Tag: LivrosCI

Desafios atuais e futuros relativos à adoção e implementação de RDA em bibliotecas latino-americanas

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Desafios atuais e futuros relativos à adoção e implementação de RDA em bibliotecas latino-americanas (2023)

Espera-se que, com esta publicação, que inclui as experiências de bibliotecários envolvidos na prática profissional, bem como de professores e pesquisadores que de uma forma ou de outra participaram ou promoveram a adoção e implementação do RDA, permita que outros profissionais compreendam o mudanças que foram incorporadas à RDA e abordar melhor sua adoção e implementação em bibliotecas no México e na América Latina.

#RDA #Catalogação #LivrosCI

Disponível em: https://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/827/1/retos_presentes.pdf

Competência em Informação e sociedade

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Competência em Informação e sociedade (2023)

Este relatório apresenta resultados de uma revisão da literatura que relata o impacto da competência em informação na sociedade. Pretende-se apresentar considerações sobre como a investigação acadêmica sobre CoInfo pode afetar positivamente a sociedade, com base no relatório do projeto Information Literacy Impact Framework (ILIF) de 2022 (Cruickshank et al., 2022).

#CoInfo #LivrosCI

Disponível em: https://mila.org.uk/wp-content/uploads/2023/11/ILS-final-project-report-AS-PUBLISHED.bmrV2_.pdf

130 Perguntas e respostas sobre bibliotecas e bibliotecas

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130 Perguntas e respostas sobre bibliotecas e bibliotecas (2023)

Uma produção do Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas.

Taí um material muito bacana pra disciplina de Fundamentos em Biblioteconomia; ou até mesmo dar um up das mídias sociais de cursos de Biblioteconomia.

#LivrosCI #FundamentosDeBiblioteconomia #Biblioteconomia #FundamentosDeBiblioteconomia

Disponível em: http://repositorio.eduniv.cu/files/original/6c13236b2be6bb9014bc49549c2ae566.pdf

Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas

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Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas (2023)

Esta obra tomou como base o processo e a criação do Curso intitulado Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. A dinâmica de estruturação do curso iniciou-se com a formação de uma equipe nuclear, a partir da qual ocorreram encontros e debates internos, a partir de textos que abordassem os temas atuais, com as experiências profissionais, tendo sempre em vista a abrangência geral da prática educativa em diferentes museus. Como resultado desta dinâmica, emergiram os quatro aspectos centrais que modularam o nascimento da proposta do curso: 1) Antropoceno; 2) Controvérsias Científicas 3) Marcadores sociais da diferença; 4) Multiespécies.

#EducaçãoMuseal #LivrosCI

Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1218

Breve manual de boas práticas para compras públicas de livros

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Breve manual de boas práticas para compras públicas de livros

Vale conferir este e-book da Alianza Internacional de Editores Independientes.
“Uma boa política de aquisição de livros por parte do Estado tem múltiplos e significativos impactos no desenvolvimento cultural, social, econômico e político de um país.”

#FormaçãoDeColeções #Aquisição #Livros #LivrosCI

Disponível em: https://cerlalc.org/publicaciones/breve-manual-de-buenas-practicas-para-las-compras-publicas-de-libros/

Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa

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Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa, organizado por Clice de Toledo Sanjar Mazzilli (2023)

O livro continua sendo objeto cultural que desperta, em sua materialidade, o interesse do leitor, inclusive na leitura por meio de imagens, intensificada no mundo contemporâneo. Não obstante a dominância dos meios digitais, formas alternativas de produção de livros vêm emergindo nas duas últimas décadas, tanto pela busca de qualidade editorial como pela possibilidade de experimentação gráfica, proporcionando uma experiência única na criação de narrativas.

#LivrosCI #Livros #Editoração

Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1168

Bibliotecas humanas: un manual

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Bibliotecas humanas: um manual (2023)

A ideia da Biblioteca Humana foi introduzida na América Latina por Ramón Salaberria, inicialmente na Biblioteca Vasconcelos em setembro de 2014, durante a gestão de Daniel Goldin (2013-2019), e posteriormente foi implementada em vários locais do México. A Imprenta Rescate fez esta breve compilação para apoiar a sua divulgação e expansão.

E-book de : Ramón Salaberria, Teresa Avedoy e Leandro Lacobo.

#BibliotecasHumanas #LivrosCI

Disponível em: http://eprints.rclis.org/44986/1/BH%20-%20Un%20manual-%20versio%CC%81n%20digital.pdf

Curadoria de dados de pesquisa

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Curadoria de dados de pesquisa: estratégias práticas para seu repositório digital

E-book editado por Lisa R. Johnson (2017).

Uma produção da Association of College and Research Libraries.

#CuradoriaDeDados #DadosDePesquisa #RepositóriosDeDados #LivrosCI

Disponível em: https://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/publications/booksanddigitalresources/digital/9780838988596_crd_v1_OA.pdf

O Paradoxo Predatório Ética, Política e Práticas na Publicação Acadêmica Contemporânea

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O Paradoxo Predatório: Ética, Política e Práticas na Publicação Acadêmica Contemporânea

O livro está organizado em torno de vários temas que surgiram através de nossa extensa pesquisa, que incluiu não apenas entrevistas, mas análise de conteúdo, análise textual, análise jurídica e muito mais. Cada capítulo resume pesquisas relevantes e oferece atividades interativas que podem ser usadas em sala de aula

#RevistasPredatórias #LivrosCI

Disponível em: https://books.openbookpublishers.com/10.11647/obp.0364.pdf

Narrativas digitais contra a desinformação

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Narrativas digitais contra a desinformação (2023)

Narrativas digitais contra a desinformação. Verificação de fatos e alfabetização na sociedade digital, organizado por María Isabel Míguez-González e Alberto Dafonte-Gómez.

Publicado na revista: Espejo de Monografías de Comunicación Social.

#Desinformação #EducaçãoMidiática #Jornalismo #LivrosCI

Disponível em: http://espejodemonografias.comunicacionsocial.es/issue/view/541

Um guia para a seleção e descarte de recursos na biblioteca escolar

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Um guia para a seleção e descarte de recursos na biblioteca escolar

Os profissionais da biblioteca escolar utilizam frequentemente o método CREW (Continuous Review, Evaluation and Weeding) como estrutura para desbastamento, seguindo os critérios MUSTIE:
M (Misleading) Enganoso: Factualmente impreciso; informações obsoletas; contém estereótipos raciais, culturais ou sexuais.
U (Ugly) Feio: Refere-se à condição física de um livro, incluindo aparência desatualizada, desgaste, sujo ou mofado, sem possibilidade de reparo ou que não vale a pena consertar, e infestado ou representa uma ameaça à saúde física
S (Superseded) Substituído: O recurso foi substituído por uma edição mais recente ou por um recurso ou formato de informação mais atual.
T (Trivial) Trivial: Nenhum mérito literário, científico ou educacional discernível; não envolve os leitores de hoje (por exemplo, cultura pop desatualizada).
I (Irrelevant) Irrelevante: Não atende mais às necessidades ou interesses da comunidade escolar.

#LivrosCI #FormaçãoDeColeções #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://accessola.com/wp-content/uploads/2023/09/FINAL-2023-09-OSLA-A-Guide-to-the-Selection-and-Deselection-of-School-Library-Resources_EN.pdf