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Cultura algorítmica, desinformação e discurso de ódio no atual contexto brasileiro / TPBCI

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Cultura algorítmica, desinformação e discurso de ódio no atual contexto brasileiro / TPBCI

Aborda o conceito de cultura algorítmica e o novo regime global de mediação da informação, o fenômeno do colonialismo de dados e o crescente problema do discurso de ódio e do ciberpopulismo. Diversos autores e documentos legais são examinados para compreender como o avanço tecnológico desafia as estruturas democráticas e os direitos fundamentais, explorando iniciativas regulatórias das plataformas digitais e a necessidade de um constitucionalismo digital para proteger os cidadãos na era da desinformação.

#Desinformação #DiscursoDeÓdio #MediaçãoAlgorítmica #CulturaAlgorítmica #ColonialismoDeDados

Disponível em: https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/745

Competência informacional crítica na universidade latino-americana: uma perspectiva situada / Investigación Bibliotecológica

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Competência informacional crítica na universidade latino-americana: uma perspectiva situada / Investigación Bibliotecológica

Com base em entrevistas semiestruturadas, foram identificadas tensões estruturais em torno da formação técnica versus a formação crítica, as lacunas entre currículo e prática profissional, as limitações da avaliação tradicional e a falta de integração entre teoria e prática. A análise permite o desenvolvimento de uma matriz de intervenção com três níveis complementares (curricular, pedagógico e institucional) que busca integrar a alfabetização informacional como uma competência transversal, ética e transformadora. Além de seus aspectos instrumentais, o estudo propõe que a alfabetização informacional crítica pode se tornar uma ferramenta para interpretar conscientemente o mundo, questioná-lo e, em última instância, transformá-lo.

#Coinfo

Disponível em: http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/59069

Explorando o comportamento de citação de autorreferências nacionais / Scientometrics

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Explorando o comportamento de citação de autorreferências nacionais / Scientometrics

Embora a máxima “a ciência não conhece fronteiras” seja uma verdade incontestável, a diversificação da ciência global e a evolução contínua do desenvolvimento social continuam a influenciar o comportamento da comunidade científica. O comportamento de autocitação em larga escala, ou seja, autocitações e autorreferências nacionais, pode servir como indicador de consenso e atitude dentro de uma academia nacional; contudo, há uma escassez de pesquisas que analisem esses comportamentos sob a ótica da intenção e da motivação. Este artigo investiga o papel acadêmico das autorreferências nacionais no processo de comunicação científica e examina sua adesão às normas científicas mertonianas. Nossa análise quantitativa de mais de 4,5 milhões de contextos de citação revela que as autorreferências nacionais desempenham um papel mais significativo na otimização de recursos e metodologias de pesquisa em comparação com as não autorreferências.

#ComunicaçãoCientífica #Cientometria

via Scientometrics

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-025-05454-4

Geração Z: entre o desencanto e a busca por sentido / Jornal da USP

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Geração Z: entre o desencanto e a busca por sentido / Jornal da USP

Trata-se de uma geração que quer justiça, sentido e coerência. Por trás das telas, pulsa a energia de quem não quer apenas consumir o mundo, mas reinventá-lo. O futuro político dependerá de transformar esse descontentamento em força criadora — e de ouvir, com humildade, o que o silêncio dos jovens anda dizendo nas ruas de Katmandu, Casablanca, Lima, Santiago e até em Nova York, onde a futura primeira-dama, Rama Duwaji, de 28 anos, esposa do recém-eleito prefeito, Zohran Mamdani, é pertencente à geração Z.

A geração é o paradigma de um novo tempo, por estar redefinindo as normas sociais, os valores e o mercado de trabalho.

#GeraçãoZ

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/gaudencio-torquato/geracao-z-entre-o-desencanto-e-a-busca-por-sentido/

A UNESCO alerta para uma “crise global sem precedentes” para os professores e insta a uma “reavaliação” da profissão / El periódico

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A UNESCO alerta para uma “crise global sem precedentes” para os professores e insta a uma “reavaliação” da profissão / El periódico

A escassez de professores é “generalizada”, segundo a UNESCO, mas há regiões do mundo onde o déficit é mais agudo, como a África Subsaariana, onde seriam necessários 15 milhões de cargos adicionais. Nos países de alta renda, a situação crítica está ligada a um êxodo “massivo” da profissão. Quase seis em cada dez professores necessários para atingir as metas de 2030 serão perdidos por esse motivo. Entre as causas que levaram à crise de escassez estão os cortes no financiamento público, o impacto persistente da pandemia e a constante evolução das tecnologias digitais, incluindo a inteligência artificial. Este não é o único desafio que exige solução. Aproximadamente 86% dos professores do ensino fundamental em todo o mundo possuem a qualificação mínima exigida.

#Professores

via El periódico

Disponível em: https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20250828/unesco-crisis-mundial-profesores-abandono-profesion-121027095?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=btn-share

Um Manifesto das Periferias pela Justiça Climática / Outras palavras

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Um Manifesto das Periferias pela Justiça Climática / Outras palavras

O conceito de racismo ambiental revela que os impactos da degradação ambiental e da crise climática não são distribuídos de forma igualitária: recaem, sobretudo, sobre populações negras, indígenas e periféricas. Essa realidade se expressa no abandono das políticas públicas, na ausência de saneamento básico, na precariedade da coleta de lixo e na exposição cotidiana a riscos ambientais que colocam vidas em permanente vulnerabilidade. Reconhecer o racismo ambiental é compreender que as injustiças ambientais são também injustiças raciais e territoriais.

#RacismoAmbiental #COP30 #MudançasClimáticas #JustiçaClimática

via Outras palavras

Disponível em: https://outraspalavras.net/cidadesemtranse/manifesto-das-periferias-pela-justica-climatica/

A História do livro : marcos e transformações, por Ana Lúcia Merege / Divulga-CI

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A História do livro : marcos e transformações, por Ana Lúcia Merege / Divulga-CI

““A História do livro” reúne os 38 textos que publiquei sobre o assunto durante a pandemia de COVID-19, como parte das minhas atribuições na Fundação Biblioteca Nacional. A escolha do tema, o processo de escrita e o formato adotado para a obra refletem não apenas minha trajetória profissional, mas também alguns dos interesses que me acompanham desde a adolescência”, recorda a bibliotecária Ana Merege, da Biblioteca Nacional.

#HistóriaDoLivro

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-10-out-2025/a-historia-do-livro-marcos-e-transformacoes-por-ana-lucia-merege/

Um guia prático para incorporar IA em revisões sistemáticas / BiblioGeTAFE

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Um guia prático para incorporar IA em revisões sistemáticas / BiblioGeTAFE

A inteligência artificial (IA) pode acelerar e fortalecer fases específicas de uma revisão sistemática (RS), mas não substitui o julgamento metodológico ou a verificação humana. Este guia resume quando e como usar a IA com segurança, qual supervisão aplicar e como documentar seu uso em protocolos e manuscritos. Trata-se de um guia prático e aplicado para equipes de revisão sistemática que desejam começar a incorporar ferramentas de IA de forma responsável, em consonância com a Declaração Conjunta Cochrane-Campbell-JBI-CEE e as recomendações RAISE.

#Guias #RevisãoSistemática #IA

via BiblioGETAFE

Disponível em: https://bibliogetafe.com/2025/11/11/guia-practica-para-incorporar-ia-en-revisiones-sistematicas/

A COP30 começa: Cultura, Adaptação e Integridade da Informação são temas-chave para a área bibliotecária / IFLA – ABCD-USP

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A COP30 começa: Cultura, Adaptação e Integridade da Informação são temas-chave para a área bibliotecária / IFLA – ABCD-USP

urante as próximas duas semanas, formuladores de políticas climáticas e ativistas estarão reunidos em Belém, Brasil, para a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30).

Nos últimos anos, a IFLA tem trabalhado para ajudar o setor bibliotecário global a defender seu papel na luta contra as mudanças climáticas. Quais foram os sucessos alcançados e o que isso significa no contexto das negociações da COP30?

#COP30 #IFLA

via IFLA / ABCD-USP

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/informa/cop-30-ifla-bibliotecas/

A Biblioteca Star Wars: Levando os leitores a uma galáxia muito, muito distante / 1000 Libraries

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A Biblioteca Star Wars: Levando os leitores a uma galáxia muito, muito distante / 1000 Libraries

Durante décadas, Star Wars cativou gerações com histórias de Jedi, Sith e aventuras intergalácticas. Agora, esse mesmo universo ganhou uma forma totalmente nova, não nas telonas, mas sim dentro do Terminal 3 do Aeroporto de Changi. É mais do que uma biblioteca. É uma experiência. E para qualquer pessoa que ame histórias, seja criança ou adulto, é uma aventura à espera de acontecer.
Como parte das comemorações do seu 30º aniversário, o Conselho Nacional de Bibliotecas de Singapura (NLB) decidiu fazer algo extraordinário. Em colaboração com a Disney e o Grupo Aeroportuário de Changi, inaugurou a primeira Biblioteca Pop-Up de Star Wars do país.

#StarWars #Bibliotecas

via 1000 Libraries

Disponível em: https://magazine.1000libraries.com/the-star-wars-library-taking-readers-to-a-galaxy-far-far-away/

Artigos sobre Ciência Aberta que toda Wikipédia deveria ter / Wikimedia

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Artigos sobre Ciência Aberta que toda Wikipédia deveria ter / Wikimedia

Durante a Wikimania 2025, conheci Nina após um painel sobre Ciência Aberta que realizamos com Eric Luth (Wikimedia Suécia) e Melissa Hagemann (BOAI, Creative Commons). Nina sugeriu que eu criasse uma lista de artigos sobre Ciência Aberta que toda Wikipédia deveria ter. Depois de voltar do Quênia, trocamos alguns e-mails e começamos a trabalhar nisso.

Usando uma lista inicial compilada por Nina, comecei a criar esta tabela com base no Wikidata, que ainda está sendo expandida e não está finalizada. Seguindo a recomendação da UNESCO, os idiomas incluídos são os idiomas oficiais da ONU, aos quais adicionei o alemão e o português. Além de conceitos, regulamentações e organizações, acredito ser importante destacar iniciativas emergentes do Sul Global, e por isso algumas delas estão incluídas nesta lista.

#CiênciaAberta #Wikipedia

via Wikimedia

Disponível em: https://meta.wikimedia.org/wiki/User:Ucriesidelplata/Open_Science

A Wikipédia recomenda que as empresas de IA usem sua API paga e parem de extrair dados de outros sistemas / Tech Crunch

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A Wikipédia recomenda que as empresas de IA usem sua API paga e parem de extrair dados de outros sistemas / Tech Crunch

Em uma postagem no blog, a Fundação Wikimedia, organização responsável pela popular enciclopédia online, fez um apelo aos desenvolvedores de IA para que usem seu conteúdo de forma “responsável”, garantindo que suas contribuições sejam devidamente atribuídas e que o conteúdo seja acessado por meio de seu produto pago, a plataforma Wikimedia Enterprise.

O produto pago, que exige adesão opcional, permite que empresas usem o conteúdo da Wikipédia em larga escala sem “sobrecarregar severamente os servidores da Wikipédia”, explica a postagem da Fundação Wikimedia. Além disso, a natureza paga do produto permite que empresas de IA apoiem a missão sem fins lucrativos da organização.

#Wikipedia #LLMs

via Tech Crunch

Disponível em: https://techcrunch.com/2025/11/10/wikipedia-urges-ai-companies-to-use-its-paid-api-and-stop-scraping/