Reforma do Novo Ensino Médio abre caminho parra corrigir distorções, mas deixa pontos importantes em aberto
Lei promulgada em agosto quer dar fim a sete anos de discussões quanto ao melhor formato para último ciclo da educação básica. Especialistas e pesquisadores consultados pelo Jornal da Unesp elogiam redefinição dos itinerários formativos e retorno a antiga carga horária de disciplinas, mas identificam brechas no texto que podem gerar problemas de regulação.
O estudo de Philips não foi excluído da literatura científica por apresentar falhas metodológicas graves, má conduta científica, e tampouco por pressão acadêmica resultante de ciência fraca. O que ocorreu, de fato, foi que a Frontiers retirou o artigo da plataforma possivelmente devido a pressões econômicas ou jurídicas. Vale ressaltar que isso é uma especulação da minha parte; segundo um representante da empresa, a questão está sub judice e não deve ser discutida publicamente.
Três estratégias (e meia) para ajudar as bibliotecas universitárias a alcançar o sucesso dos alunos
O sucesso dos alunos é um dos impulsionadores mais críticos do valor das bibliotecas académicas, independentemente da disciplina ou especialização. Com um cenário tecnológico e pedagógico em constante mudança, os bibliotecários são constantemente desafiados a inovar e redefinir as suas funções. Nesta postagem, bibliotecários acadêmicos das Bibliotecas da Universidade Nacional de Cingapura revelam insights importantes sobre estratégias que promovem o sucesso dos alunos e a importância da cocriação e da interdisciplinaridade necessárias para prosperar e se transformar neste cenário de bibliotecas em evolução.
Apresentando o Hub de Aplicações Geoespaciais da Biblioteca do Congresso
A Divisão de Geografia e Mapas tem o prazer de apoiar o recém-lançado site Hub “ Aplicações Geoespaciais da Biblioteca do Congresso ”! Hospedado no ArcGIS Online, uma plataforma baseada na web criada pela Esri, “the Hub” oferece aos usuários on-line uma nova maneira de explorar a ampla variedade de StoryMaps e aplicativos de mapas da web da Biblioteca em um único site.
Junte-se a nós nesta missão de explorar, aprender e se inspirar nas incríveis contribuições das mulheres na astronomia, geofísica e ciências atmosféricas. Este é um convite para celebrar e reconhecer as mulheres cientistas que continuam a moldar nosso mundo com sua paixão, dedicação e inovação. Venha fazer parte desta jornada de descoberta e celebração!
O jornalismo científico nas universidades públicas brasileiras na visão de quem o produz
Para os jornalistas, os pontos positivos de produzir seu próprio jornalismo científico são: aproximar a universidade da população; ampliar a visibilidade da universidade e suas pesquisas; ajudar a mostrar o impacto da ciência na vida das pessoas; ter uma equipe dedicada a essa produção; ter liberdade editorial; oferecer profundidade na cobertura em comparação à grande mídia que amplia a qualidade do material publicado; ter facilidade de acesso às fontes e ampliar o caminho ao conhecimento científico, além de combater a desinformação.
Busca de anterioridade : resultado da parceria entre biblioteca universitária e Núcleo de Inovação Tecnológica
Foi possível inferir que a aproximação entre as unidades biblioteca universitária e NIT pode contribuir para a construção de soluções que sustentam o sucesso do projeto institucional da universidade empreendedora no contexto brasileiro, ao buscar soluções baseadas no compartilhamento de recursos e competências, focadas na institucionalização do processo de busca de anterioridade, visando a proteção da propriedade intelectual desenvolvida pela comunidade acadêmica, utilizando documentos de patente.
São discutidos os problemas atuais das bibliotecas universitárias em relação aos dados e metadados das revistas científicas, considerando os estilos de comunicação na sociedade da informação e nas economias baseadas no conhecimento. Tendo como base o crescimento exponencial da informação científica, os desafios da profissão e da missão dos bibliotecários desde o período entre guerras, o surgimento do controle bibliográfico e o surgimento do MEMEX em 1945, com os problemas relacionados ao registro das informações das revistas.
Bibliotecários escolares exploram possibilidades do ChatGPT
“Aqui no estado de Washington não temos assistentes de biblioteca, e nossas bibliotecas primárias têm duas ou três escolas ou temos um bibliotecário com 1.700 alunos”, diz ela. “Portanto, qualquer coisa que possamos fazer para diminuir o fardo, qualquer coisa que possamos fazer para nos ajudar.”
Pode até desenvolver planos de aula de acordo com padrões específicos, incluindo os da Associação Americana de Bibliotecários Escolares. Após tal solicitação, ChatGPT ofereceu uma tarefa de entrada que Panter e seus bibliotecários acharam útil. É claro que os bibliotecários e seus colegas educadores podem adaptar as ideias iniciais do Chat GPT para uma aula e comunidade escolar específicas. Todas as possibilidades são desconhecidas, pois a tecnologia evolui com os seus utilizadores.
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica está muito aquém da meta. Investimentos são essenciais, mas também abandonar pedagogias obsoletas, como “decorebas”, valorizar afetos e estimular a crítica. Este é o indicador de qualidade para o século XXI.
A AI Scientist: Rumo à Descoberta Científica Aberta Totalmente Automatizada
Um dos grandes desafios da inteligência artificial é desenvolver agentes capazes de realizar pesquisas científicas e descobrir novos conhecimentos. Embora os modelos de fronteira já tenham sido utilizados para ajudar os cientistas humanos, por exemplo, para debater ideias ou escrever código, ainda requerem uma extensa supervisão manual ou estão fortemente limitados a uma tarefa específica.
Hoje, temos o prazer de apresentar o The AI Scientist , o primeiro sistema abrangente para descoberta científica totalmente automática, permitindo que Modelos Básicos, como Modelos de Linguagem Grande (LLMs), realizem pesquisas de forma independente. Em colaboração com o Foerster Lab for AI Research da Universidade de Oxford e Jeff Clune e Cong Lu da University of British Columbia, temos o prazer de lançar nosso novo artigo, The AI Scientist: Towards Fully Automated Open-Ended Scientific Discovery .
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