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Mês: abril 2025

Desigualdade de gênero na ciência / Francisco Foz

Desigualdade de gênero na ciência

Mais do que uma publicação, essa experiência foi uma vivência transformadora. Aprofundei meus conhecimentos sobre desigualdade de gênero, mergulhei na cientometria, exercitei a escrita científica — mas, acima de tudo, aprendi sobre colaboração, escuta ativa e o compromisso genuíno com a transformação social por meio da ciência.

#MulheresNaCiência

via Francisco Foz

Disponível em: https://franciscofoz.medium.com/desigualdade-de-g%C3%AAnero-na-ci%C3%AAncia-meu-primeiro-artigo-internacional-065ee95e64b1

YouTube remove ‘identidade de gênero’ da política de discurso de ódio / UserMag

YouTube remove ‘identidade de gênero’ da política de discurso de ódio

Em algum momento entre 25 de janeiro e 7 de fevereiro deste ano, logo após Trump assumir o cargo, o YouTube silenciosamente atualizou sua política de discurso de ódio para remover a frase “identidade de gênero”.

O YouTube não permite discurso de ódio contra vários grupos. Conteúdo que promova violência ou ódio contra usuários por raça, nacionalidade, religião, deficiência e status de veterano é explicitamente proibido . Discurso de ódio contra a “identidade e expressão de gênero” de alguém também já foi proibido, mas essa frase foi removida desde então .

#YouTube #DiscursoDeÓdio

via UserMag

Disponível em: https://www.usermag.co/p/youtube-removes-gender-identity-from

O uso da engenharia de prompts e seu impacto na prática do profissional da informação / Charlley Luz

O uso da engenharia de prompts e seu impacto na prática do profissional da informação

Este estudo examinou o uso de prompts na geração de respostas pela LLM (Large Language Model), destacando aspectos relevantes em termos de clareza, concisão, interpretação dos prompts e qualidade das respostas geradas. Observou-se que as respostas da LLM conseguiram atingir os objetivos de clareza e concisão, fornecendo informações pertinentes e enxutas, mesmo quando os prompts não especificavam claramente o contexto.
A partir dos exemplos de dados fornecidos, foi possível especializar as respostas, adaptando-as ao contexto do ambiente hospitalar, o que demonstra a capacidade da LLM em interpretar e utilizar os prompts de forma eficaz. Além disso, as respostas foram direcionadas de acordo com as necessidades específicas de cada solicitação, evidenciando uma abordagem personalizada e fundamentada na ciência da informação.

#EngenhariaDePrompts #LLMs

Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/387294311_O_USO_DA_ENGENHARIA_DE_PROMPTS_E_SEU_IMPACTO_NA_PRATICA_DO_PROFISSIONAL_DA_INFORMACAO

Tendências em bibliotecas acadêmicas 2025: ACRL Environmental Scan

Tendências em bibliotecas acadêmicas 2025: ACRL Environmental Scan

A cada dois anos, o Comitê de Planejamento e Revisão de Pesquisa da ACRL realiza uma análise das tendências emergentes, desafios e desenvolvimentos no ensino superior. Esta análise busca identificar temas-chave que influenciam instituições acadêmicas e avaliar suas implicações mais amplas para bibliotecas universitárias, garantindo que elas permaneçam responsivas às necessidades em evolução de alunos, professores e pesquisadores.

#BibliotecasUniversitárias #Tendências #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.ala.org/sites/default/files/2025-04/2025_ACRL_Environmental_Scan.pdf

Reformulando os padrões e estruturas de competência em informacional para o ensino superior na era da inteligência artificial / RUSA

Reformulando os padrões e estruturas de competência em informacional para o ensino superior na era da inteligência artificial

As ondas crescentes de aplicações de IA generativa, incluindo ChatGPT, têm interrompido os modos de ensino existentes no ensino superior. Este estudo contribuiu para a compreensão de conceitos básicos de padrões e estruturas de competência de alfabetização informacional para o ensino superior, que têm sido um tema controverso de longo prazo em todo o cenário acadêmico.

#CoInfo #IA #EnsinoSuperior

Disponível em: https://journals.ala.org/index.php/rusq/article/view/8428

6 dicas para recomeçar sua prática de escrita / Raul Pacheco-Vega

6 dicas para recomeçar sua prática de escrita

  1. Reserve um período razoável de tempo na sua agenda para se concentrar na escrita.
  2. Defina uma meta razoável para seus objetivos de escrita e aumente-a lentamente.
  3. Reinicie sua prática de leitura e use esses materiais de leitura como “alimento para o cérebro” para sua escrita.
  4. Pare de se culpar se você não conseguir escrever um dia e escreva no dia seguinte.
  5. Inclua repetição e rotina em sua agenda.
  6. Peça ajuda e conte com sua comunidade (incluindo grupos de escrita e parceiros).

#Escrita #EscritaAcadêmica #MetodologiaDaPesquisa

via Raul Pacheco-Vega

Disponível em: https://www.raulpacheco.org/2025/04/6-tips-to-re-start-your-writing-practice/

O NotebookLM ganha uma repaginada: é assim que funciona a nova opção para descobrir fontes na web / Wwwhatsnew

O NotebookLM ganha uma repaginada: é assim que funciona a nova opção para descobrir fontes na web

Se você já se sentiu sobrecarregado procurando informações para um artigo, pesquisa ou simplesmente tentando entender um novo tópico, você não está sozinho. Organizar fontes, filtrar conteúdo útil e compilar ideias-chave pode consumir tanto tempo quanto escrever o próprio documento. O Google sabe disso e é por isso que acaba de dar um grande impulso ao NotebookLM, sua ferramenta de inteligência artificial para organizar conhecimento: agora ela permite que você descubra fontes diretamente da web.

#FontesDeInformação #NotebookLM #Buscadores

via Wwwhatsnew

Disponível em: https://wwwhatsnew.com/2025/04/03/notebooklm-se-renueva-asi-funciona-la-nueva-opcion-para-descubrir-fuentes-desde-la-web/

Violência escolar aumenta nos últimos 10 anos no Brasil / Pesquisa Fapesp

Violência escolar aumenta nos últimos 10 anos no Brasil

O Ministério da Educação (MEC) reconhece quatro tipos de violência que afetam a comunidade escolar. O primeiro refere-se às agressões extremas, com ataques premeditados e letais; o segundo abarca situações de violência interpessoal, envolvendo hostilidades e discriminação entre alunos e professores; e o bullying, quando ocorrem intimidações físicas, verbais ou psicológicas repetitivas. Há, ainda, a violência institucional, que engloba práticas excludentes por parte da escola, por exemplo, quando o material didático utilizado em sala de aula desconsidera questões de diversidade racial e de gênero.

#Educação #Escola #ViolênciaEscolar

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/violencia-escolar-aumenta-nos-ultimos-10-anos-no-brasil

“Há muito espaço no meio acadêmico para que as mulheres produzam, escrevam e criem coisas incríveis” / Ciência e Cultura

“Há muito espaço no meio acadêmico para que as mulheres produzam, escrevam e criem coisas incríveis”

. Nesta entrevista, Miriam Goldenberg fala sobre sua pesquisa, os desafios de envelhecer no Brasil – um país que, segundo ela, ainda cultiva um forte etarismo – e a importância de ressignificar o envelhecimento. Com uma atuação ativa nas redes sociais, ela busca inspirar mulheres a assumirem a velhice como um momento de autonomia, prazer e liberdade.

#MulheresNaCiência #Entrevista #Etarismo

via Ciência e Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=8158

Biblioteconomia não é subcampo: é ciência, é prática, é história / Jornal da USP

Biblioteconomia não é subcampo: é ciência, é prática, é história

Nos últimos anos, temos observado uma tendência que, sob o pretexto de modernização, ameaça a própria existência simbólica da Biblioteconomia. A mudança do nome do curso da USP para Biblioteconomia e Ciência da Informação, aprovada recentemente pelo Conselho Estadual de Educação, a pedido do próprio departamento, apresentada como um avanço, carrega consigo um risco silencioso, porém profundo: o apagamento gradual da biblioteconomia enquanto campo autônomo, com práticas, epistemologia e história próprias.

#Biblioteconomia

via Jornal da USP

#Biblioteconomia

Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/biblioteconomia-nao-e-subcampo-e-ciencia-e-pratica-e-historia/

A reconstrução da trajetória de Maria Beatriz, Mãe Beata, no contexto sociocultural e religioso da Paraíba – Entrevista com Karina Ceci / Divulga-CI

A reconstrução da trajetória de Maria Beatriz, Mãe Beata, no contexto sociocultural e religioso da Paraíba – Entrevista com Karina Ceci

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Karina Ceci de Sousa Holmes, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba. Em sua dissertação, Karina Ceci resgatou a trajetória de Mãe Beata e outros religiosos que lutaram pelo direito de praticar e preservar os cultos afro-indígenas no Brasil. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo da dissertação e percurso da pesquisadora.

#Entrevistas #ReligiõesAfroBrasileiras

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-3-mar-2025/a-reconstrucao-da-trajetoria-de-maria-beatriz-mae-beata-no-contexto-sociocultural-e-religioso-da-paraiba-entrevista-com-karina-ceci/

Dados abertos de pesquisa no Brasil: diagnóstico e perspectivas futuras / Ciência & Cultura

Dados abertos de pesquisa no Brasil: diagnóstico e perspectivas futuras

Os dados abertos de pesquisa são dados brutos, metadados, dados digitais resultantes de análises cruzadas e outros materiais digitais gerados ou coletados durante atividades de pesquisa científica. Com o avanço dos repositórios e marcos regulatórios da ciência aberta no mundo, especialmente ao longo da década de 2010, tais como o Harvard Dataverse Repository (2011 e oferecido em código aberto em 2013), Zenodo (2013), Figshare (2011), Dryad (2008) e EUDAT (2011, infraestrutura europeia para dados de pesquisa multidisciplinares), foi-se convencionando que dados abertos devem ser, sobretudo, os critérios de uma determinada coleta de dados científicos e as informações estruturadas reunidas por meio desses critérios.

#DadosAbertos #DadosDePesquisa

via Ciência & Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?artigos=dados-abertos-de-pesquisa-no-brasil-diagnostico-e-perspectivas-futuras

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