Tag: InteligênciaArtificial

O conjunto de habilidades do bibliotecário e as necessidades da inteligência artificial / Cataloging & Classification Quarterly 

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O conjunto de habilidades do bibliotecário e as necessidades da inteligência artificial / Cataloging & Classification Quarterly 

Neste artigo, fornecemos mapeamentos das competências bibliotecárias definidas pela ALA e dos currículos de Biblioteconomia e Estudos da Informação para um inventário de competências em IA. Fornecemos uma análise de cinco áreas de alinhamento, como em correspondência, incluindo: 1. recuperação de informação, 2. modelos de catalogação de dados, 3. engenharia do conhecimento, 4. IA responsável e 5. justiça social e engenharia e avaliação de dados.

#Bibliotecário #IA #IALiteracy

Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639374.2025.2539787

Desafios e oportunidades da Inteligência Artificial Generativa para as bibliotecas académicas e para os profissionais da informação / PPGCI – UC

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Desafios e oportunidades da Inteligência Artificial Generativa para as bibliotecas académicas e para os profissionais da informação / PPGCI – UC

Os resultados indicam que as bibliotecas académicas enfrentam três categorias principais de desafios: éticos, sociais e específicos à atividade do profissional da informação. Paralelamente, identificam-se oportunidades significativas, como a personalização dos serviços, automatização de tarefas rotineiras, a eliminação de barreiras linguísticas, o papel crucial dos profissionais da informação na integração responsável da IAG na academia e respetivos serviços de informação. A IAG apresenta potencial para transformar as operações das bibliotecas, melhorando a experiência do utilizador. Conclui-se que o futuro papel do profissional da informação caraterizar-se-á por uma mistura de responsabilidades tradicionais e de novas tarefas orientadas para a tecnologia. Mesmo com a IAG, os bibliotecários continuarão a ser guias indispensáveis, promovendo uma abordagem centrada na comunidade e adotando tecnologias inovadoras para melhorar os serviços.

#Bibliotecas #Bibliotecários #IA

Disponível em: https://estudogeral.uc.pt/handle/10316/117706

A brasileira que hackeou o Enem com IA e venceu competição do Google / Bits de Biblio

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A brasileira que hackeou o Enem com IA e venceu competição do Google / Bits de Biblio

O projeto da Edu.AI não nasceu de um laboratório famoso e nem de uma equipe cheia de engenheiros com crachá da Big Tech das terras do senhor imperador das taxações. Nasceu do silêncio de um quarto, da mente inquieta de uma jovem e de uma ideia simples: ninguém deveria ser excluído do Enem por falta de grana.

E quer saber o melhor? Ela não precisou escrever uma linha de código tradicional e nem por isso se sente tendo tomado emprego de quem o faz o vive fazendo críticas nas redes sociais do tipo… Fez com IA,mas se der algum problema, eu como programador que saberei a solução! Parem de mimimi quando o assunto é vibecoding!

#Inovação #IA

via Bits de Biblio

Disponível em: https://bitsdabiblio.substack.com/p/bit-127-a-brasileira-que-hackeou

Recursos de inteligência artificial para potencializar a biblioteca escolar / InfoHome

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Recursos de inteligência artificial para potencializar a biblioteca escolar / InfoHome

A biblioteca escolar pode ser vista como interseção frutífera entre Educação e Ciência da Informação, onde essas áreas, suas disciplinas, teorias, metodologias e práticas se encontram e são colocadas em ação. Por meio de serviços, programas e atividades, bibliotecas e bibliotecários escolares promovem a transformação da busca e uso da informação, insights profundos e novas habilidades.

O futurista Thomas Frey afirma que “O futuro é onde as crianças vivem”. Como moldar esse futuro se elas crescem em ambientes carentes, com baixa alfabetização ou imersas no digital sem capacidade crítica? Como promover uma sociedade justa e cidadã sem educação, cultura e serviços bibliotecários plenos? Para as pesquisadoras Kuhlthau, Maniotes e Caspari é necessário estimular um “bibliotecário escolar inovador”.

via InfoHome

#BibliotecasEscolares #IA

Disponível em: ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1603

A IA generativa está remodelando as práticas acadêmicas em todo o mundo? Uma análise sobre adoção, benefícios e preocupações / Information Processing & Management

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A IA generativa está remodelando as práticas acadêmicas em todo o mundo? Uma análise sobre adoção, benefícios e preocupações / Information Processing & Management

Destaques:
– Ferramentas de IA generativa são amplamente adotadas no meio acadêmico, com diferenças significativas entre áreas, gêneros e países.
– Estudantes de doutorado e acadêmicos em início de carreira são os que mais as adotam para fins de pesquisa.
– Aplicações de IA são amplamente utilizadas para tradução, revisão e revisão de literatura, mas menos para análise de dados em atividades de pesquisa.
– Criação de conteúdo, suporte à aprendizagem e design de tarefas são os principais motivos para o uso de IA no ensino, com padrões diferentes baseados em posições acadêmicas e países.
– Informações imprecisas, plágio e habilidades reduzidas de pensamento crítico são as principais preocupações com o uso de IA no meio acadêmico.

#EscritaCientífica #IA #PesquisaCientífica

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0306457325002912?via%3Dihub

Conteúdo de IA está contaminando servidores de preprints e como os moderadores estão reagindo / Nature

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Conteúdo de IA está contaminando servidores de preprints e como os moderadores estão reagindo / Nature

Os serviços de preprints contatados pela Nature afirmaram que uma proporção relativamente pequena de suas submissões apresenta sinais de serem geradas por um modelo de linguagem de grande porte (LLM), como o que impulsiona o ChatGPT da OpenAI. Os operadores do servidor de pré-impressão arXiv, por exemplo, estimam que cerca de 2% de suas submissões são rejeitadas por serem produtos de IA, fábricas de papel ou ambos.

Richard Sever, chefe da openRxiv, que opera o servidor de pré-impressão de ciências biológicas bioRxiv e o servidor biomédico medRxiv, com sede na cidade de Nova York, afirma que os dois, combinados, rejeitam mais de dez manuscritos por dia que parecem formulados e podem ter sido gerados por IA. Os serviços recebem cerca de 7.000 submissões por mês.

#Preprints #IA #ChatGPT

via Nature

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-025-02469-y

Ferramentas de Pesquisa Analíticas: Painel de ferramentas bibliográficas com tecnologia de IA / Yusnelkis Milanés Guisado

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Ferramentas de Pesquisa Analíticas: Painel de ferramentas bibliográficas com tecnologia de IA / Yusnelkis Milanés Guisado

Vale conferir esse Dashboard e pensar em como introduzir esses recursos nos novos treinamentos e guias da bibliotecas!
Os estudantes e pesquisadores já ouviram falar dessas ferramentas e seguramente tem um enorme interesse em utilizá-las para suas pesquisas.

#FontesDeInformação #FerramentasOnline #IA

Disponível em: https://claude.ai/public/artifacts/644e37af-d86f-4def-a1f0-25fb400e5590

Sistema utiliza IA para processar e organizar informações jurídicas e médicas de forma integrada / Jornal da USP

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Sistema utiliza IA para processar e organizar informações jurídicas e médicas de forma integrada / Jornal da USP

Um dos principais problemas da saúde pública atual é a judicialização, um aumento de ações judiciais que buscam garantir o acesso a serviços, medicamentos e tratamentos de saúde. Isso ocorre muitas vezes quando o sistema público ou privado não consegue atender às necessidades dos cidadãos. Sabendo disso, o Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP e o Hospital das Clínicas (HC), em parceria com a Amazon Web Services (AWS) e por meio do InovaHC, anunciaram o desenvolvimento de um Modelo de Linguagem Especializado (SLM). O programa, que visa a acelerar as decisões judiciais na saúde e resolver essa problemática que afeta a vida de muitos brasileiros, deve chegar aos tribunais neste ano. A iniciativa surge em meio ao crescente volume de ações na Justiça – estima-se 800 mil processos apenas em 2023, equivalente a quase uma ação para cada milhão de habitantes.

#IA #Direito

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/sistema-utiliza-ia-para-processar-e-organizar-informacoes-juridicas-e-medicas-de-forma-integrada/

Como são os bibliotecários? Estereotipagem de uma profissão por IA generativa / Journal of Librarianship and Information Science

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Como são os bibliotecários? Estereotipagem de uma profissão por IA generativa / Journal of Librarianship and Information Science

A análise revelou vieses significativos nas imagens geradas, com uma representação predominante de bibliotecários como caucasianos. A representação de gênero exagerou a presença de homens em todas as bibliotecas, principalmente nas bibliotecas acadêmicas, com apenas 6% dos bibliotecários acadêmicos retratados como mulheres. Além disso, houve uma tendência notável para bibliotecários mais velhos em ambientes públicos e acadêmicos, e o tamanho dos prédios da biblioteca aumentou da escola para os ambientes acadêmicos. Essas descobertas destacam o reforço de estereótipos e a deturpação da dinâmica de autoridade, particularmente a representação de homens em posições de poder em relação às colegas mulheres.

#Bibliotecários #Esteriótipos #IA

Disponível em: https://doi.org/10.1177/09610006251357286

Deixa a Inteligência Artificial do Dewey classificar por você? / Bits da Biblio

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Deixa a Inteligência Artificial do Dewey classificar por você? / Bits da Biblio

O bibliotecário não sai de cena nunca, mas muda de lugar: de executor para revisor mediador. De autônomo intelectual único a ter o dom de classificar mesmo exausto para estrategista de uma tarefa técnica em que ganha um aliado.

A indexação e a classificação são partes centrais do trabalho técnico. Só que não precisam mais ser solitárias. A IA virou parceira. Faz a parte que para muitos era só intelectual e agora neurônios artificiais fazem em segundos!

#Indexação #IA #Classificação

via Bits da Biblio

Disponível em: https://bitsdabiblio.substack.com/p/bit126-deixa-a-inteligencia-artificial

As IAs deveriam substituir os bibliotecários? / Realismo Não Mágico

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As IAs deveriam substituir os bibliotecários? / As IAs deveriam substituir os bibliotecários? / Realismo Não Mágico

Quem ainda acha que o ~Chat não faz projeto de leitura, projeto de captação de recursos, projeto interdisciplinar entre biblioteca e sala de aula, projetos para eventos, e uma infinidade de outras coisas está não só muito enganado, como obsoleto (e sim, muitas vezes ele faz melhor que a gente, ou no mínimo dá excelentes sugestões e caminhos). Essas ferramentas são um universo de possibilidades, mas precisamos dar os comandos corretos e ter discernimento para avaliar o resultado, obviamente. Logo, quem não sabe organizar bons comandos, não vai saber usar a ferramenta e vai mesmo dizer que IAs não servem para nada, ou que fazem poucas coisas ou ainda que fazem ‘mas tem cara de ChatGPT’.

#IA #Bibliotecas #Bibliotecários

via Realismo Não Mágico

Disponível em: https://gabrielapedrao.substack.com/p/as-ias-deveriam-substituir-os-bibliotecarios