Política e regime de informação: construto teórico e tessitura prática
O estudo tem como objetivo identificar no desenho do Regime de Informação, os elementos que o constitui e as potencialidades desse construto na elaboração de políticas informacionais fortalecedoras das ações informacionais desenvolvidas pelos atores sociais da educação básica.
#RegimeDeInformação #EducaçãoBásica
Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/95780
Em 10 anos, professores substitutos em escolas de São Paulo aumentaram 83%
O número de professores concursados nas escolas estaduais do país chegou ao menor patamar dos últimos dez anos em 2023. Enquanto diminuem os concursados, aumentam os contratos temporários, que já são maioria nessas redes. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e fazem parte de estudo inédito do movimento Todos Pela Educação, divulgado nesta quinta-feira (25).
O número de professores concursados passou de 505 mil em 2013, o que representava 68,4% do total de docentes nas redes estaduais, para 321 mil em 2023, ou 46,5% do total. Já os contratos temporários superaram os efetivos em 2022 e, em 2023 chegaram aos 356 mil, representando 51,6% do total de contratações. Em 2013, eram 230 mil, o equivalente a 31,1% do total.
#Professores #EducaçãoBásica
via Agência Brasil
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2024-04/estados-perdem-mais-de-180-mil-professores-em-10-anos
Sem biblioteca nem psicólogo: a vida nas escolas brasileiras
Somando todas as redes de ensino, apenas 52% das escolas brasileiras têm biblioteca ou sala de leitura. Nas zonas rurais, onde estão localizadas quase um terço das escolas, o número cai para 26%. O problema é mais agudo na Região Norte.
via Piaui
#EducaçãoBrasileira #BibliotecasEscolares #EducaçãoBásica #Professores
Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/biblioteca-psicologo-censo-escolar-inep/
Lei do ensino de História da África nas escolas completa 20 anos e escancara lacunas na formação de professores antirracistas
“Nossa sociedade é extremamente racista, e o professor precisa compreender isso para trabalhar a educação antirracista”, explica Luciana Deus, reforçando que, apesar de o currículo oficial incluir a cultura negra, poucos professores estão preparados para abordá-la em sala de aula devido a uma formação superior deficitária.
via Jornal da USP
#EducaçãoAntirracista #EducaçãoBásica
Mais dias quentes podem prejudicar rendimento escolar de crianças brasileiras
Os economistas calcularam como o aumento de dias com temperaturas extremas afeta a média das notas dos estudantes de 5º e 9º, considerando os padrões de resultados nas edições da prova de 2011 a 2019. Eles identificaram que, quando há o registro de até 37 dias (o que representa quase 20% do ano letivo) com termômetros acima de 25ºC, o desvio padrão da nota é reduzido a quase dois pontos percentuais.
via Folha S. Paulo
#EducaçãoBásica
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/11/mais-dias-quentes-podem-prejudicar-rendimento-escolar-de-criancas-brasileiras.shtml
Socratic
O Socratic foi construído para apoiar Ciências, Matemática, Literatura, Estudos Sociais e muito mais.
Com a ajuda dos professores, o Socratic traz para você explicações visuais de conceitos importantes de cada disciplina.
#EnsinoEAprendizagem #IA #FerramentasOnline #EducaçãoBásica
Disponível em: https://socratic.org/
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Qualidade da educação pública passou de estagnação a queda em municípios paulistas de médio porte l “[…] o Brasil não alcançou a meta esperada de 5,8 para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental […]” #EducaçãoBásica via SciELO humanas.blog.scielo.org/blog/2023/04/1…
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Acesse o item em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/04/17/qualidade-da-educacao-publica-passou-de-estagnacao-a-queda-em-municipios-paulistas-de-medio-porte/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=qualidade-da-educacao-publica-passou-de-estagnacao-a-queda-em-municipios-paulistas-de-medio-porte
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‘A comunidade não vai aceitar’: os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares l Eu super aprovo! Não deve haver militar na escola, o que precisa ter investimento! #EnsinoBásico #EscolasCívicoMilitares via BBC bbc.com/portuguese/bra…
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Acesse o item em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-63825966
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Negros saberes africanos já estão mais frequentes na educação básica l “[…] a inserção dos saberes negros africanos nos currículos escolares é um “trabalho de posicionamento político diário” […]” #Lei10639/03 #EducaçãoBásica #Projetos via Jornal da USP jornal.usp.br/diversidade/ne…
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Acesse o item em: https://jornal.usp.br/diversidade/negros-saberes-africanos-ja-estao-mais-frequentes-na-educacao-basica/
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Anuário Brasileiro da Educação Básica 2021 l Relatório do “Todos pela Educação”. Devido a mudanças no formato de divulgação e disponibilização dos dados pelo INEP, não teremos o relatório de 2022. #BibliotecasEscolares #Escolas #EducaçãoBásica todospelaeducacao.org.br/wordpress/wp-c… https://t.co/s2T1jKR2Ib
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Ideb 2021: Pandemia derruba aprendizado na educação básica l “Maior prejuízo ocorreu em matemática no 5º ano do fundamental; dados do Ideb 2021 saíram nesta sexta (16)” #SAEB #IDEB #EducaçãoBásica #Pandemia via Folha www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Teoria e prática na formação de professores: Brasil, Escócia e Inglaterra l “Pretende-se neste texto trazer reflexões sobre dilemas da formação de professores em perspectivas internacionais […]” #EducaçãoBásica #Professores doi.org/10.1590/S0104-… https://t.co/tXBnVkwykK
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Educação Já 2022: contribuições para a construção de uma agenda sistêmica… l “Não é apenas a #Educação , mas a trajetória de vida de milhões de crianças e jovens que está em jogo, comprometendo o futuro do país.” #EducaçãoBásica via Todos pela Educação todospelaeducacao.org.br/wordpress/wp-c… https://t.co/vSWnCVh619
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal l “Somente 25,6% das crianças de até 3 anos estão matriculadas em estabelecimentos de ensino […]” #Amazônia #Amazonia2030 #EducacãoInfantil #EducaçãoBásica via PORVIR porvir.org/menos-matricul…
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Curadoria: Projeto Informe-CI