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Se a vida imitasse a arte: mediações em rede na cultura participativa dos fãs de literatura queer como estímulo para adaptações audiovisuais / PPGCI – UFC

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Se a vida imitasse a arte: mediações em rede na cultura participativa dos fãs de literatura queer como estímulo para adaptações audiovisuais / PPGCI – UFC

Este estudo aborda as práticas de mediação da informação promovidas por intermédio da cultura participativa de fãs de literatura LGBTQIAPN+ nas redes sociais digitais e os impactos resultantes das interações entre os leitores e produtores de conteúdo na internet. Neste sentido, destaca-se a interação do fandom de Vermelho, Branco e Sangue Azul (VBSA), livro de Casey McQuiston adaptado para filme. Assim, a pesquisa tem como objetivo geral investigar as práticas de mediação informacional e o vínculo estabelecido pela cultura participativa sob o olhar da comunidade leitora da referida obra. 

#LGBTQIAP+ #MediaçãoDeLeitura #MediaçãoDaInformação

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/81512

O que o Ideb não mostra: Diversidade, inclusão e vulnerabilidade das escolas / EI

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O que o Ideb não mostra: Diversidade, inclusão e vulnerabilidade das escolas

Os limites do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para avaliar a qualidade de escolas voltou ao debate após o desempenho na avaliação justificar o afastamento de 25 diretores escolares em São Paulo (SP).

“Aqui ensinamos que eles, que não tem saneamento básico, acesso à Saúde, à natureza, metade estão abaixo da linha da pobreza, vivendo violência dentro de casa e da polícia, têm direito a ter direitos”, diz Alessandra Messias Cardozo, gestora da unidade, que hoje é toda colorida, tem parque para as crianças e áreas verdes, água gelada, climatização, brinquedos e alimentação adequada.

via EI

#EducaçãoBásica

Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/o-que-o-ideb-nao-mostra-diversidade-inclusao-e-vulnerabilidade-das-escolas/

O jornalismo da Região Norte segue em expansão, aponta Atlas da Notícia 2025 / Observatório de Imprensa

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O jornalismo da Região Norte segue em expansão, aponta Atlas da Notícia 2025

Além disso, 193 dos 450 municípios nortistas estão classificados como desertos de notícias (sem nenhum veículo jornalístico), o que evidencia a urgência de políticas públicas e incentivos à criação, manutenção e sustentabilidade de mídias locais. Enquanto 144 são quase desertos (contam com 1 ou 2 veículos) e 113 têm mais de três veículos.

A distribuição desigual dos veículos também expressa a concentração econômica e informacional nos grandes centros urbanos, em contraste com a invisibilidade comunicacional de diferentes territórios da Amazônia.

#DesertoDeNotícias #Jornalismo #RegiãoNorte

via Observatório de Imprensa

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/atlas-da-noticia/o-jornalismo-da-regiao-norte-segue-em-expansao-aponta-atlas-da-noticia-2025/

xAI pede desculpas por mensagens extremistas de seu assistente de IA Grok / Exame

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xAI pede desculpas por mensagens extremistas de seu assistente de IA Grok

Após uma atualização em 7 de julho, o chatbot, em algumas de suas respostas, elogiou Adolf Hitler, mencionou “estereótipos antibrancos” no X e a representação “desproporcional” de judeus em Hollywood. Em uma série de mensagens publicadas neste sábado, a xAI detalhou os motivos que, segundo ela, causaram erros no modelo de IA, atribuindo-os a novas instruções integradas ao modelo em uma atualização.

Os programadores instruíram a interface a “ser franca” e a não “ter medo de chocar o politicamente correto”. Eles também a instruíram a responder “como um humano” e de uma forma que incentivasse o usuário a continuar a conversa.

#Twitter #Grok

via Exame

Disponível em: https://exame.com/tecnologia/xai-pede-desculpas-por-mensagens-extremistas-de-seu-assistente-de-ia-grok/

As bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia / Ciência da Informação em Revista

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As bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: um mapeamento da produção científica acerca das tipologias utilizadas para a sua identificação / Ciência da Informação em Revista

Os resultados indicam que os autores têm participação ativa em eventos técnico-científicos de alcance nacional, como o CBBD, presente em todas as sete edições ocorridas após 2008. Quanto à tipologia das bibliotecas, observa-se que a maioria dos estudos prefere o termo generalista “biblioteca” como palavra-chave. No entanto, é notável que o termo mais específico “Biblioteca Multinível” aparece em 11% dos trabalhos identificados, sugerindo uma tendência crescente de busca por uma categorização mais detalhada dessas instituições.

#Bibliotecas #ProduçãoCientífica #BibliotecasMultiníveis #IF

Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/17889

12 chaves do Manifesto das Bibliotecas Escolares IFLA-UNESCO 2025 para uma biblioteca mais vibrante e inclusiva / Baratz

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12 chaves do Manifesto das Bibliotecas Escolares IFLA-UNESCO 2025 para uma biblioteca mais vibrante e inclusiva

  1. As bibliotecas escolares são parte essencial da aprendizagem.
  2. Sua missão é garantir o acesso equitativo a recursos e experiências.
  3. São geridas por profissionais com formação e compromisso.
  4. Promovem a leitura como hábito e prazer.
  5. Oferecem serviços durante todo o horário escolar e além.
  6. São espaços seguros e de confiança.
  7. Fazem parte de redes mais amplas de bibliotecas e conhecimento.
  8. Precisam de apoio institucional e financiamento estável.
  9. São geridas com critérios profissionais e avaliação contínua.
  10. Defendem o acesso aberto / livre à informação.
  11. Contribuem com valor para a comunidade educativa e local.
  12. Contribuem para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

#BibliotecasEscolares #IFLA

via Baratz

Disponível em: https://www.comunidadbaratz.com/blog/claves-del-manifiesto-de-bibliotecas-escolares-ifla-unesco-para-una-biblioteca-mas-viva-e-inclusiva/

Monitoramento da ciência aberta na América Latina: situação, análise e tendências / Juan Miguel Palma Peña

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Monitoramento da ciência aberta na América Latina: situação, análise e tendências / Juan Miguel Palma Peña

Sem dúvida, a América Latina possui uma longa tradição de acesso aberto e está caminhando em direção a iniciativas de ciência aberta. Portanto, pode-se concluir que os resultados obtidos no monitoramento nos permitem delinear um conjunto de tendências específicas para aumentar a importância da ciência aberta em um futuro próximo, por meio dos benefícios que ela trará às comunidades acadêmicas e às sociedades, bem como por suas contribuições ao sistema de comunicação científica. Portanto, algumas conclusões a esse respeito são apresentadas a seguir:
A proteção e a formalização do acesso aberto a dados e resultados de pesquisa são um processo atual que governos, organizações de pesquisa e universidades latino-americanas precisam fortalecer, desenvolver e implementar com base em regulamentações para beneficiar as sociedades com acesso sem barreiras a esses bens.

#CiênciaAberta #AméricaLatina

Disponível em: https://www.academia.edu/128952512/Monitoreo_de_la_ciencia_abierta_en_Latinoam%C3%A9rica_situaci%C3%B3n_an%C3%A1lisis_y_tendencias

Instabilidade na plataforma Crossref – Nota do CNPq / CNPq

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Instabilidade na plataforma Crossref – Nota do CNPq

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) informa que a plataforma Lattes vem enfrentando instabilidades no acesso à rotina do Crossref.org, através da qual é realizada a recuperação e validação de dados de publicações acadêmico-científicas, a partir de seus respectivos identificadores de objeto digital (conhecidos pela sigla DOI, Digital Object Identifier).

A organização Crossref já foi comunicada e, até que o problema seja solucionado, o CNPq recomenda que novas publicações sejam registradas no currículo Lattes sem o DOI, que deverá ser inserido posteriormente.

via CNPq

Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/instabilidade-na-plataforma-crossref-nota-do-cnpq

Os não-leitores: de figurantes a protagonistas / PublishNews

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Os não-leitores: de figurantes a protagonistas

Subindo as letrinhas, à guisa de cena pós-créditos, fico com a conclusão de que entendemos sobre os leitores, sobretudo para festas e eventos de massa e marketing, mas precisamos entender os não-leitores e trabalhar para e por eles, mesmo que isso não seja instagramável e, por isso mesmo, pouco patrocinável, como num tipo de saneamento básico esquecido.

#FormaçãoDeLeitores

via PublishNews

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2025/07/10/os-nao-leitores-de-figurantes-a-protagonistas

COAR lança o Diretório Internacional de Repositórios (IRD) / COAR

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COAR lança o Diretório Internacional de Repositórios (IRD)

O diretório conta atualmente com mais de 7.500 registros, dos quais aproximadamente 700 foram verificados. As informações são obtidas e atualizadas por meio de um modelo de curadoria distribuída, no qual organizações nacionais ou regionais — denominadas “Partes Responsáveis” — são responsáveis ​​por monitorar e manter a qualidade dos dados nos repositórios de seus respectivos países ou regiões. Essas organizações podem designar curadores para atualizar as informações manual ou automaticamente.

via COAR

#FontesDeInformação #Repositórios #COAR

Disponível em: https://ird.coar-repositories.org/browser?lang=pt

Repositórios de Dados Abertos: Guia para Seleção e Depósito / F1000

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Repositórios de Dados Abertos: Guia para Seleção e Depósito

Repositórios de dados abertos são um componente essencial do ecossistema de pesquisa científica contemporânea. Depositar dados em repositórios publicamente acessíveis e reconhecidos, que atribuem identificadores globalmente persistentes, garante que os conjuntos de dados permaneçam disponíveis para humanos e máquinas em um formato utilizável por muito tempo.

#Repositórios #RepositóriosDeDados

via F1000

Disponível em: https://think.f1000research.com/wp-content/uploads/2021/02/F1000Research-Open-Data-Repositories.pdf