Tag: ComunicaçãoCientífica

Dez regras simples para blogs acadêmicos / Upstream

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Dez regras simples para blogs acadêmicos / Upstream

Os blogs acadêmicos são uma adição flexível, aberta e rápida às publicações acadêmicas tradicionais e à comunicação científica. Os blogs também oferecem uma porta de entrada acessível para a comunicação acadêmica e permitem expressar algo importante que não se encaixa em outros formatos de publicação acadêmica.

Regra 1: Defina seu propósito e público-alvo
Regra 2: Escolha uma plataforma
Regra 3: Garantir Qualidade e Credibilidade
Regra 4: Promover o diálogo e construir comunidade
Regra 5: Incentive o fluxo de dados para um impacto maior.
Regra 6: Use licenças abertas para permitir a reutilização.
Regra 7: Citação de apoio
Regra 8: Metadados de suporte
Regra 9: Reconheça os blogs como resultados de pesquisa de primeira classe.
Regra 10: Leia e interaja com outros blogs

#Guias #Blogs #ComunicaçãoCientífica #ComunicaçãoDigital #Guias #ProfsCI

via Upstream

Disponível: https://upstream.force11.org/ten-simple-rules-for-scholarly-blogging/

O futuro da comunicação científica não é um artigo como este / Nature

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O futuro da comunicação científica não é um artigo como este / Nature

Pesquisadores e editores científicos precisam aproveitar a oportunidade oferecida pelas mudanças drásticas na forma como as notícias são produzidas — uma das razões pelas quais
a Nature aderiu ao TikTok. (…)

O mundo está passando por uma mudança geracional na forma como as notícias são reportadas e disseminadas. As plataformas de mídia social modificaram quem pode produzir conteúdo jornalístico e a qual custo. A troca de informações está se tornando mais rápida, mais visual e mais pessoal. Breves rajadas de conteúdo competem pela atenção das pessoas em feeds selecionados por algoritmos, cada vez mais gerados por ferramentas de inteligência artificial. As fronteiras entre notícias, opinião e entretenimento estão se tornando tênues — assim como a linha divisória entre fato e ficção.

Esta pode ser uma das mudanças mais marcantes na forma como as pessoas acessam as notícias desde o surgimento do jornalismo radiofônico e televisivo, juntamente com a mídia impressa, no século XX. Pesquisadores e editores científicos precisam entender melhor o que está acontecendo e se engajar e responder adequadamente. O futuro da comunicação baseada em fatos — incluindo a comunicação científica — está em jogo.

#ComunicaçãoCientífica #DivulgaçãoCientífica #TikTok

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-026-01723-1

O futuro da avaliação da pesquisa nas ciências humanas / Scientometrics

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O futuro da avaliação da pesquisa nas ciências humanas / Scientometrics

Para explorar o futuro da avaliação nas humanidades em 2040, o estudo integra os resultados de uma revisão de escopo com a técnica de backcasting. A revisão da literatura resulta em uma classificação em três níveis de transições, requisitos e restrições que moldam as perspectivas futuras da avaliação de pesquisas em humanidades. Para cada categoria, apresenta-se uma descrição abrangente, delineando o estado atual e as medidas políticas correspondentes para o futuro, juntamente com as ações práticas necessárias para concretizá-las. O estudo delineia três transições: 1. do índice para o impacto, 2. de modelos isolados (silos) para a ciência aberta e 3. de hardware/software para a tecnopólio. Também sugere 9 políticas, 12 ações práticas de primeiro nível e 28 ações práticas de nível subsequente para concretizar as transições propostas. As políticas recomendadas são: 1. cultura de “publicar e prosperar”, 2. avaliação dinâmica e integrada, 3. avaliação adaptativa, 4. governança combinada, 5. desenvolvimento de inteligência em avaliação, 6. hibridização entre resultados e processos, 7. democratização da avaliação, 8. oportunidades iguais e imparciais e 9. maior tecnocracia. O trabalho também estabelece as bases para pesquisas futuras voltadas ao aprimoramento da qualidade da avaliação de pesquisas em humanidades.

#Humanidades #Tendências #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-026-05690-2

Redes sociais na comunicação científica / Scholarly Kitchen

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Redes sociais na comunicação científica / Scholarly Kitchen

O LinkedIn domina o mercado, mas o panorama das plataformas está se diversificando. O LinkedIn é claramente a plataforma profissional padrão, seguido pelo Facebook, Bluesky e Instagram.

Visibilidade e divulgação são os objetivos principais. As organizações utilizam as redes sociais principalmente para aumentar a visibilidade da marca, gerar reconhecimento e divulgar pesquisas.

As redes sociais são vistas como eficazes para alcançar um grande público, mas menos para gerar resultados concretos. Os entrevistados avaliam positivamente as redes sociais para o reconhecimento da marca e a disseminação de conteúdo, mas a confiança cai consideravelmente em relação a atividades ligadas a resultados tangíveis.

As práticas de mensuração são desiguais. As métricas de engajamento, incluindo curtidas, compartilhamentos e comentários, dominam as táticas de avaliação, enquanto 21% das organizações relatam não utilizar nenhuma mensuração formal.

O crescimento orgânico nas redes sociais está em alta; o investimento em mídia paga continua sendo uma estratégia de nicho. Mais da metade dos entrevistados relata um aumento na atividade orgânica nas redes sociais nos últimos dois a três anos.

#ComunicaçãoCientífica #MídiasSociais

via Scholarly Kitchen

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/07/02/social-media-in-scholarly-communications-ssp-pulse-check-report/

A próxima unidade de ciência: O artigo científico está prestes a ser substituído? / The Transmitter

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A próxima unidade de ciência: O artigo científico está prestes a ser substituído? / The Transmitter

A verdade é que, embora a IA possa ser o catalisador da mudança, o artigo científico em seus próprios termos já estava falhando em conter a ciência. O que é chamado de um artigo hoje é realmente uma estranha colcha de retalhos de arquivos suplementares que são executados por mais tempo do que o manuscrito, conjuntos de dados depositados em repositórios que outros pesquisadores raramente reutilizam e código postado no GitHub sem documentação. O periódico já foi substituído, na prática, por uma confusão. Para um campo como a neurociência, em que dois grupos podem descobrir de forma independente algo fundamental sobre o mesmo mecanismo sináptico em diferentes circuitos e nunca encontrar o trabalho um do outro, a diferença entre uma transição estruturada e uma desorganizada não é acadêmica.

#ComunicaçãoCientífica #ArtigosCientíficos

via The Transmitter

Disponível em: https://www.thetransmitter.org/from-bench-to-bot/the-next-unit-of-science-is-the-scientific-paper-due-to-be-replaced/

Corpora contaminados: como a crise das retratações está sendo silenciosamente incorporada ao conhecimento científico da IA / Business Information Review

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Corpora contaminados: como a crise das retratações está sendo silenciosamente incorporada ao conhecimento científico da IA / Business Information Review

Este artigo argumenta que a crise de retratação na publicação acadêmica está cada vez mais presente em grandes conjuntos de dados de treinamento de modelos de linguagem (LLM, na sigla em inglês) por meio de acordos comerciais de licenciamento entre editoras e IA, que fornecem arquivos completos de periódicos sem filtragem de retratações. Utilizando uma abordagem conceitual-analítica, o artigo sintetiza três vertentes da literatura empírica: estudos sobre o crescimento de retratações e citações pós-retração, pesquisas que examinam as interações entre LLM e artigos retratados e acordos de licenciamento entre editoras e IA documentados (…) O estudo conclui que garantir a integridade do conhecimento científico gerado por IA requer uma governança da informação mais robusta e o envolvimento ativo de profissionais da biblioteconomia e da ciência da informação na supervisão dos conjuntos de dados de treinamento de IA.

#Ciência #ComunicaçãoCientífica #IA #Retratação

Disponível em: https://doi.org/10.1177/02663821261460796

Crescimento é sempre uma boa notícia? Submissão de artigos em 2026 dispara / Scholarly Kitchen

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Crescimento é sempre uma boa notícia? Submissão de artigos em 2026 dispara / Scholarly Kitchen

O aumento repentino de submissões previsto para 2026 é um teste de estresse. Ele testa não apenas se os periódicos conseguem processar o volume, mas também se a infraestrutura de responsabilização da qual a revisão por pares depende ainda é adequada ao ambiente em que os pesquisadores realmente trabalham: um ambiente em que a relação entre o pesquisador e o texto submetido não é mais estável, em que a capacidade subsequente de detectar o que passa despercebido está sob pressão e em que os incentivos estruturais que impulsionam os pesquisadores em direção ao sistema não mudaram, enquanto as ferramentas disponíveis para eles mudaram consideravelmente.

#ComunicaçãoCientífica #RevisãoPorPares

via Scholarly Kitchen

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/05/13/guest-post-is-growth-always-good-news-2026-article-submission-surges/

Da autoria à autoridade / Rafael Repiso Caballero

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Da autoria à autoridade / Rafael Repiso Caballero

Os slides discutem a passagem da autoria para a autoridade na comunicação científica, mostrando que o reconhecimento acadêmico não deve depender apenas da assinatura em trabalhos ou do prestígio das revistas, mas da efetiva contribuição, responsabilidade ética e mérito dos autores. A apresentação problematiza práticas como autoria fantasma, colaborações pouco transparentes, compra de produção acadêmica, conflitos de interesse e uso estratégico do capital simbólico no campo científico, destacando a diferença entre auctoritas (autoridade construída por reputação, experiência e ações) e potestas (poder formal ligado a cargos e posições). Também defende a identificação clara das contribuições de cada autor, com referência à taxonomia CRediT, e conclui que a próxima grande transformação da comunicação científica não será apenas tecnológica, ligada à inteligência artificial ou à internet, mas sobretudo ética, baseada em transparência, responsabilidade e integridade.

#Autoria #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://digibug.ugr.es/handle/10481/113852

A comunicação científica está mudando… e nós nem estamos percebendo / Aula Magna

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A comunicação científica está mudando… e nós nem estamos percebendo / Aula Magna

Ninguém duvida que o atual ecossistema de publicação científica esteja passando por uma profunda transformação, afetando tanto os métodos de disseminação quanto os critérios de avaliação da pesquisa aplicados nos últimos anos. Os documentos mais recentes do COARA e os editais de propostas dos últimos dois anos para a avaliação da atividade de pesquisa pela ANECA servem como exemplos. Apesar dessas mudanças, persiste a mentalidade tradicional de “publicar ou perecer”, na qual o sucesso acadêmico é medido principalmente pelo número de artigos publicados e pelo quartil em que o periódico que os publica se encontra classificado. Esse fenômeno, impulsionado pela pressão para aumentar a produção científica e pela proeminência do fator de impacto, levou a uma verdadeira mercantilização da ciência.

via Aula Magna

#ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://cuedespyd.hypotheses.org/21860

Citações alucinatórias estão poluindo a literatura científica. O que pode ser feito? / Nature

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Citações alucinatórias estão poluindo a literatura científica. O que pode ser feito? / Nature

Erros de citação não são novidade na publicação acadêmica. “Mesmo antes da IA ​​generativa, já tínhamos muitas imprecisões nas citações”, diz Mohammad Hosseini, que estuda ética e integridade em pesquisa na Faculdade de Medicina Feinberg da Universidade Northwestern, em Chicago, Illinois. Os problemas tendem a incluir erros de ortografia nos nomes dos autores ou erros no ano de publicação, no título do periódico ou no DOI. Outro problema tem sido a discrepância entre as informações no trabalho citado e os detalhes fornecidos pelo artigo que o cita 5 , 6 .

“Agora o problema não é apenas a imprecisão, mas sim as citações falsas. Trata-se de citações fabricadas, o que é um problema completamente diferente”, afirma Hosseini.

Editoras informaram à Nature que estão observando um aumento no número de citações falsas e imprecisas em artigos submetidos e que estão tomando medidas para lidar com o problema.

#Citação #ComunicaçãoCientífica #MásCondutasCientíficas

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-026-00969-z

Quatro futuros possíveis (e um cenário extremo) para a publicação científica / Aula Magna 2.0

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Quatro futuros possíveis (e um cenário extremo) para a publicação científica / Aula Magna 2.0

Dois eixos de incerteza são usados ​​para construir os cenários. O primeiro corresponde à infraestrutura e governança: determina se as ferramentas e a confiança do sistema permanecem sob o controle de plataformas proprietárias ou se baseiam em padrões abertos e governança comunitária (Bergstrom et al., 2024; Plantin et al., 2018; POSI Adopters, 2025). O segundo eixo diz respeito à agência epistêmica, entendida aqui como o grau em que a IA apoia tarefas verificáveis ​​sem substituir a deliberação editorial e avaliativa, ou desloca o julgamento humano em processos de triagem e revisão para maximizar velocidade e volume (Ebadi et al., 2025; Hoyt et al., 2025; Pontille & Torny, 2015). A interseção desses eixos resulta em quatro cenários, além de um cenário limite.

Cenário 1: Dependência proprietária e controle humano
Cenário 2: Dependência proprietária e automação delegada
Cenário 3: Soberania aberta e automação delegada
Cenário 4: Soberania aberta e controle humano
Cenário 5: Soberania aberta e controle humano
Cenário final: Autonomia científica artificial

#Publicação #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://cuedespyd.hypotheses.org/21506

Liberdade acadêmica sob pressão: o que as editoras acadêmicas podem fazer / Scholarly Kitchen

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Liberdade acadêmica sob pressão: o que as editoras acadêmicas podem fazer / Scholarly Kitchen

A liberdade acadêmica é mais do que um princípio abstrato. Ela é o fundamento da inovação e do intercâmbio acadêmico e, portanto, constitui um pré-requisito para a publicação acadêmica e a revisão por pares. Sem liberdade acadêmica, os pesquisadores se autocensuram, a inovação estagna e as universidades deixam de ser espaços de investigação crítica e produção de conhecimento. Quando os pesquisadores não podem buscar livremente respostas para seus problemas e questões de pesquisa, a produção de conhecimento fica limitada.

via Scholarly Kitchen

#ComunicaçãoCientífica #LiberdadeIntelectual #Censura

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/03/17/guest-post-academic-freedom-under-pressure-what-academic-publishers-can-do/