Arquivos de 11 de janeiro de 2026

Desfazimento bibliográfico: o descarte de materiais na biblioteca universitária / Biblionline

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Desfazimento bibliográfico: o descarte de materiais na biblioteca universitária / Biblionline

O objetivo deste relato de experiência é detalhar sobre o descarte de materiais bibliográficos realizado na biblioteca universitária, com vistas para a literatura na área de desenvolvimento de coleções que focam no objeto do artigo. Embora a atividade de desfazer seja essencial, nem sempre é realizada devido à insegurança e à escassez de tempo dos bibliotecários. À medida que o tempo avança, as necessidades informacionais dos usuários se alteram, o que se torna crucial uma revisão do acervo para satisfazer as novas necessidades informativas, uma vez que surgem novas fontes de informação, enquanto outras se tornam ultrapassadas. Portanto, as avaliações mantêm o acervo em constante atualização e possibilita a realização de novas aquisições para a biblioteca. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo relato de experiência e com levantamento bibliográfico sobre o tema.

#FormaçãoDeColeções #Descarte #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/74671

As práticas de gestão de pessoas em bibliotecas universitárias: reflexões sobre as percepções dos seus gestores / RBBD

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As práticas de gestão de pessoas em bibliotecas universitárias: reflexões sobre as percepções dos seus gestores / RBBD

Como principais resultados tem-se que há um esforço demasiado dos gestores em criar um ambiente que facilite o engajamento dos colaboradores, porém inúmeras questões contribuem para que os bibliotecários se sintam desmotivados no exercício da sua função e limita a capacidade de liderança dos gestores, por estarem mergulhados em questões do funcionamento destes espaços. Este estudo confirma o exposto em outras publicações que a prática gerencial nas bibliotecas é, basicamente, intuitiva, quase que completamente direcionada a tarefas operacionais e técnicas. Diante do cenário apontado na pesquisa, a transformação da biblioteca em ambiente dinâmico, inovador, acessível e tecnológico, além de um espaço para promover experiências de aprendizado e disseminar a cultura local e se mostra um futuro ainda distante.

#GestãoDeBibliotecas #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2103

Este país decidiu bloquear o Grok após a geração de imagens sexualizadas / Olhar digital

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Este país decidiu bloquear o Grok após a geração de imagens sexualizadas / Olhar digital

A Indonésia anunciou neste sábado (10) que vai bloquear temporariamente o acesso ao Grok, chatbot de inteligência artificial desenvolvido pela xAI e que funciona integrado ao X (antigo Twitter). O país é o primeiro a restringir oficialmente o uso da ferramenta, citando riscos relacionados à geração de conteúdo pornográfico.

Em comunicado obtido pela agência Reuters, Meutya Hafid, Ministra da Comunicação e Assuntos Digitais da Indonésia, justificou a decisão de bloquear o Grok no país: O governo considera a prática de deepfakes sexuais não consensuais uma grave violação dos direitos humanos, da dignidade e da segurança dos cidadãos no espaço digital., diz Meutya Hafid, Ministra da Comunicação e Assuntos Digitais da Indonésia

via Olhar Digital

#Grok

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2026/01/10/internet-e-redes-sociais/este-pais-decidiu-bloquear-o-grok-apos-a-geracao-de-imagens-sexualizadas/

Com orçamento menor, universidades federais dependem cada vez mais de emendas parlamentares / Folha de S. Paulo

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Com orçamento menor, universidades federais dependem cada vez mais de emendas parlamentares / Folha de S. Paulo

De acordo com análise do Observatório do Conhecimento, as 69 instituições de educação superior mantidas pela União receberam R$ 571 milhões do parlamento em 2025. O montante correspondeu a aproximadamente 7,2% da verba discricionária das instituições, aquela destinada ao funcionamento das unidades.

Os repasses foram quatro vezes maiores que os observados em 2014, por exemplo, quando foram destinados R$ 148 milhões em emendas às universidades. Isso representou 0,86% do orçamento daquele ano. Os dados são do Ministério do Planejamento e estão atualizados pela inflação do período.

#UniversidadesPúblicas

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/01/com-orcamento-menor-universidades-federais-dependem-cada-vez-mais-de-emendas-parlamentares.shtml

Ferramentas essenciais para curadores iniciantes em 2026 / TrustAble

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Ferramentas essenciais para curadores iniciantes em 2026 / TrustAble

Ferramentas de curadoria sugeridas para:

– Monitorar e acompanhar notícias e novos conteúdos
– Encontrar conteúdo interessante além do Google
– Descobrir novas ferramentas
– Capturar e organizar as preciosidades que você encontra online
– Analisar e extrair insights de vídeos
– Encontrar, enriquecer e coletar dados
– Exibir suas coleções selecionadas
– Criar uma loja virtual com conteúdo selecionado

via TrustAble

#CuradoriaDeConteúdo

Disponível em: https://robingood.substack.com/p/the-beginner-curators-toolstack-2026

Boas práticas: atualizar endereços OAI-PMH no OpenAIRE, OpenDOAR e RCAAP / Open Science

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Boas práticas: atualizar endereços OAI-PMH no OpenAIRE, OpenDOAR e RCAAP / Open Science

O seu repositório migrou para o DSpace 7? Recomendamos que verifique se os endereços OAI-PMH carecem de atualização no OpenAIRE Provide (https://provide.openaire.eu/), no OpenDOAR (https://v2.sherpa.ac.uk/opendoar/) e no diretório do Portal RCAAP (https://www.rcaap.pt).

via Open Science

#Repositórios #ProtocoloOAIPMH

Disponível em: https://openscience.usdb.uminho.pt/boas-praticas-atualizar-enderecos-oai-pmh-no-openaire-opendoar-e-rcaap/

Colaboração de bibliotecários em equipas de investigação em saúde / EDICIC

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Colaboração de bibliotecários em equipas de investigação em saúde / EDICIC

Resultados: A perceção dos participantes no estudo aponta para um conjunto de competências superiormente valorizado pelos investigadores e que o bibliotecário domina: 1) competências que se inserem no chamado core da profissão (seleção de recursos de informação, pesquisa de informação, citar e referenciar, identificação de revistas e editoras predadoras, etc.); 2) competências que o bibliotecário domina, mas que adquiriu em contexto profissional (filtro dos resultados de pesquisa, migração de dados, etc.). Os resultados do estudo permitiram a redação das recomendações para a renovação de competências a integrar na formação do bibliotecário da saúde. Conclusões: Ficou demonstrada a existência de uma interação permanente de competências entre o bibliotecário e os investigadores, que o resultado da colaboração integra um diálogo assente no equilíbrio entre áreas do conhecimento e saberes.

#Bibliotecários #InformaçãoEmSaúde

Disponível em: https://repositorio.ipl.pt/entities/publication/1833ff11-1e0f-4e34-a11c-d494a81148f9

Como publicar seu artigo em Acesso Aberto sem custo com o acordo CAPES e Springer Nature / CAPES

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Como publicar seu artigo em Acesso Aberto sem custo com o acordo CAPES e Springer Nature / CAPES

A CAPES/MEC oferecerá, em janeiro, aos usuários do Portal de Periódicos o curso “Como publicar seu artigo em Acesso Aberto sem custo com o acordo CAPES e Springer Nature”. No dia 30, a palestra será ministrada por Andréa Gonçalves, representante da Springer Nature.

Os treinamentos do Portal de Periódicos são realizados na plataforma ConferênciaWeb, que permite ao usuário se comunicar com a mediadora do Portal e enviar mensagens pelo chat. Consulte a lista completa de treinamentos disponíveis.

#APC #Cursos

Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/como-publicar-seu-artigo-em-acesso-aberto-sem-custo-com-o-acordo-capes-e-springer-nature

O impacto da IA nas profissões / Revista Educação

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O impacto da IA nas profissões / Revista Educação

Diante de um panorama de automação crescente, o professor Sérgio Czajkowski Junior analisa a relevância da graduação, e a resposta é enfática: “a formação superior continua sendo fundamental, mas sua natureza e valor se transformam. Em uma era em que a IA pode executar tarefas complexas, o diploma universitário não é mais uma proteção automática, mas, sim, um diferencial estratégico quando conectado às exigências do mercado”.

Sérgio diz que as empresas vão precisar de profissionais com habilidades que a inteligência artificial não conseguirá replicar. “A graduação não oferece apenas o conhecimento técnico aprofundado; ela desenvolve o pensamento crítico, a capacidade de análise, a resolução de problemas complexos e estimula a criatividade, competências que se tornam o grande trunfo humano. A universidade prepara o indivíduo para se adaptar, aprender continuamente e inovar, qualidades indispensáveis no futuro do trabalho.”

via Revista Educação

#IA #Trabalho

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/01/08/inteligencia-artificial-profissoes/

Mediação algorítmica e aprendizado de máquina / PPGS – UNICAMP

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Mediação algorítmica e aprendizado de máquina : uma caracterização baseada em patentes da Google sobre técnicas de modulação de atividade / PPGS – UNICAMP

Como conclusão mais geral, propomos também o termo “mediação algorítmica” como conceito explicativo da agência de algoritmos. Em contraste com outras propostas que, por exemplo, atribuem a algoritmos algum nível de agência por meio da constatação de que eles possuem vieses; propomos considerar que todos os algoritmos agem socialmente, na medida em que, dentro de um sistema de computação, eles são os mediadores da informação digital. Desse modo, concluímos apresentando mediações algorítmicas particulares ao AdM – estereotipia, reprodução do passado e racismo e sexismo algorítmico – e apontando para a necessidade de refletirmos, para além da ideia de desenviesamento, sobre a possibilidade de criação de mediações algorítmicas alternativas, que contestem a tecnologia dominante, em favor de um mundo mais diverso e comprometido com o combate às assimetrias sociais.

#MediaçãoAlgorítmica

Disponível em: https://rafaelg.net.br/dissertacao.pdf

8 de janeiro nunca mais. Democracia sempre! / Jornal da Ciência

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8 de janeiro nunca mais. Democracia sempre! / Jornal da Ciência

“Defender a democracia é defender a Constituição, a soberania popular, a liberdade de pensamento e a convivência civilizada entre diferenças”, escreve Francilene Procópio Garcia, presidente da SBPC.

O 8 de janeiro de 2023 não foi um ato isolado nem um “excesso”. Foi um ataque deliberado à democracia, às instituições da República e ao direito do povo brasileiro de decidir seu destino pelo voto.

Foi a expressão do ódio, da ignorância, do desprezo pela cultura e pelo conhecimento, e da recusa em conviver com a diversidade e com o Estado de Direito.

#Democracia #SBPC

via Jornal da Ciência

Disponível em: https://www.jornaldaciencia.org.br/8-de-janeiro-nunca-mais-democracia-sempre/

A contribuição do contexto na representação documental de memes / PCI

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A contribuição do contexto na representação documental de memes / PCI

Os memes, amplamente difundidos na cultura digital, transcendem o entretenimento ao assumirem papel relevante como documentos que expressam contextos sociais, políticos e culturais. (…) Conclui-se que a representação de memes requer que se leve em conta seu aspecto contextual, haja vista sua natureza multimodal. A representação eficaz, cercada de metadados que consideram, inclusive, a circulação dos memes, contribui para a preservação da memória social e cultural contemporânea, exigindo sensibilidade analítica e competência interdisciplinar dos profissionais da informação.

#Memes #RepresentaçãoDaInformação

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/58750