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Educação superior no Brasil é historicamente limitada e necessita de políticas públicas de acesso l De acordo o levantamento INEP, "40% dos ingressantes em #universidades, em 2019,pertenciam aos 20% da população com maior poder econômico" via Jornal da USP https://t.co/VHnvVSnBEQ
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Publicação ou inovação? Deslocamento de metas e lições da cultura publicar ou perecer l "O que as #universidades conseguiram até agora foi selecionar e educar membros com 'gosto por publicações' e não necessariamente com 'gosto por ciências'." 🇺🇸 via LSE https://t.co/xK74ALofh4
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 19, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Relatórios bibliométricos para instituições: melhores práticas em um cenário de métricas responsáveis l"Um dos principais aspectos de um relatório é determinar quais indicadores são mais adequados para atingir os objetivos." #Bibliometria #Universidades https://t.co/9io4giyll3
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 10, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Como estruturar um hub de empreendedorismo e inovação em #universidades ? l "A criação de um hub de #empreendedorismo / #inovação em uma universidade é, em um modelo ideal, uma integração entre infraestrutura, pessoas e processos." #makerspace via Wylinka https://t.co/juEL6mwJaF
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 8, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Nova edição da Investigación bibliotecológica da Universidad Nacional Autónoma do Méxicol #PreservaçãoDigital #Biblioterapia #Ciência #ResponsabilidadeSocial #BibliotecasPúblicas #Universidade #MetodologiasAtivas #MediaçãoEditorial #Bibliotecas #RevistasCI https://t.co/HCJqPQmu7H
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) December 30, 2020
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Lançada nova edição do Journal of Information Literacy, do Chartered Institute of Library and Information Professionals | Artigos sobre #coinfo em diferentes contextos! #Pandemia #BibliotecasPúblicas #Escolas #Universidades #LeituraDigital #RevistasCI https://t.co/cuszrlM1ZN
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) December 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Das dez melhores #universidades da América Latina, três são brasileiras | #Ranking divulgado pela consultoria britânica QS (Quacquarelli Symonds) avaliou USP, Unicamp e UFRJ como as mais prestigiadas do país via Folha https://t.co/wUfQhfDrTr
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) November 12, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#Universidades federais perdem, em 10 anos, 73% da verba… | “Com cada vez menos dinheiro para fazer investimentos, as universidades têm obras inacabadas, laboratórios defasados e dificuldades para ampliar a oferta de vagas” via G1 https://t.co/ukJsswLgRJ
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 26, 2020
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Denúncias de fraudes em cotas raciais levaram a 163 expulsões em universidades federais | “As 26 #universidades que compartilharam informações com a reportagem receberam 1.188 denúncias, que culminaram em 729 processos administrativos no período” via Folha https://t.co/lpSm3yaqHh
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 17, 2020
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Unicamp lança revista internacional de #Extensão universitária | “Esse é o conceito de extensão, levar a Universidade a atender às demandas da sociedade. Ouvir a #sociedade e reagir aqui dentro da #Universidade […]” via Unicamp https://t.co/LmGe8fVgst
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 16, 2020
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Como as #universidades estão enfrentando os desafios do #COVID19 | “[…] as universidades enfrentam desafios sem precedentes, os líderes de campus devem ser flexíveis e inovadores na criação de experiências de alta qualidade para os alunos” via Ex Libris https://t.co/lIet8HHo9E pic.twitter.com/FjQsLbAH2p
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 15, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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A universidade pública está viva | “Editorial publicado pelo jornal “O Estado de S. Paulo” destaca as posições alcançadas pela USP e pelas #universidades brasileiras nos mais recentes #rankings internacionais“ #UniversidadesPúblicas via Jornal da USP https://t.co/Q0GQ0Mxgvx
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 12, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI