no final do período estudado.

#Ciência #MulheresNaCiência #Cientistas

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s10734-024-01284-0

ORCID e a gestão eficiente de perfis acadêmicos / InfluScience

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ORCID e a gestão eficiente de perfis acadêmicos

ORCID não é apenas um padrão para perfis acadêmicos, é um recurso comparável a um certificado digital em ciências, que identifica pessoas de forma única e funciona como uma chave universal

via InfluScience

#ORCID

Disponível em: https://influscience.eu/novedades/orcid-y-la-eficiente-gestion-de-perfiles-academicos/

Guia NotebookLM / Suma Positiva

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Guia NotebookLM

NotebookLM é um aplicativo web inovador que usa inteligência artificial (especificamente o modelo Gemini 1.5 Pro do Google) para nos ajudar nas tarefas de aprendizagem, pesquisa e redação.

Funciona como um assistente pessoal que nos ajuda a analisar e compreender informações complexas de forma mais eficiente, além de sermos mais criativos.

#Manuais #Google #IA #Gemini

Disponível: https://www.sumapositiva.com/p/notebooklm

Proposta modelo de funções de bibliotecas para implementar ciência aberta / IFLA Journal

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Proposta modelo de funções de bibliotecas para implementar ciência aberta: Análise a partir da biblioteconomia latino-americana

Bibliotecas e ciência aberta estão ligadas por objetivos comuns, devido às bibliotecas serem atores que desenvolvem o livre acesso à informação para muitos, e a ciência aberta é uma ação que incentiva a livre circulação de dados e resultados de pesquisa. Portanto, tanto o ator quanto a ação contribuem para a satisfação das necessidades de informação. O objetivo desta pesquisa é analisar as ações que governos, universidades e bibliotecas têm realizado para implementar a ciência aberta na América Latina, com base na análise de fatores e funções da biblioteca.

#CiênciaAberta #BibliotecasUniversitárias #AméricaLatina

Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/03400352241276838

MarcEdit: introdução e funções básicas / Fabrício Assumpção

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MarcEdit: introdução e funções básicas

stão disponíveis em meu canal no YouTube quatro vídeos em que apresento uma visão geral do MarcEdit e suas funcionalidades básicas: conversão de registros de/para diferentes formatos, junção, separação e comparação de arquivos, editor MARC e edição em lote (incluir, remover e alterar campos, subcampos e indicadores). Os vídeos também estão listados na página MarcEdit.

#MarEdit

Disponível em: https://fabricioassumpcao.com/2024/10/marcedit-introducao-e-funcoes-basicas.html

A divulgação científica, enfim, contra-ataca / Folha de S. Paulo

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A divulgação científica, enfim, contra-ataca

Enfim uma boa notícia nestes meses irrespiráveis: uma das decisões mais estapafúrdias da Justiça brasileira (e olha que a concorrência é grande) foi suspensa pelo ministro Dias Toffoli, do STF. Conforme contou em reportagem o meu colega Phillippe Watanabe, a liminar do ministro evitou que a picaretagem fosse recompensada e a divulgação científica de qualidade fosse punida.

via Folha de S. Paulo

#DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2024/10/a-divulgacao-cientifica-enfim-contra-ataca.shtml

Retrato da censura de livros na sociedade brasileira / EnriqueMuriel.com

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Retrato da censura de livros na sociedade brasileira

As principais motivações identificadas para a censura de livros incluem a consideração de serem inadequadas para crianças e adolescentes (mais citada pelos respondentes); conterem temática política (em especial as com posicionamento político “de esquerda”); por questões morais e/ou religiosas; e com temáticas relacionadas a gênero e orientação sexual.

via EnriqueMuriel.com

#Censura

Disponível em: https://enriquemuriel.prof.ufsc.br/retrato-da-censura-de-livros-na-sociedade-brasileira/

Títulos de doutorado concedidos recuperam o nível pré-pandemia / Pesquisa Fapesp

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Títulos de doutorado concedidos recuperam o nível pré-pandemia

Após queda significativa entre 2019 e 2020 (de 24.422 para 20.066, ou 17,8%), o número de títulos de doutorado concedidos voltou a crescer desde 2021, atingindo 24.944 títulos em 2023.

#TesesEDissertações #PósGraduação #CiênciaBrasileira

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/titulos-de-doutorado-concedidos-recuperam-o-nivel-pre-pandemia/

Não há educação universal sem justiça social / CTXT

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Não há educação universal sem justiça social

O ensino primário, secundário, profissional ou universitário já não é entendido como um quadro de integração universal e de igualdade de oportunidades, mas como outra forma de competição, distinção social e elitismo. Há cada vez mais contradições entre o espírito inclusivo e democratizante das leis educativas e as práticas quotidianas que, paradoxalmente, tendem a expulsar do sistema os mais desfavorecidos – sejam quais forem as suas diferenças – e, portanto, reforçam a desigualdade.

#Educação #JustiçaSocial

via CTXT.Es

Disponível em: https://ctxt.es/es/20241001/Firmas/47561/educacion-santiago-eraso-beloki-ilustracion.htm

O mundo da informação em 2050: quais cenários? / La revue des médias

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O mundo da informação em 2050: quais cenários?

Neste relatório propomos três, entre muitas outras possíveis. A primeira promete uma era de ouro da informação , a segunda prevê a morte da informação , enquanto a terceira imagina a informação fragmentada .

Nenhum desses cenários provavelmente acontecerá como está. O futuro residirá nos interstícios e outras surpresas combinatórias. No entanto, estes cenários são úteis para alertar sobre riscos críticos e identificar possíveis alavancas de ação.

#Informação #SociedadeDaInformação #Tendências

Disponível em: https://larevuedesmedias.ina.fr/etats-generaux-information-2050-rapport-prospective-pdf-scenarios

Do rio ao mar: bibliotecas palestinas / Emília

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Do rio ao mar: bibliotecas palestinas

Graças ao trabalho minucioso de iniciativas voluntárias como “Bibliotecários e Arquivistas com a Palestina” (LAP, fundada em 2013), podemos ter uma ideia real do que ocorreu em apenas quatro meses e meio, pelo menos. Seu relatório Danos israelenses a arquivos, bibliotecas e museus em Gaza, outubro de 2023 a janeiro de 2024 (“Israeli Damage to Archives, Libraries, and Museums in Gaza, October 2023–January 2024”) nos apresenta uma extensa lista de instituições bibliotecárias que foram danificadas, saqueadas ou completamente destruídas, junto com as datas e fontes.

De acordo com o relatório, em apenas quatro meses, o exército israelense atacou dois grandes arquivos ou coleções históricas, onze bibliotecas públicas, quatro bibliotecas universitárias, dez museus e matou seis trabalhadores da informação junto com suas famílias.

via Emília

#Bibliotecas #Palestina

Disponível em: https://emilia.org.br/do-rio-ao-mar-bibliotecas-palestinas-2/