Mediação da informação para público com deficiência: em foco a biblioteca da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará / PPGCI – UFPa

Mediação da informação para público com deficiência: em foco a biblioteca da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará

Ao final da coleta os dados obtidos foram organizados de forma qualitativa, por meio de análise de conteúdo. Após o estudo, foi possível observar que a biblioteca da EA vem desenvolvendo algumas práticas inclusivas e tem se preocupado em melhorar a mediação da informação para o público com deficiência, com as orientações da Coordenação de Educação Inclusiva. No entanto, ainda necessita avançar para ampliar a acessibilidade, principalmente a informacional. O estudo traz informações em reflexões que poderão auxiliar a realização de projetos que incluam a todos(as) alunos(as) da referida escola, independente de condições, características e possibilidades.

#MediaçãoDaInformação #PcD #Inclusão

Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16456

16 livros inspiradores sobre representatividade e inclusão de pessoas com deficiência / Porvir

16 livros inspiradores sobre representatividade e inclusão de pessoas com deficiência

A pedido do Porvir, a escritora Carol Campos, pesquisadora em literatura voltada à diversidade e à inclusão, selecionou livros que apoiam o debate sobre acolhimento de pessoas com deficiência

via Porvir

#ListasDeLivros #PcD #Inclusão

Disponível em: https://porvir.org/livros-inclusao-pessoas-com-deficiencia/

A adaptação de atividades para pessoas com deficiência intelectual em Bibliotecas / Documentation et Bibliothèques

A adaptação de atividades para pessoas com deficiência intelectual em Bibliotecas

As bibliotecas são aliadas na integração das pessoas marginalizadas. Querer tornar as bibliotecas acessíveis e não discriminatórias exige que os bibliotecários e os seus colegas invistam na comunidade através de serviços inclusivos.

#Bibliotecas #Inclusão #PcD #ProdutosEServiços

Disponível em: https://shs.cairn.info/revue-documentation-et-bibliotheques-2020-2-page-31?lang=fr

Bibliotecários acadêmicos com deficiência: uma revisão da literatura

Bibliotecários acadêmicos com deficiência: uma revisão da literatura

Este artigo analisa a literatura escrita sobre bibliotecários acadêmicos com deficiências e investiga os problemas que estão sendo enfrentados por esses bibliotecários com deficiências e os obstáculos que estão mantendo esse nível de representação reduzido na profissão. As dificuldades mais comuns enfrentadas são problemas com a forma como os serviços de biblioteca são tradicionalmente fornecidos, divulgação, acomodação, estigma e o tratamento de deficiências por colegas.

#Bibliotecários #PcD

Disponível em: https://digitalcommons.kennesaw.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2073&context=seln

Acesso à informação para usuários com deficiência visual em bibliotecas públicas de João Pessoa: realidade e desafios

Acesso à informação para usuários com deficiência visual em bibliotecas públicas de João Pessoa: realidade e desafios

Romper as barreiras, principalmente as atitudinais, prever e prover as condições de acessibilidade, tanto física, comunicacional e informacional e criar alternativas para evitar atitudes excludentes, necessita que as leis sejam colocadas em prática, de investimentos em ações, em materiais adequados, em qualificação, em adequação arquitetônica e, principalmente, em investimentos em práxis, que combatam atitudes inadequadas e preconceituosas.

#PCD #BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/29763

Os impactos da Lei de Libras na Educação de Estudantes Surdos e com Deficiência Auditiva no Brasil

Os impactos da Lei de Libras na Educação de Estudantes Surdos e com Deficiência Auditiva no Brasil

Os números mostram crescimento percentual de estudantes surdos e com deficiência auditiva na educação básica e educação superior, porém, apenas quando ocorrem comparações com dados anteriores relacionados a esse mesmo grupo. Em comparação com os estudantes no geral, esses números passam a ser mínimos e tampouco são proporcionais aos percentuais da população brasileira com deficiência auditiva (IBGE, 2010). 

via SciELO

#PcD #Libras

Disponível em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/20/os-impactos-da-lei-de-libras-na-educacao-de-estudantes-surdos-e-com-deficiencia-auditiva-no-brasil/

Ciência para inclusão

Ciência para inclusão

O governo brasileiro revelou seu mais recente Plano Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, destinando um investimento de R$ 6,5 bilhões (US$ 1,3 bilhão) para uma série de iniciativas fundamentadas na ciência. O objetivo é assegurar a dignidade, promover direitos e ampliar a inclusão das pessoas com deficiência.

Coordenado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o plano engloba diversas ações, incluindo a criação de 27 centros de acesso, pesquisa e desenvolvimento de tecnologias assistivas.

#PcD #Inclusão #CiênciaBrasileira

via Ciência e Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=5359

Pesquisa identifica alto índice de interesse pela leitura entre pessoas com deficiência visual

Pesquisa identifica alto índice de interesse pela leitura entre pessoas com deficiência visual

O principal ponto destacado pela pesquisa foi o gosto pela leitura. Houve um aumento nesse aspecto em comparação com a pesquisa anterior, passando de 55% para 63%.

A pesquisa também revelou que a leitura é um hábito diário para 48% dos entrevistados, enquanto 32% afirmaram ler, pelo menos, uma vez por semana.

via PublishNews

#Leitura #PcD

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2023/12/13/pesquisa-identifica-alto-indice-de-interesse-pela-leitura-entre-pessoas-com-deficiencia-visual

Lançada nova edição da Biblios, da Universidade Federal do Rio Grande

Lançada nova edição da Biblios, da Universidade Federal do Rio Grande

#CiênciaAberta #ComunicaçãoCientífica #GestãoDoConhecimento #FURG #Ontologias #BibliotecasUniversitárias #Storytelling #GovernoAberto #Usabilidade #ContaçãoDeHistórias #ControleBibliográfico #AnáliseDoDiscurso #PcD #InteligênciaCompetitiva

Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/issue/view/882

Acesso à informação para pessoa com deficiência

Acesso à informação para pessoa com deficiência : um estudo em Editoras Universitárias Federais do Brasil

A maioria das editoras (94.12%) afirmou ter pouco ou nenhum conhecimento sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015), apesar dessa lei ter partes que afetam diretamente o trabalho das editoras. As maiores dificuldades mencionadas pelas editoras para trabalhar questões de acessibilidade se referem a ausência de recursos financeiros, de recursos humanos qualificados e de infraestrutura/recursos tecnológicos adequados.

#EditorasUniversitárias #PcD #Acessibilidade

Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/53765

Estudo de usuários com necessidades educacionais especiais

Estudo de usuários com necessidades educacionais especiais

O conceito de necessidades educativas especiais (NEE) foi apareceu pela primeira vez no Relatório Warnock (1978), “ englobando não só alunos com deficiências, mas todos aqueles que, ao longo do seu percurso escolar, possam apresentar dificuldades específica s de aprendizagem ” ( Lopes , 2014 , p. 744 ).

#PcD #EstudosDeUsuários

Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/83259

Acessibilidade em museus e espaços de ciências: um cenário de inclusão para surdos

Acessibilidade em museus e espaços de ciências: um cenário de inclusão para surdos

Apresentamos algumas reflexões sobre a importância da acessibilidade em museus, pois são espaços pedagógicos de formação e fomento ao ensino e aprendizagem. Nosso objetivo é discutir os principais elementos para a inclusão de alunos surdos nos museus segundo relatos dos estudantes que vivenciaram experiências nesses espaços, como atividades desenvolvidas no contexto de nossas turmas do curso de Pedagogia do INES.

via Divulga-CI

#Acessibilidade #Inclusão #PcD #Museus

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-1-n-7-set-2023/acessibilidade-em-museus-e-espacos-de-ciencias-um-cenario-de-inclusao-para-surdos-por-tania-chalhub-e-marisa-da-costa-gomes/