As causas do mau resultado do Brasil no Pisa / Questão De Ciência

As causas do mau resultado do Brasil no Pisa

Resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), divulgado em 18 de junho, mostra que 54% dos estudantes brasileiros de 15 anos foram avaliados como tendo uma baixa capacidade de pensamento criativo. A OCDE, organização intergovernamental que conduz a prova, define criatividade como “a competência para se envolver produtivamente na geração, avaliação e melhoria de ideias que podem resultar em soluções originais e eficazes, avanços no conhecimento e expressões impactantes da imaginação”.

#PISA #Criatividade #EducaçãoBásica

via Questão De Ciência

Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2024/07/19/causas-do-mau-resultado-do-brasil-no-pisa

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

Entre os nascidos entre 2000 e 2005, que atualmente têm entre 19 e 24 anos, apenas 52% concluíram o Ensino Fundamental na idade certa e 41% deles finalizaram o Ensino Médio no período esperado. 

Crianças e adolescentes de baixo nível socioeconômico, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino são os que apresentam trajetórias mais irregulares ou interrompidas. 

via EI

#EducaçãoBásica #EnsinoFundamental

Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/metade-dos-estudantes-nao-conclui-ensino-fundamental-com-trajetoria-regular/

Política e regime de informação: construto teórico e tessitura prática

Política e regime de informação: construto teórico e tessitura prática

O estudo tem como objetivo identificar no desenho do Regime de Informação, os elementos que o constitui e as potencialidades desse construto na elaboração de políticas informacionais fortalecedoras das ações informacionais desenvolvidas pelos atores sociais da educação básica.

#RegimeDeInformação #EducaçãoBásica

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/95780

Em 10 anos, professores substitutos em escolas de São Paulo aumentaram 83%

Em 10 anos, professores substitutos em escolas de São Paulo aumentaram 83%

O número de professores concursados nas escolas estaduais do país chegou ao menor patamar dos últimos dez anos em 2023. Enquanto diminuem os concursados, aumentam os contratos temporários, que já são maioria nessas redes. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e fazem parte de estudo inédito do movimento Todos Pela Educação, divulgado nesta quinta-feira (25).

O número de professores concursados passou de 505 mil em 2013, o que representava 68,4% do total de docentes nas redes estaduais, para 321 mil em 2023, ou 46,5% do total. Já os contratos temporários superaram os efetivos em 2022 e, em 2023 chegaram aos 356 mil, representando 51,6% do total de contratações. Em 2013, eram 230 mil, o equivalente a 31,1% do total.  

#Professores #EducaçãoBásica

via Agência Brasil

Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2024-04/estados-perdem-mais-de-180-mil-professores-em-10-anos

Sem biblioteca nem psicólogo: a vida nas escolas brasileiras

Sem biblioteca nem psicólogo: a vida nas escolas brasileiras

Somando todas as redes de ensino, apenas 52% das escolas brasileiras têm biblioteca ou sala de leitura. Nas zonas rurais, onde estão localizadas quase um terço das escolas, o número cai para 26%. O problema é mais agudo na Região Norte.

via Piaui

#EducaçãoBrasileira #BibliotecasEscolares #EducaçãoBásica #Professores

Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/biblioteca-psicologo-censo-escolar-inep/

Lei do ensino de História da África nas escolas completa 20 anos e escancara lacunas na formação de professores antirracistas

Lei do ensino de História da África nas escolas completa 20 anos e escancara lacunas na formação de professores antirracistas

“Nossa sociedade é extremamente racista, e o professor precisa compreender isso para trabalhar a educação antirracista”, explica Luciana Deus, reforçando que, apesar de o currículo oficial incluir a cultura negra, poucos professores estão preparados para abordá-la em sala de aula devido a uma formação superior deficitária.

via Jornal da USP

#EducaçãoAntirracista #EducaçãoBásica

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/lei-que-preve-ensino-de-historia-da-africa-nas-escolas-completa-vinte-anos-e-escancara-lacunas-na-formacao-de-professores-antirracistas/

Mais dias quentes podem prejudicar rendimento escolar de crianças brasileiras

Mais dias quentes podem prejudicar rendimento escolar de crianças brasileiras

Os economistas calcularam como o aumento de dias com temperaturas extremas afeta a média das notas dos estudantes de 5º e 9º, considerando os padrões de resultados nas edições da prova de 2011 a 2019. Eles identificaram que, quando há o registro de até 37 dias (o que representa quase 20% do ano letivo) com termômetros acima de 25ºC, o desvio padrão da nota é reduzido a quase dois pontos percentuais.

via Folha S. Paulo

#EducaçãoBásica

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/11/mais-dias-quentes-podem-prejudicar-rendimento-escolar-de-criancas-brasileiras.shtml

‘A comunidade não vai aceitar’: os planos do governo Lula de encerrar programa d…

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‘A comunidade não vai aceitar’: os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares l Eu super aprovo! Não deve haver militar na escola, o que precisa ter investimento! #EnsinoBásico #EscolasCívicoMilitares via BBC bbc.com/portuguese/bra…
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Acesse o item em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-63825966

Negros saberes africanos já estão mais frequentes na educação básica l “[…] a …

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Negros saberes africanos já estão mais frequentes na educação básica l “[…] a inserção dos saberes negros africanos nos currículos escolares é um “trabalho de posicionamento político diário” […]” #Lei10639/03 #EducaçãoBásica #Projetos via Jornal da USP jornal.usp.br/diversidade/ne…
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Acesse o item em: https://jornal.usp.br/diversidade/negros-saberes-africanos-ja-estao-mais-frequentes-na-educacao-basica/

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2021 l Relatório do “Todos pela Educação”….

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Anuário Brasileiro da Educação Básica 2021 l Relatório do “Todos pela Educação”. Devido a mudanças no formato de divulgação e disponibilização dos dados pelo INEP, não teremos o relatório de 2022. #BibliotecasEscolares #Escolas #EducaçãoBásica todospelaeducacao.org.br/wordpress/wp-c… https://t.co/s2T1jKR2Ib
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Curadoria: Projeto Informe-CI