Home

A abordagem CARE para bibliotecários acadêmicos: da busca em primeiro lugar à resposta em primeiro lugar com IA generativa / The Journal of Academic Librarianship

Por em Informe-CI Tag

A abordagem CARE para bibliotecários acadêmicos: da busca em primeiro lugar à resposta em primeiro lugar com IA generativa / The Journal of Academic Librarianship

Os bibliotecários precisam de uma mentalidade que priorize a resposta, reconhecendo as respostas da IA ​​como textos que requerem interpretação. Proponho duas construções relacionadas para apoiar essa posição: uma breve “tipografia de respostas” que ajuda os bibliotecários a perceberem que tipo de trabalho as respostas da IA ​​estão realizando, e a abordagem CARE (Classificar, Avaliar, Revisar, Aprimorar), que articula uma maneira crítica de interagir com essas respostas junto aos usuários.

#ServiçoDeReferência

Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2025.103186

Métricas de marketing como ferramenta para análise da produção científica / Biblios

Por em Informe-CI Tag

Métricas de marketing como ferramenta para análise da produção científica / Biblios

Os resultados indicam uma variação significativa nas métricas de visualização e download ao longo dos anos, com 2018 apresentando uma discrepância notável entre visualizações e downloads. A análise de retenção revelou que a maioria dos usuários que visualizam um documento não o baixam, e aqueles que o fazem são, em sua maioria, estudantes de graduação e pós-graduação. Essas descobertas sugerem a necessidade de estratégias de disseminação mais direcionadas para aumentar a retenção e a citação de documentos.

#Bibliometria

Disponível em: https://biblios.pitt.edu/ojs/biblios/article/view/1290

10 sugestões para envolver os pais na escolha de livros / RBE

Por em Informe-CI Tag

10 sugestões para envolver os pais na escolha de livros / RBE

É importante que as famílias percebam que a melhor compra é sempre aquela que nasce da conversa: entre pais e filhos, entre pais e escola, entre famílias e biblioteca. Promover esta cultura de diálogo é uma das formas mais eficazes de fortalecer a relação das crianças com os livros, e de assegurar que as escolhas contribuem para o crescimento leitor, emocional e cultural.

Ajudar as famílias a valorizarem a leitura, descobrirem bons livros, a sentirem-se seguras nas suas escolhas e a compreenderem que, muitas vezes, a leitura começa com conversas, será sem dúvida uma vertente de trabalho proveitosa para as bibliotecas escolares.

via RBE

#FormaçãoDeLeitores

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/10-sugestoes-para-envolver-os-pais-na-3032184

A Análise do Discurso como Ferramenta para Impulsionar Redes Sociais / U. Porto

Por em Informe-CI Tag

A Análise do Discurso como Ferramenta para Impulsionar Redes Sociais: Experiência Prática no Instagram do Jornal de Notícias, Evasões, Volta ao Mundo e Notícias Magazine / U. Porto

Este estudo investiga como o discurso pode ser usado como uma ferramenta eficaz para potencializar redes sociais, com foco nas práticas do Instagram, nomeadamente publicações do Jornal de Notícias, Evasões, Volta ao Mundo e Notícias Magazine. Dada a crescente importância das redes sociais como canais de distribuição de conteúdo jornalístico, torna-se fundamental compreender como o discurso pode influenciar a interação com o público. Explora-se como as publicações nas redes sociais, ao adotar diferentes estratégias discursivas, conseguem estabelecer uma conexão mais forte com os seguidores, incentivando a sua participação ativa e a construção de uma identidade de marca digital.
O estudo analisa aspetos como o estilo de comunicação, o uso de imagens e vídeos e a emoção transmitida no conteúdo através da linguagem. Avalia-se como esses elementos impactam o comportamento do leitor, como os likes, comentários e partilhas. Além disso, este relatório tenta perceber o impacto de discursos mais emocionais e próximos dos utilizadores, verificando se essas abordagens geram maior interação e proximidade com o público.

#AnáliseDoDiscurso

Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/171485

Bibliotecários são considerados uma das profissões mais confiáveis ​​no Reino Unido / Universo Abierto

Por em Informe-CI Tag

Bibliotecários são considerados uma das profissões mais confiáveis ​​no Reino Unido / Universo Abierto

Ao chegarmos ao relatório de 2025, embora o principal comunicado de imprensa da Ipsos não mencione explicitamente os bibliotecários entre as cinco profissões mais confiáveis ​​— que naquele ano eram enfermeiros, engenheiros, médicos, professores e professores universitários —, é importante interpretar esses resultados à luz da história da profissão. O foco do índice pode variar ligeiramente de ano para ano, com mudanças nas profissões incluídas ou na forma como são agrupadas, mas a tendência geral sugere que os bibliotecários continuam a ser associados a altos níveis de credibilidade, especialmente quando comparados a profissões menos confiáveis, como políticos, ministros de governo ou influenciadores.

#Bibliotecários

via Universo Abierto

Disponível em: https://universoabierto.org/2025/12/16/los-bibliotecarios-como-una-de-las-profesiones-mas-confiables-del-reino-unido/

Disparidade de gênero em cargos de liderança / Biblios

Por em Informe-CI Tag ,

Disparidade de gênero em cargos de liderança / Biblios

Há um claro interesse da comunidade científica global neste tema de pesquisa, e um número significativo de países participa da discussão. No entanto, o Brasil entra em cena com duas décadas de atraso, mas já possui importantes conexões internacionais em suas colaborações. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão alinhados com a discussão proposta, sugerindo que a luta pela igualdade de gênero afeta o desenvolvimento e o progresso de uma sociedade, tanto local quanto globalmente. Por fim, a interseção do tema com aspectos raciais apresentou representação limitada, demonstrando a necessidade urgente de mais pesquisas que abordem as demandas das minorias.

#DesigualdadeDeGênero #Liderança

Disponível em: https://biblios.pitt.edu/ojs/biblios/article/view/1250

Guia prático de qualidade em bibliotecas

Por em Informe-CI Tag

Guia prático de qualidade em bibliotecas

O Qualibib é um documento técnico, publicado originalmente em 2009, que oferece uma visão geral prática das etapas envolvidas em uma política de melhoria contínua da qualidade para serviços de biblioteca. Ele reúne, em um único documento, as diversas estruturas existentes para a qualidade do serviço e seus objetivos, visando facilitar a implementação de um manual de qualidade em bibliotecas.

Além disso, este documento técnico fornece informações sobre como implementar uma abordagem de qualidade adaptada a qualquer tipo de biblioteca.

#GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://documentation.afnor.cloud-ed.fr/s/SFine47PXade6M8?dir=undefined&openfile=31959874

IA na comunicação exige ética, curadoria e transparência / Observatório de Imprensa

Por em Informe-CI Tag ,

IA na comunicação exige ética, curadoria e transparência / Observatório de Imprensa

O desafio ético central não está em usar ou não IA, mas em compreender como utilizá-la com critérios profissionais, transparência e base legal sólida. A adoção madura da tecnologia depende de três pilares fundamentais: curadoria humana contínua, governança de dados alinhada à legislação e prestação de contas sobre métodos, fontes e limitações.

Sem esses elementos, eficiência se transforma em risco reputacional. Com eles, a tecnologia potencializa o trabalho e gera valor público.

#Jornalismo #IA

via Observatório de Imprensa

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/jornalismo-de-dados/ia-na-comunicacao-exige-etica-curadoria-e-transparencia/

Guia Prático para Avaliação Responsável da Pesquisa – DORA / ABCD – USP

Por em Informe-CI Tag

Guia Prático para Avaliação Responsável da Pesquisa – DORA / ABCD – USP

Uma única abordagem para a avaliação da pesquisa certamente não serve para todos, portanto, o Guia foi concebido como uma ferramenta inspiradora. Ele é agnóstico em relação à disciplina, flexível e adaptável a diversos contextos organizacionais e disciplinares.

Prevemos que o Guia Prático será modificado e atualizado ao longo do tempo, e especialmente enriquecido com exemplos reais e por meio do feedback de instituições de pesquisa à medida que começarem a utilizá-lo.

#DORA

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/informa/guia-arp-dora-metricas-2025/

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil / Revista Educação

Por em Informe-CI Tag

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil / Revista Educação

O ensino médio brasileiro passa por uma inflexão histórica. Com a homologação das novas diretrizes pelo Ministério da Educação, o país inicia uma reorganização estrutural que afetará currículos, práticas pedagógicas, formas de gestão e a própria identidade dessa etapa de ensino.

As mudanças entram em vigor gradualmente: 1ª série em 2025, a 2ª em 2026 e a 3ª em 2027. Trata-se de um processo que envolve toda a comunidade escolar e que, mais do que alterar documentos, exige reimaginar a função do ensino médio em um país marcado por profundas desigualdades educacionais e sociais.

#EnsinoMédio

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2025/11/27/reestruturacao-do-ensino-medio/

Mediação da leitura e redes sociotécnicas: sustentabilidade do fandom literário Semideuses de Belém / Infonomy

Por em Informe-CI Tag

Mediação da leitura e redes sociotécnicas: sustentabilidade do fandom literário Semideuses de Belém / Infonomy

Os resultados revelam um perfil predominantemente jovem e diverso, com forte presença de identidades LGBTQIAPN+ e uso intensivo de plataformas digitais (100% WhatsApp). Rotinas de Gestão da Informação (cadastro, curadoria, circulação) e de Gestão do Conhecimento (aprendizagem, memória, colaboração) são identificadas e materializadas em novos documentos, como publicações, roteiros e planilhas colaborativas. A leitura influencia a vida pessoal, social e profissional dos participantes, gerando capital informacional e cognitivo compartilhado. Conclusões: O SDB funciona como um “laboratório vivo” para a mediação da leitura, onde a Gestão da Informação e a Gestão do Conhecimento se entrelaçam para produzir pertencimento, memória e sustentabilidade cultural. Sugere-se a realização de pesquisas comparativas adicionais com outros fandoms, bem como o estabelecimento de diálogos entre a mediação formal (bibliotecas, escolas) e a informal (comunidades de fãs).

#MediaçãoDeLeitura

via Infonomy

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/article/view/118

Pequena reflexão sobre a Biblioterapia / Bibliomar

Por em Informe-CI Tag

Pequena reflexão sobre a Biblioterapia / Bibliomar

Partindo do princípio que a literatura possui um potencial devir terapêutico que pode abalar as estruturas do sujeito e o colocar em questionamento sobre suas certezas pessoais e calcado no conceito de biblioterapia elaborado por Caldin (2001) de que o texto literário permite uma terapia e um processo de cura através da leitura e discussão de textos literários. Este ensaio pretende discutir os principais conceitos que envolve a biblioterapia, enquanto mediada por um profissional da informação e sugerir a aplicação de um texto extraído do livro Velhos de Alê Motta (2020) para uso em um encontro biblioterapêutico.

#Biblioterapia

Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/26779