Arquivos de 19 de junho de 2024

Quando as citações científicas dão errado: a descoberta de “referências furtivas”

Por em Informe-CI Tag ,

Quando as citações científicas dão errado: a descoberta de “referências furtivas”

As referências elencadas em cada artigo científico são na verdade a manifestação óbvia do aspecto iterativo e colaborativo da ciência. No entanto, alguns atores inescrupulosos acrescentaram obviamente referências adicionais, invisíveis no texto, mas presentes nos metadados do artigo durante o seu registro pelas editoras (editoras). Resultado? A contagem de citações de alguns pesquisadores ou periódicos explode sem um bom motivo, porque essas referências não estão presentes nos artigos que deveriam citá-los.

via Le Monde

#ComunicaçãoCientífica #Citação

Disponível em: https://www.lemonde.fr/blog/binaire/2024/06/14/quand-les-citations-scientifiques-derapent-la-decouverte-des-references-furtives/

Diversidade cultural segundo a Netflix: um meio de legitimar uma estratégia industrial?

Por em Informe-CI Tag , ,

Diversidade cultural segundo a Netflix: um meio de legitimar uma estratégia industrial?

O tema da diversidade está no centro do discurso de acompanhamento da Netflix e constitui um elemento central na legitimação da sua estratégia. […] Esta investigação permite assim destacar três eixos principais, que remetem para uma pluralidade de concepções de diversidade, em torno dos quais se estrutura a comunicação da Netflix: diversidade algorítmica, diversidade globalizada e diversidade inclusiva.

#Netflix #DiversidadeCultural #IndústriaCultural

Disponível em: https://journals.openedition.org/edc/17150

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

Por em Informe-CI Tag ,

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

Entre os nascidos entre 2000 e 2005, que atualmente têm entre 19 e 24 anos, apenas 52% concluíram o Ensino Fundamental na idade certa e 41% deles finalizaram o Ensino Médio no período esperado. 

Crianças e adolescentes de baixo nível socioeconômico, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino são os que apresentam trajetórias mais irregulares ou interrompidas. 

via EI

#EducaçãoBásica #EnsinoFundamental

Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/metade-dos-estudantes-nao-conclui-ensino-fundamental-com-trajetoria-regular/

A Violação dos Direitos Humanos e a Revitimização das Mulheres no PL 1904/2024

Por em Informe-CI Tag

A Violação dos Direitos Humanos e a Revitimização das Mulheres no PL 1904/2024

O PL 1904/2024 em tramitação no Congresso Nacional em caráter de urgência, equipara o aborto realizado após 22 semanas de gestação ao crime de homicídio simples, inclusive nos casos previstos em lei de gravidez resultante de estupro, risco de vida da gestante e feto anencefálico.

#PLdoEstupro

via ABC

Disponível em: http://www.abc.org.br/2024/06/18/a-violacao-dos-direitos-humanos-e-a-revitimizacao-das-mulheres-no-pl-1904-2024/

Senado adia votação do relatório sobre IA

Por em Informe-CI Tag ,

Senado adia votação do relatório sobre IA

“Foram incorporadas ao texto novas regras de proteção ao trabalho e aos trabalhadores, organizadas em seção específica, na qual é determinada a adoção de medidas para mitigar os impactos negativos e potencializar os positivos da inteligência artificial”, explicou o relator ao entregar o documento.

via Carta Capital

#Regulamentação #IA

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2024/06/18/pro/senado-muda-texto-do-pl-da-ia-e-adia-votacao-conheca-novas-exigencias/

Atuação do profissional bibliotecário: cotidiano vivenciado em diversos tipos de unidades de informação

Por em Informe-CI Tag ,

Atuação do profissional bibliotecário: cotidiano vivenciado em diversos tipos de unidades de informação, organizado por Lívia Aparecida Ferreira Lenzi, Marta Lígia Pomim Valentim (2024).

A concepção desse livro se deu quando da distribuição de disciplinas para o período (durante a pandemia, quando as aulas eram online), e me foi passada a disciplina Bibliotecas públicas, escolares e especializadas, cuja ementa, de acordo com o Projeto Pedagógico do curso de Biblioteconomia – 2019

via EDUFAL

#AtuaçãoProfissional #LivrosCI

Disponível em: https://www.edufal.com.br/Produtos/Detalhes/514834

Redefinindo a pesquisa em revisões sistemáticas de ciências não médicas: a ascensão do Google Scholar como base de dados primária

Por em Informe-CI Tag , , ,

Redefinindo a pesquisa em revisões sistemáticas de ciências não médicas: a ascensão do Google Scholar como base de dados primária

(…) o Google Scholar pode potencialmente servir como base de dados primária para Revisões Sistemáticas de Ciências Não-Médicas (NMSSR), oferecendo uma cobertura abrangente, reduzindo discrepâncias de bases de dados e recursos duplicados, ao mesmo tempo que promove a transparência e a reprodutibilidade. Desafios com precisão de pesquisa e limitações de download justificam consideração para seu uso ideal em revisões sistemáticas.

#GoogleAcadêmico #RevisãoSistemática #FontesDeInformação #CiênciasSociais

Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09610006241256393

O desenvolvimento da ciência no Brasil nos últimos 75 anos

Por em Informe-CI Tag

O desenvolvimento da ciência no Brasil nos últimos 75 anos

A decisão política de apoiar o desenvolvimento de Ciência, Tecnologia no Brasil, já tem mais de sete décadas de contínuo avanço. Além do apoio à Ciência Básica, o sistema de fomento a nível federal e em Fundações Estaduais, também promovem o apoio decisivo à inovação. A expansão do conhecimento científico no Brasil, em todas as áreas de Ciências, resultou em um enorme acúmulo de informações científicas fundamental, que nos últimos 20 anos do século XX e nos primeiros 20 anos do século XXI, inspirou e promoveu a transformação deste conhecimento em projetos aplicados na indústria e em muitas áreas de Saúde, Agronegócio, Tecnologia da Informação, Computação, Biodiversidade, Genética, Ciência Espacial.

#CiênciaBrasileira

via Ciência e Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=6202

Mais da metade dos alunos brasileiros tem nível baixo de criatividade; país está entre os últimos de ranking internacional, diz Pisa

Por em Informe-CI Tag ,

Mais da metade dos alunos brasileiros tem nível baixo de criatividade; país está entre os últimos de ranking internacional, diz Pisa

Mais da metade (54,3%) dos alunos brasileiros de 15 anos apresentou um baixo nível de criatividade ao tentar solucionar problemas sociais e científicos apresentados em uma prova internacional de conhecimentos. O dado foi divulgado nesta terça-feira (18) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

#Criatividade #PISA

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/06/18/mais-da-metade-dos-alunos-brasileiros-tem-nivel-baixo-de-criatividade-pais-esta-entre-os-ultimos-de-ranking-internacional-diz-pisa.ghtml

Governo Lula reembala medidas e usa recursos já previstos em pacote de R$ 5,5 bi para universidades

Por em Informe-CI Tag ,

Governo Lula reembala medidas e usa recursos já previstos em pacote de R$ 5,5 bi para universidades

O governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) utilizou medidas e recursos para as universidades federais que já estavam previstos no Novo PAC ao anunciar um pacote de R$ 5,5 bilhões para as instituições diante da pressão causada pela greve de professores.

Desse total, os únicos recursos realmente novos são R$ 250 milhões para hospitais universitários. Também foram incluídos no pacote novos projetos para a área.

via Folha de S. Paulo

#Greve #MEC

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/06/governo-lula-reembala-medidas-e-usa-recursos-ja-previstos-em-pacote-de-r-55-bi-para-universidades.shtml

As bibliotecas públicas da América refletem as falhas sistemáticas e a desigualdade social do nosso país

Por em Informe-CI Tag

As bibliotecas públicas da América refletem as falhas sistemáticas e a desigualdade social do nosso país

O que é particularmente desconcertante para mim é a visão quase universalmente defendida na América de que as bibliotecas estão de alguma forma separadas, ou acima, ou fora das muitas questões sistêmicas que afetam todo o nosso país, quando na verdade as nossas bibliotecas as incorporam.

#BibliotecasPúblicas

via Electric Literature

Disponível em: https://electricliterature.com/amanda-oliver-overdue-book-library/

Democracia: uma definição moderna para o campo da Biblioteconomia

Por em Informe-CI Tag ,

Democracia: uma definição moderna para o campo da Biblioteconomia

O campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação escreve frequentemente sobre democracia e é um conceito central que sustenta muitas práticas bibliotecárias comuns, mas carece de uma definição prática de democracia moderna. Este artigo fornece uma definição mínima de democracia especificamente para a Ciência da Informação e expande o conceito para abranger um conceito mais empiricamente preciso dos papéis das bibliotecas nas sociedades democráticas, que inclui a sociologia da democracia, onde as bibliotecas desempenham um papel mais significativo.

#Democracia #Biblioteconomia

Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JD-01-2024-0021/full/html