Arquivos de 22 de novembro de 2023

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

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Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

O estudo Diversidade Racial na Ciência foi coordenado pelos professores Luiz Augusto Campos e Marcia Rangel Candido, do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Uerj.

O estudo foi feito por amostragem. Os pesquisadores selecionaram um grupo de 1.705 professores, respeitando um cálculo estatístico de representatividade da população. A margem de erro é de 2,5 pontos percentuais para cima ou para baixo.

via Agência Brasil

#Ciência #Representatividade #CiênciaBrasileira

Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-11/negros-e-indigenas-sao-apenas-74-dos-professores-em-pos-graduacao

Bibliotecas e IA vistas dos Estados Unidos, Entrevista com David Lankes

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Bibliotecas e IA vistas dos Estados Unidos, Entrevista com David Lankes

É por isso que gosto da ideia de IA em IA, Amplificação de Inteligência. Quando você analisa profundamente tópicos e arquivos, a curadoria humana é incrível. Quando você olha um trilhão de páginas da web, é impossível. Tentamos durante 5 anos catalogar a web em meados dos anos 90. Foi uma causa perdida. Então, como podemos aumentar a percepção e o conhecimento de domínio do bibliotecário com a escala da IA?

via BBF

Disponível em: https://bbf.enssib.fr/bbffocus/les-bibliotheques-et-l-ia-vues-des-etats-unis_71587

A indexicalidade do conceito de mediação: uma revisão narrativa

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A indexicalidade do conceito de mediação: uma revisão narrativa

Conclui-se que a mediação vai além de um simples processo comunicativo entre sujeitos ou uma ponte entre pontos em uma interação. Por outro prisma, as mediações esteiam um amplo processo dialético que, diante da diversidade de significações constituídas, podem se configurar como uma significativa oportunidade de correlações teóricas e ricos diálogos interdisciplinares.

#Mediação

Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/mediacao/article/view/14277

Cuidados com as normas

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Cuidados com as normas

Nem sempre você vai encontrar nas normas e manuais um exemplo igualzinho ao documento que você precisa referenciar. Novos tipos de documentos surgem quase todos os dias, e as normas não se atualizam tão rapidamente. Às vezes precisamos elaborar nossa referência baseados num exemplo semelhante. Tudo bem, é assim mesmo que se faz!

#Normalização

via Biblioteca ECA/USP

Disponível em: https://bibliotecadaeca.wordpress.com/2023/11/21/normas-abnt-2/

Quais competências digitais são necessárias para ser professor?

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Quais competências digitais são necessárias para ser professor?

Na ausência de um modelo voltado para a realidade brasileira, foi então proposto o Modelo CDD-EB, que serve como parâmetro para que os professores possam identificar suas competências digitais. O modelo é composto por seis categorias de Competências Docentes Digitais (CDD): Tecnológicas, em Informação, em Comunicação, Pedagógicas, Axiológicas e Socioculturais. 

#CompetênciasDigitais #Professores

via SciELO

Disponível em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/11/21/quais-competencias-digitais-sao-necessarias-para-ser-professor/

Linguística histórica reconstrói línguas indígenas ancestrais

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Linguística histórica reconstrói línguas indígenas ancestrais

As mais de 30 línguas que compõem a família linguística do tupi-guarani, faladas por sociedades indígenas distribuídas em várias partes do Brasil, Paraguai, Argentina e outros países da América do Sul, nasceram de uma língua-mãe falada pelos povos originários há milhares de anos.

via ComCiência

#PovosIndígenas #LinguísticaHistórica

Disponível em: https://www.comciencia.br/linguistica-historica-reconstroi-linguas-indigenas-ancestrais/

Repasse a universidades federais no governo Bolsonaro regrediu a nível anterior a 2013

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Repasse a universidades federais no governo Bolsonaro regrediu a nível anterior a 2013

Os dados são de um levantamento inédito do Sou_Ciência (Centro de Estudos Sociedade, Universidade e Ciência), da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), disponíveis no Painel Financiamento da Ciência e Tecnologia.

via Folha de S. Paulo

#UniversidadesPúblicas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/11/repasse-a-universidades-federais-no-governo-bolsonaro-regrediu-a-nivel-anterior-a-2013.shtml

Gestão do Conhecimento e popularização da ciência

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Gestão do Conhecimento e popularização da ciência: análise das relações entre os fluxos do processo de comunicação

conclui que a gestão do conhecimento apresenta características necessárias para que a popularização da ciência possa ser realizada de forma sistemática e atinja os objetivos estabelecidos nas iniciativas dos pesquisadores em disseminar, de forma compreensível, os resultados de suas pesquisas, almejando motivar mudanças individuais e coletivas – que só são atingidas por meio da educação e do empoderamento social.

#DivulgaçãoCientífica #GestãoDoConhecimento

Disponível em: https://doi.org/10.1590/2318-0889202335e220031

Realidade aumentada móvel nos museus: proposta de instrumento para planejamento da experiência do usuário

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Realidade aumentada móvel nos museus: proposta de instrumento para planejamento da experiência do usuário

As tecnologias em Realidade Aumentada Móvel (RAM) têm ganhado espaço nos ambientes de exibição do Patrimônio Cultural. A principal característica dessas ferramentas está em permitir interações que sobrepõe informações digitais ao ambiente físico, em tempo real.

#RealidadeAumentada #Museus

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/252032

Modelo de avaliação das políticas de informação na rede de universidades do BRICS

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Modelo de avaliação das políticas de informação na rede de universidades do BRICS

A BRICS NU se apresenta como uma declaração de interesses coletivos dos países-membros do BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) com o objetivo de promover o desenvolvimento a partir da educação.

#Universidades #EnsinoSuperior

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251805

Discurso de ódio e antidemocrático da extrema-direita

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Discurso de ódio e antidemocrático da extrema-direita: os impactos para a erosão democrática e o aumento de violência contra minorias

A presente dissertação estuda o discurso de ódio e antidemocrático dos líderes da extrema-direita brasileira, portuguesa, espanhola e francesa. Analisa-se os discursos entre janeiro de 2017 e janeiro de 2023

#DiscursoDeÓdio #Violência #Democracia

Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/154747

Mais dias quentes podem prejudicar rendimento escolar de crianças brasileiras

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Mais dias quentes podem prejudicar rendimento escolar de crianças brasileiras

Os economistas calcularam como o aumento de dias com temperaturas extremas afeta a média das notas dos estudantes de 5º e 9º, considerando os padrões de resultados nas edições da prova de 2011 a 2019. Eles identificaram que, quando há o registro de até 37 dias (o que representa quase 20% do ano letivo) com termômetros acima de 25ºC, o desvio padrão da nota é reduzido a quase dois pontos percentuais.

via Folha S. Paulo

#EducaçãoBásica

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/11/mais-dias-quentes-podem-prejudicar-rendimento-escolar-de-criancas-brasileiras.shtml