Trupper IA
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#FerramentasOnline #IA #Vídeos
Disponível em: https://www.trupeer.ai/
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O impacto da IA no avanço da acessibilidade para alunos com deficiência / Educause
O impacto da IA no avanço da acessibilidade para alunos com deficiência
Muitas pessoas na comunidade de ensino superior são legitimamente cautelosas sobre o uso de IA. No entanto, vários produtos e serviços que prometem mais equidade e inclusão para pessoas com deficiência estão atualmente disponíveis ou em desenvolvimento.
via Educause
#Acessibilidade #IA #TecnologiasAssistivas
Disponível em: https://er.educause.edu/articles/2024/9/the-impact-of-ai-in-advancing-accessibility-for-learners-with-disabilities
A justificativa para a gestão de dados abertos na era da IA / Data Science Central
A justificativa para a gestão de dados abertos na era da IA
Os gráficos de conhecimento fornecem um meio arquitetônico essencial para dimensionar a qualidade dos dados e incentivam uma importante mudança de mentalidade que ajuda a inclinar a balança em direção a uma cultura verdadeiramente pronta para IA. Elevar o perfil da gestão de dados, incentivando mais empresários a participar do esforço geral de qualidade de dados como especialistas e administradores de domínio, será essencial para o sucesso futuro.
via Data Science Central
#GestãoDeDadosAbertos #ODS #IA
Disponível em: https://www.datasciencecentral.com/the-rationale-for-open-data-stewardship-in-an-ai-age/
Playground AI
Playground AI
Playground AI é uma plataforma online que utiliza inteligência artificial para criar imagens e designs personalizados. Você só precisa escolher uma planta, inserir um texto com suas idéias e a ferramenta será carregada no resto. Playground AI permite criar uma ampla gama de projetos: desde arte digital e publicações para redes sociais até apresentações e materiais de marketing.
#IA #Imagens #FerramentasOnline
Disponível em: https://playground.com/login
Pensamento crítico na era digital da IA: a competência informacional é fundamental / E-School News
Pensamento crítico na era digital da IA: a competência informacional é fundamental
A desinformação há muito tempo desempenha um papel em eventos globais. A mudança tecnológica e as comunicações cada vez mais globais tornaram a disseminação deliberada de informações imprecisas mais rápida e impactante. Com o nascimento da IA, a desinformação entrou em uma nova era, tornando essencial ensinar os alunos a questionar fontes, identificar falsificações e ser consumidores criteriosos de notícias, mídias sociais e informações.
#CoInfo #IA
Disponível em: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/08/16/critical-thinking-digital-age-ai-information-literacy/
Clarivate lança assistente de pesquisa para Web of Science com IA generativa
Clarivate lança assistente de pesquisa para Web of Science com IA generativa
Em 4 de setembro de 2024, a Clarivate Plc lançou o Web of Science Research Assistant, uma ferramenta alimentada por IA generativa. Esta ferramenta permite que os pesquisadores encontrem artigos importantes com mais rapidez, gerenciem tarefas de pesquisa complexas e visualizem conexões entre conceitos. Ele combina uma interface de chat com o conhecimento acumulado ao longo de 120 anos na Web of Science Core Collection.
via Clarivate
#WebOfScience WoS #Clarivate #IA
“A Ciência é um bem público e um direito básico da humanidade”/ Ciência e Cultura
“A Ciência é um bem público e um direito básico da humanidade”
Confira entrevista com Claudia Maria Bauzer Medeiros, professora do Instituto de Computação da Unicamp e coordenadora adjunta para o programa eScience e Data Science da Fapesp.
#IA #DivulgaçãoCientífica #CiênciaAberta #Entrevista
via Ciência e Cultura
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=7051
Artigos científicos fabricados pelo GPT no Google Acadêmico / Misinformation Review
Artigos científicos fabricados pelo GPT no Google Acadêmico: principais características, disseminação e implicações para evitar a manipulação de evidências
Revistas acadêmicas, arquivos e repositórios estão vendo um número crescente de artigos de pesquisa questionáveis claramente produzidos usando IA generativa. Eles são frequentemente criados com aplicativos de IA de uso geral amplamente disponíveis, provavelmente ChatGPT, e imitam a escrita científica. O Google Acadêmico localiza e lista facilmente esses artigos questionáveis ao lado de pesquisas confiáveis e com controle de qualidade. Nossa análise de uma seleção de artigos científicos questionáveis fabricados por GPT encontrados no Google Acadêmico mostra que muitos são sobre tópicos aplicados, frequentemente controversos, suscetíveis à desinformação: meio ambiente, saúde e computação. O potencial aumentado resultante para manipulação maliciosa da base de evidências da sociedade, particularmente em domínios politicamente divisivos, é uma preocupação crescente.
via Misinformation Review
#ChatGPT #ComunicaçãoCientífica #IA #GoogleAcadêmico
Classificação de recursos de biblioteca assistida por inteligência artificial: o caso de Claude AI / DigitalCommons
Classificação de recursos de biblioteca assistida por inteligência artificial: o caso de Claude AI
Foi descoberto que a Claude AI pode reduzir o trabalho mental intenso de análise de assunto de recursos de informação na biblioteca ao fornecer marca de classe, título de assunto e número de corte para um determinado livro. No entanto, faltava-lhe a inteligência para ser consistente ao fazê-lo. Foi recomendado, entre outros, que os bibliotecários de catálogo não deveriam confiar somente na Claude AI para classificação, mas usá-la para obter pistas na atribuição de marca de chamada a livros.
#IA #Bibliotecas #Classificação
Disponível em: https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/8159/
Wiley deve ganhar US$ 44 milhões com acordos de direitos de IA e confirma ‘nenhuma opção de exclusão’ para autores / The BookSeller
Wiley deve ganhar US$ 44 milhões com acordos de direitos de IA e confirma ‘nenhuma opção de exclusão’ para autores
A editora norte-americana é a mais recente a capitalizar acordos para dar às empresas de tecnologia acesso ao conteúdo de seus autores para treinar seus Large Language Models (LLMs).
A Wiley já faturou US$ 23 milhões com acordos de IA e confirmou ao The Bookseller que deve faturar mais US$ 21 milhões neste ano fiscal.
#Wiley #IA #MercadoEditorial
via The BookSeller
Disponível em: https://www.thebookseller.com/news/wiley-set-to-earn-44m-from-ai-rights-deals-confirms-no-opt-out-for-authors
Desinformação e o uso da Inteligência artificial nas eleições municipais / Observatório de Imprensa
Desinformação e o uso da Inteligência artificial nas eleições municipais
O TSE proíbe o uso de deepfakes; uma técnica utilizada pela Inteligência Artificial para modificar a voz e a face das pessoas em formato de vídeo. Essa tecnologia pode criar conteúdos falsos que imitam a realidade. Além disso, propagandas eleitorais que utilizarem recursos da inteligência artificial, precisam sinalizar para o eleitor e eleitora que a propaganda foi elaborada com o uso de IA. Outra restrição imposta pela resolução tem relação com o uso de robôs. Partidos, candidatos e coligações não podem intermediar o contato com os eleitores por meio de robôs através de canais das redes sociais.
#Desinformação #IA #Eleições
via Observatório de Imprensa
Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/objethos/desinformacao-e-o-uso-da-inteligencia-artificial-nas-eleicoes-municipais/
Políticas sobre Chatbots de Inteligência Artificial entre Editoras Acadêmicas: Uma Auditoria Transversal / MedRXIV
Políticas sobre Chatbots de Inteligência Artificial entre Editoras Acadêmicas: Uma Auditoria Transversal
Um total de 56/163 (34,4%) editoras acadêmicas de STM tinham uma política disponível publicamente orientando o uso de chatbots de IA pelos autores. Nenhuma política permitia credenciamentos de autoria para chatbots de IA (ou outra tecnologia generativa). A maioria (49/56 ou 87,5%) exigia divulgação específica do uso de chatbots de IA. Quatro políticas/editoras proibiram completamente o uso de ferramentas de IA pelos autores.
#PolíticasEditoriais #IA #EscritaCientífica
Disponível em: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.06.19.24309148v1
