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Plataforma LeapSpace de IA está disponível pela Capes / ABCD

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Plataforma LeapSpace de IA está disponível pela Capes / ABCD

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) informa a disponibilização da ferramenta LeapSpace, desenvolvida pela Elsevier, como parte do conjunto de soluções voltadas ao apoio à pesquisa científica. A plataforma utiliza recursos de inteligência artificial para auxiliar pesquisadores na busca, análise e organização de informações acadêmicas.

O LeapSpace é estruturado sobre uma base de conteúdos científicos revisados por pares, permitindo o acesso a um amplo conjunto de artigos, livros e dados de pesquisa. A solução integra informações provenientes de diferentes editoras e bases referenciais, contribuindo para a identificação de evidências e o aprofundamento de estudos em diversas áreas do conhecimento.

#LeapSpace #PeriódicosCAPES #IA #FontesDeInformação

via ABCD

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/noticias/plataforma-leapspace-capes-2026/

Prompts (Infalíveis!) para Pesquisa Acadêmica com Inteligência Artificial / Hotmart

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Prompts (Infalíveis!) para Pesquisa Acadêmica com Inteligência Artificial / Hotmart

Apresentamos o ebook “Prompts (Infalíveis!) para Pesquisa Acadêmica com Inteligência Artificial”, uma obra pioneira escrita por Rafael Cardoso Sampaio e Dalson Figueiredo. Com lançamento pela Editora da Universidade Federal do Piauí (EDUFPI), o material é fruto de anos de experiência dos autores em metodologias de pesquisa e aplicações de IA no campo das ciências sociais.

#EngenhariaDePrompts #PesquisaCientífica

via Dalson Figueiredo

Disponível em: https://hotmart.com/pt-br/marketplace/produtos/hagsxd-prompts-infaliveis-para-pesquisa-academica-com-inteligencia-artificial-x3fmk/F104056359L

Informativo Fique por Dentro: implantação, histórico e gerenciamento / Livros Abertos da USP

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Informativo Fique por Dentro: implantação, histórico e gerenciamento / Livros Abertos da USP

Esta publicação registra a experiência de criação e consolidação do “Informativo Fique por Dentro” da Divisão de Biblioteca da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ/USP), descrevendo seu processo de concepção e desenvolvimento, a metodologia utilizada e sua incorporação às atividades da biblioteca. O documento apresenta e demonstra a importância da comunicação interna voltada à valorização e ao reconhecimento dos colaboradores, à disseminação de informações e à divulgação das práticas e projetos desenvolvidos na organização, demonstrando a relevância desse instrumento de comunicação para o fortalecimento da integração das equipes e do compartilhamento do conhecimento.

#LivrosCI #GestãoDeProjetos #MarketingEmBibliotecas

Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1974

Mapeamento de domínios científicos / Revista Conhecimento Em Ação

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Mapeamento de domínios científicos / Revista Conhecimento Em Ação

Os resultados evidenciam que o Sistematizador opera como um metamodelo conceitual robusto, capaz de organizar os campos do conhecimento a partir de níveis integrativos da realidade e facetas lógicas, apresentando aplicação empírica em sistemas como o Classification System for Knowledge Organization Literature (CSKOL). Conclui-se que essa abordagem oferece um modelo universal consistente para o mapeamento de domínios científicos, contribuindo para a interoperabilidade semântica e para uma compreensão mais aprofundada das estruturas ontológicas da realidade, ao mesmo tempo em que reafirma a relevância contemporânea de obras fundadoras para o fortalecimento teórico da Organização do Conhecimento.

#OrganizaçãoDoConhecimento

Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/72707

Retratação de publicações científicas na América Latina / Revista Española de Documentación Científica

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Retratação de publicações científicas na América Latina: uma análise de autores e coautores vinculados a instituições da região / Revista Española de Documentación Científica

Os documentos analisados ​​foram obtidos na base de dados do Retraction Watch até 5 de dezembro de 2024, totalizando 614 registros. O Brasil é o país com o maior número de retratações (283). Até 2009, o número de retratações manteve-se baixo; no entanto, a partir de 2010, houve um aumento sustentado, com 54,5% dos casos atribuídos a má conduta ou fraude. O estudo conclui que, embora as retratações na América Latina representem uma pequena proporção em comparação com as retratações globais e a produção científica total da região, sua análise é fundamental devido ao impacto que exercem sobre a comunidade científica, a credibilidade da ciência e a prática profissional em diversas disciplinas.

#Retratação #AméricaLatina

Disponível em: https://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/1780

Metodologias Ativas no Ensino Superior / Brajis

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Metodologias Ativas no Ensino Superior / Brajis

Os resultados sugerem que as palavras-cruzadas podem contribuir para a revisão, a integração e a consolidação de conteúdos de elevada complexidade conceitual, além de favorecer o engajamento discente e a construção coletiva do conhecimento. Conclui-se que, no contexto analisado, a experiência contribuiu para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas no ensino de Biblioteconomia e para a ampliação das discussões nacionais sobre inovação didática em Biblioteconomia e Ciência da Informação.

#MetodologiasAtivas #PalavrasCruzadas #RecuperaçãoDaInformação

Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/18229

Bibliotecas ensinam como desligar a IA dos seus aplicativos / Giz

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Bibliotecas ensinam como desligar a IA dos seus aplicativos / Giz

Bibliotecários nos Estados Unidos estão promovendo uma série de oficinas chamadas “Avoiding AI” (ou “Evitando IA”), voltadas a usuários frustrados com a imposição de ferramentas de inteligência artificial por grandes empresas de tecnologia. Os encontros ensinam passo a passo como desativar recursos de IA em dispositivos e plataformas populares.

O fenômeno tem chamado atenção pelo alcance incomum para eventos de biblioteca. A iniciativa partiu de Hannah Cyrus, bibliotecária da Bangor Public Library, no estado norte-americano de Maine, e se expandiu para outras cidades após ela publicar um artigo acadêmico descrevendo o formato da oficina.

#IALiteracy #BibliotecasPúblicas

via Giz

Disponível em: https://gizbr.uol.com.br/bibliotecarios-desativar-ia-oficinas-eua/

Justiça vê censura em recolhimento de livro com citação a Marielle Franco e determina devolução às escolas de São José dos Campos / G1

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Justiça vê censura em recolhimento de livro com citação a Marielle Franco e determina devolução às escolas de São José dos Campos / G1

Na sentença, publicada no último dia 20, a juíza Renata Heloisa da Silva Salles concluiu que a retirada da obra configurou censura. A decisão julgou parcialmente procedente uma ação civil pública ajuizada pelo Ministério Público de SP e pela Defensoria Pública do Estado de São Paulo.

A Justiça determinou que a Prefeitura de São José dos Campos devolva às escolas municipais o livro “Meninas Sonhadoras, Mulheres Cientistas”, que foi recolhido da rede de ensino em junho de 2024.

Uma das homenageadas no livro “Meninas Sonhadoras, Mulheres Cientistas” é a antropóloga Débora Diniz. Marielle Franco, vereadora do Rio de Janeiro que foi assassinada em 2018, também é homenageada.

#Censura #MulheresNaCiência #MulheresNaPolítica

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2026/07/28/justica-ve-censura-em-recolhimento-de-livro-com-citacao-a-marielle-franco-e-determina-devolucao-as-escolas-de-sao-jose-dos-campos.ghtml

Entre bibliotecas, informação e inteligência artificial: minha trajetória na organização da informação e do conhecimento, por Cibele Santos / Divulga-CI

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Entre bibliotecas, informação e inteligência artificial: minha trajetória na organização da informação e do conhecimento, por Cibele Santos / Divulga-CI

“As bibliotecas tornaram-se cada vez mais digitais, novas tecnologias surgiram e a inteligência artificial passou a fazer parte do nosso cotidiano. No entanto, a questão que orienta meu trabalho continua sendo a mesma: como organizar a informação para que ela possa ser encontrada, compreendida e utilizada pelas pessoas?”, conclui a pesquisadora Profa. Dra. Cibele Araújo C. M. Santos, da Universidade de São Paulo.

#Memórias

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-07-jul-2026/entre-bibliotecas-informacao-e-inteligencia-artificial-minha-trajetoria-na-organizacao-da-informacao-e-do-conhecimento-por-cibele-santos/

Diretrizes para criação e gestão de clubes de leitura em bibliotecas universitárias públicas / PPGCI – UDESC

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Diretrizes para criação e gestão de clubes de leitura em bibliotecas universitárias públicas / PPGCI – UDESC

Esta pesquisa investiga os clubes de leitura como serviços de informação em bibliotecas universitárias públicas brasileiras. A fundamentação teórica articula diferentes eixos temáticos: o papel social dessas instituições na formação cidadã; a leitura literária como instrumento para a apropriação crítica do conhecimento; a aplicação de conceitos administrativos na gestão de serviços de informação; e as boas práticas descritas em relatos de experiência sobre a implementação dessas iniciativas em ambientes acadêmicos nacionais. (…) Com isso, busca-se instrumentalizar profissionais para a implementação eficaz dessas práticas em suas respectivas instituições. Conclui-se que os clubes de leitura fortalecem as bibliotecas universitárias públicas como dispositivos democráticos capazes de reunir sujeitos de diversas origens em uma convivência dialógica e na construção crítica do conhecimento.

#ClubesDeLeitura #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://repositorio.udesc.br/entities/publication/d2bca47b-5baf-4ce5-b5c6-58d87be582f4

Bibliotecas transformam filmes em pontes entre ciência, cultura e sociedade / CI Express

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Bibliotecas transformam filmes em pontes entre ciência, cultura e sociedade / CI Express

O artigo “Acervos cinematográficos em bibliotecas: possibilidades para ações de divulgação científica e cultural”, de Flavia Geane dos Santos, Gislaine C. Silva de Oliveira, Ana Cristina R. Mettri Alves e Marcelo Borges Rocha, demonstra que os acervos de filmes das bibliotecas podem ir muito além da preservação do patrimônio audiovisual. A pesquisa expõe que, quando utilizados em atividades cineclubistas, esses acervos favorecem a divulgação científica, estimulam debates sobre questões sociais, ambientais e culturais e fortalecem o papel das bibliotecas como espaços de diálogo entre ciência e comunidade.

via CI Express

#Cineclube #DivulgaçãoCientífica #Bibliotecas

Disponível em: https://www.cienciadainformacaoexpress.com/post/bibliotecas-transformam-filmes-em-pontes-entre-ci%C3%AAncia-cultura-e-sociedade

O que considerar no projeto de um sistema de informação digital para gestão de agendamentos de visitas escolares a museus? / RCA

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O que considerar no projeto de um sistema de informação digital para gestão de agendamentos de visitas escolares a museus? / RCA

A partir de trabalhos anteriores que relataram atividades da etapa “descobrir”, o foco deste relato foram os resultados da etapa “definir”, na primeira fase dessa metodologia. O aprendizado sobre o problema de design foi sistematizado em termos de personas, arquitetura da informação, fluxograma e requisitos. Os resultados obtidos podem auxiliar o projeto de sistemas de informação semelhantes e contribuir para uma gestão mais eficiente e eficaz dos agendamentos de visitas escolares a museus.

#SistemasDeInformação

Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/66107