‘O verdadeiro perigo da inteligência artificial é a estupidez humana’ / BBC
Soa bem, em princípio, a ideia de que a inteligência artificial possa prever os interesses de uma pessoa com extrema precisão. Mas isso tem um preço, diz Rivera, e é um preço alto: “Perdemos a liberdade, perdemos a capacidade de sermos nós mesmos, perdemos a imaginação.”
#MediaçãoAlgorítmica
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg43e1yegk2o
Educar para transformar / Jornal da Ciência
As propostas das redes públicas que buscam implementar e ampliar as chamadas “escolas cívico-militares” violam princípios da Constituição Federal e do Estatuto da Criança e do Adolescente. Ao transferir para forças policiais ou militares funções de natureza pedagógica, que competem aos profissionais da educação, ocupam a escola pública com uma prática pautada na hierarquia e disciplina militar, restringindo um campo que deve ser regido pelo diálogo, pela liberdade e pela pluralidade de ideias. Decisões sobre modelos educacionais são de competência da União, e sua implementação deve respeitar diretrizes nacionais consolidadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação e no Plano Nacional de Educação.
#EscolasCívicoMilitares
Disponível em: https://www.jornaldaciencia.org.br/editorial-educar-para-transformar/
Estudos suspeitos: Ferramenta examina títulos e resumos de artigos na área de oncologia em busca de indícios de fraude / Pesquisa Fapesp
Segundo o preprint, a prevalência de artigos falsos em biologia e medicina é estimada em 3%, mas a pesquisa sobre câncer estaria mais sujeita a fraudes pela alta pressão imposta a pesquisadores para publicar resultados. Os criadores da ferramenta enfatizam que especialistas humanos precisam checar se há falsos positivos na lista. Em entrevista à Nature, um porta-voz da Wiley, uma das editoras com estudos sob suspeição, foi nessa linha: “Estamos adotando a mesma abordagem tecnológica, mas verificada por humanos”.
#MásCondutas
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/estudos-suspeitos/
Passado, presente e futuro da altmetria na perspectiva de especialistas de diferentes regiões globais: entrevistas com Rodrigo Costas e Ronaldo Araújo / Incid
A altmetria, proposta em 2010, consolidou-se como uma vertente dinâmica dos estudos métricos da informação, com a proposta de incorporar dimensões digitais de visibilidade, circulação e apropriação da ciência. Seu desenvolvimento, no entanto, tem sido acompanhado de tensões conceituais, metodológicas e políticas. Persistem desafios ligados à confiabilidade dos dados, à mediação algorítmica, à manipulação estratégica e ao risco de reforço de padrões hegemônicos no sistema científico global. (…) As respostas de Rodrigo Costas e Ronaldo Ferreira de Araujo oferecem contribuições densas e complementares. Os entrevistados destacam tanto os avanços da altmetria quanto seus limites atuais, apontando a necessidade de um amadurecimento teórico e metodológico que evite apropriações instrumentais e promova uma compreensão mais rica das interações entre ciência, tecnologia e sociedade. O material apresentado busca contribuir para fortalecer um debate crítico e plural em torno da altmetria.
#Altmetria
Disponível em: https://revistas.usp.br/incid/article/view/240602
Fundamentos da Gestão de Dados de Pesquisa na Era da Ciência Aberta / University of Osaka Libraries
Vale conferir os arquivos PPTs e PDFs. Apesar de estarem em inglês, os conteúdos estão muito bem organizados e sistematizados.
Excelente para as Bibliotecas Universitárias adaptarem para treinamentos.
#GestãoDeDadosDePesquisa #DadosDePesquisa
Disponível em: https://ir.library.osaka-u.ac.jp/repo/ouka/all/101974/
Ferramentas bibliométricas para a academia / Library Technology Reports
As ferramentas bibliométricas, em sua essência, integram os dados disponíveis em fontes de dados bibliográficos (como discutido no capítulo 1) e disponibilizam esses dados na forma de indicadores bibliométricos. Há uma variedade de indicadores bibliométricos padrão e proprietários que variam entre as ferramentas disponíveis, os quais serão discutidos com mais detalhes neste capítulo. Devemos ter cuidado para não confundir as limitadas fontes de dados bibliográficos com as inúmeras ferramentas ou tecnologias bibliométricas disponíveis atualmente.
#Bibliometria
Disponível em: https://journals.ala.org/index.php/ltr/article/view/7922/11028
Estabelecendo um quadro para avaliar a contribuição de temas de pesquisa regionais para os objetivos de desenvolvimento sustentável / Research Evaluation
Este estudo propõe uma nova estrutura cientométrica para avaliar as contribuições da pesquisa regional para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), utilizando a Região de Múrcia, Espanha, como estudo de caso. Ao aproveitar a análise bibliométrica e de redes sociais, a estrutura visa enriquecer a formulação de políticas universitárias e regionais com insights baseados em dados. A metodologia identifica e mapeia tópicos de micro-pesquisa aos ODS, demonstrando como a produção científica regional se alinha aos objetivos globais de sustentabilidade. Os resultados revelam as ênfases e contribuições únicas da pesquisa de Múrcia, particularmente nas áreas de Ciências Biomédicas e da Saúde e Ciências da Vida e da Terra, que diferem significativamente das tendências europeias mais amplas.
#ODS
Disponível em: https://academic.oup.com/rev/article/doi/10.1093/reseval/rvaf040/8261651?rss=1
Quase 20% dos professores do ensino infantil não têm ensino superior completo / Folha de S. Paulo
De 2014 a 2024, a educação básica pública avançou no que diz respeito à formação adequada dos professores, ou seja, licenciatura ou bacharelado com complementação pedagógica na mesma área em que lecionam. No geral, a quantidade de docentes sem graduação caiu de 23,8% para 12,5% no período.
Na creche, porém, 19,4% dos educados ainda não tinham ensino superior completo no último ano observado. Na pré-escola, esse percentual era de 17,4%.
#Professores #EducaçãoInfantil #EducaçãoBásica
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/09/quase-20-dos-professores-do-ensino-infantil-nao-tem-ensino-superior-completo.shtml
Editoras universitárias no Brasil: utilização do software OMP para edição, mapeamento das políticas de privacidade, acessibilidade e licenças de uso e reprodução / RDBCI
Resultados: Entre os resultados, a Região Sudeste se destaca com o total de seis editoras universitárias, evidenciando o estado de São Paulo com cinco unidades. O OMP é utilizado por 17 editoras, das quais 82% definem declaração de privacidade e apenas uma é acessível para pessoas com deficiência, que é o caso da UFPB. Conclusão: Destaca-se a importância de se utilizar um software padronizado, que esteja de acordo com as exigências de uma qualidade editorial universitário brasileiro. As editoras, por sua vez, precisam se atentar à questão da acessibilidade.
#EditorasUniversitárias #OPM
Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8677145
Publicação acadêmica na Ucrânia (2005-2023): Mobilidade, produtividade e impacto de citações / Journal of Data and Information Science
Os resultados revelam uma mudança estrutural nas afiliações, com um aumento acentuado no número de pesquisadores vinculados a universidades e um declínio no número de pesquisadores da Academia Nacional de Ciências da Ucrânia. Embora a produção científica tenha crescido, o impacto das citações permaneceu baixo, particularmente entre os pesquisadores não móveis. A mobilidade internacional está consistentemente correlacionada com maior produtividade e impacto, enquanto a mobilidade nacional gera ganhos modestos, provavelmente devido a restrições uniformes em todas as instituições nacionais. As mudanças políticas pós-2013 aumentaram o volume de publicações, mas não o impacto das citações, pois se concentraram principalmente na quantidade, e não na qualidade. Além disso, a guerra russo-ucraniana restringiu severamente o trabalho acadêmico.
#ProduçãoCientífica #Ucrânia #GuerraNaUcrânia
Disponível em: https://reference-global.com/article/10.2478/jdis-2025-0043
Tradição Oral na Era dos Algoritmos: das margens aos feeds, por Edgardo Civallero / Divulga-CI
“A tradição oral está agora entrelaçada a etiquetas de metadados, políticas de moderação de conteúdo e critérios de visibilidade algorítmica. Os desafios são novos — incluindo questões de propriedade, consentimento e risco de descontextualização -, mas a dinâmica central é familiar: o conhecimento vivendo nas vozes, moldado no diálogo e adaptado a ambientes em constante mudança”, comenta o Edgardo Civallero, Diretor da Biblioteca do Smithsonian Tropical Research Institute (Panamá).
#HistóriaOral #Oralidade #MediaçãoAlgorítmica
via Divulga-CI
Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-10-out-2025/tradicao-oral-na-era-dos-algoritmos-das-margens-aos-feeds/
Feminicídio: o que é e por que esse crime exige uma lei específica? / Pesquisa Fapesp
Vídeo explica o conceito, mostra números alarmantes no Brasil e aborda falhas na proteção das mulheres
#Feminícidio
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/feminicidio-o-que-e-e-por-que-esse-crime-exige-uma-lei-especifica/
