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Repensando o aprendizado invertido l “Os níveis atuais de entusiasmo pela aprendizagem invertida não são proporcionais e excedem em muito as […] evidências científicas a seu favor” 👀 #MetodologiasAtivas #SalaInvertida frontiersin.org/articles/10.33… https://t.co/WExginpioU
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Acesse o item em: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.956416/full
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ChatGPT lança boom de e-books escritos por IA na #Amazon l “É preciso haver transparência dos autores e das plataformas sobre como esses livros são criados ou você vai acabar com muitos livros de baixa qualidade” #ChatGPT #MercadoEditorial 🇺🇸 via Reuters reuters.com/technology/cha…
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Acesse o item em: https://www.reuters.com/technology/chatgpt-launches-boom-ai-written-e-books-amazon-2023-02-21/
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Na educação, o ChatGPT não estimula o pensamento crítico l “Rogério de Almeida diz que a ferramenta é capaz de organizar os dados de forma coerente, mas é incapaz de um pensamento crítico” #ChatGPT #Educação via Jornal da USP jornal.usp.br/radio-usp/na-e…
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Acesse o item em: https://jornal.usp.br/radio-usp/na-educacao-o-chatgpt-nao-estimula-o-pensamento-critico/
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Metadados e os princípios FAIR: um estudo dos repositórios de dados de pesquisa em São Paulo l “Os dados de pesquisa demandam um alto grau de contextualização e precisam de gestão adequada em repositórios […]” #FAIR #RepositóriosDeDados #Metadados repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/… https://t.co/XfdcepTpOa
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Acesse o item em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17448
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Diretrizes da IFLA para serviços de biblioteca para apenados (2023) l “As #BibliotecasPrisionais diferem significativamente de país para país e mesmo de prisão para prisão. Eles também diferem de acordo com as necessidades de quem as utiliza.” #IFLA
repository.ifla.org/bitstream/1234… https://t.co/YOy4EAkhMb
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Acesse o item em: https://repository.ifla.org/bitstream/123456789/2538/1/ifla-guidelines-for-library-services-to-prisoners_4th_ed-en.pdf
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Quais metadados relevantes para a Bibliometria são os mesmos e quais são diferentes ao passar do Microsoft Academic Graph para o OpenAlex? l (No fim, o OpenAlex é tão bom quanto o extinto Microsoft Academic Graph) #OpenAlex #Bibliometria revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/… https://t.co/juGxFuZfef
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Acesse o item em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/87295
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Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil | Ver dossiê “Docência na educação infantil: das políticas curriculares às práticas pedagógicas”, publicado nos Cadernos Cedes. #EducaçãoInfantil via SciELO humanas.blog.scielo.org/blog/2023/03/0…
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Acesse o item em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/03/06/em-busca-de-um-espaco-para-docencias-plurais-contextuais-e-inventivas-na-educacao-infantil/
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Minoria negra no jornalismo brasileiro expõe racismo como herança preservada l “Apenas 20% dos profissionais da área se consideram pretos ou pardos, segundo levantamento do Perfil Racial da Imprensa Brasileira […]” #Jornalismo #Racismo via Jornal da USP jornal.usp.br/campus-ribeira…
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Acesse o item em: https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/minoria-negra-no-jornalismo-brasileiro-expoe-racismo-como-heranca-preservada/
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É preciso ouvir os #PovosTradicionais , afirmam líderes no Festival de Verão l “Somos filhos da resistência. Nossos ancestrais foram mortos em nome do anseio por liberdade, vida digna e direitos. E essa luta não tem fim”, afirmou Maria Goreth” via UFMG ufmg.br/comunicacao/no…
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Acesse o item em: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/e-preciso-ouvir-os-povos-tradicionais-afirmam-lideres-no-festival-de-verao
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Catálogo de teses e dissertações da área de Comunicação e Informação – CAPES – 1987 a 2020 l Disponibilizei esse conjunto de dados no Zenodo! Vale baixar e explorar os dados e painel. #DadosDePesquisa #Teses #Dissertações #CiênciaDaInformação #Comunicação zenodo.org/record/7636350… https://t.co/BOnTKc3zJD
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Acesse o item em: https://zenodo.org/record/7636350#.ZAVC-K_MLIU
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A Autonomia do usuário leitor no espaço biblioteca e os estilos de atendimento do bibliotecário l Qual seu estilo no serviço de referência: Conservador, moderado ou liberal? Veja as diferenças! #GestãoDeBibliotecas #ServiçosDeReferência via HED Pearson hed.pearson.com.br/blog/coluna-in…
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Acesse o item em: https://hed.pearson.com.br/blog/coluna-inside-higher-education/a-autonomia-do-usuario-leitor-no-espaco-biblioteca-e-os-estilos-de-atendimento-do-bibliotecario
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Bibliodiversidade e a marca Journal Impact Factor l “[…] a busca por prestígio ou qualidade percebida por meio da “marca” Fator de Impacto representa sérias ameaças à bibliodiversidade […]” #FatorDeImpacto #Bibliodiversidade zenodo.org/record/7684230…
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Acesse o item em: https://zenodo.org/record/7684230#.ZAVBRa_MLIV