Arquivos de 24 de março de 2026

Cada dólar investido em bibliotecas gera US$ 4,24 em benefícios para a comunidade / State Library of NSW Impact Report 2026

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Cada dólar investido em bibliotecas gera US$ 4,24 em benefícios para a comunidade / State Library of NSW Impact Report 2026

As bibliotecas são o coração das nossas comunidades. Os benefícios das bibliotecas públicas de Nova Gales do Sul superam consistentemente os seus custos. A pesquisa neste relatório mostra que precisamos de bibliotecas agora mais do que nunca. Sendo um dos poucos lugares que você pode visitar gratuitamente e com portas abertas a todos, elas são essenciais para a nossa sociedade forte e democrática. Este relatório quantifica e qualifica o impacto poderoso, por vezes silencioso, mas profundo, que as bibliotecas têm em Nova Gales do Sul, no nosso dia a dia e na nossa sociedade como um todo.

Perguntamos aos moradores de Nova Gales do Sul o que as bibliotecas significam para eles, se frequentam a biblioteca pública local, se visitam a Biblioteca Estadual e se suas visitas são presenciais ou online. Este relatório revela o quanto os residentes de Nova Gales do Sul valorizam as bibliotecas. Em termos monetários, os entrevistados atribuíram um valor de $57,10 por adulto, por ano, aos serviços da Biblioteca Estadual e ao valor histórico da Biblioteca.

Para usuários frequentes, esse valor aumentou para $90 por ano. Para as bibliotecas públicas, o valor estimado para a comunidade foi de $86,60 por adulto, por ano.

O estudo também incluiu uma análise de custo-benefício, que mostrou que os benefícios para a comunidade dos serviços das bibliotecas públicas de Nova Gales do Sul foram avaliados em quase o dobro do custo de sua prestação. Para a Biblioteca Estadual, cada $1 investido gera $4,24 em benefícios para a comunidade.

#BibliotecasPúblicas #ImpactoDasBibliotecas

Disponível em: https://www.sl.nsw.gov.au/sites/default/files/2026-03/4029_slnsw_impact-report-2026_accessible.pdf

“Biblioteca pública é, por natureza, um espaço acolhedor e emancipatório”, afirma presidente do CFB em lançamento de campanha em Salvador / CFB

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“Biblioteca pública é, por natureza, um espaço acolhedor e emancipatório”, afirma presidente do CFB em lançamento de campanha em Salvador / CFB

Durante a fala, Dalgiza ressaltou ainda que as bibliotecas públicas possuem um papel essencial na promoção da inclusão social por serem espaços abertos a toda a população.“A biblioteca pública reúne inúmeras características, mas a mais importante delas é que ela não trabalha com nenhum tipo de segregação. A biblioteca pública é, por excelência, por natureza e por finalidade, acolhedora e emancipatória”, destacou.

A representante do Conselho também defendeu a articulação entre profissionais da área, gestores públicos e agentes culturais para ampliar e qualificar as políticas voltadas às bibliotecas no país.

“Contamos com os bibliotecários do Brasil, com os ativistas da Biblioteconomia e da cultura para que unidos possamos, em parceria com o Ministério da Cultura, trabalhar na efetivação e na melhoria desse equipamento cultural tão necessário ao Brasil”, concluiu a presidente do CFB.

#BibliotecasPúblicas

via CFB

Disponível em: https://cfb.org.br/noticias/biblioteca-publica-e-por-natureza-um-espaco-acolhedor-e-emancipatorio-afirma-presidente-do-cfb-em-lancamento-de-campanha-em-salvador/

Literatura cinzenta em revisões sistemáticas: por que não devemos ignorá-la / biblioGETAFE

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Literatura cinzenta em revisões sistemáticas: por que não devemos ignorá-la / biblioGETAFE

Quando falamos de revisões sistemáticas, muitas vezes pensamos em buscas em múltiplas bases de dados bibliográficas, utilizando estratégias booleanas extensas e complexas. Mas devemos lembrar que algumas evidências relevantes nem sempre chegam aos periódicos científicos, ou não chegam com a mesma rapidez ou visibilidade. É aí que entra a literatura cinzenta. Teses, relatórios técnicos, registros de ensaios clínicos, resumos de congressos e documentos regulatórios podem fornecer informações valiosas para reduzir vieses, completar o mapa de evidências e melhorar a transparência do processo de revisão. Encontrá-la nem sempre é fácil, mas ignorá-la sem justificativa pode enfraquecer uma síntese.

A literatura cinzenta não é um mero detalhe nem uma garantia automática de qualidade. Acima de tudo, é uma fonte potencialmente útil para melhorar a abrangência, reduzir certos vieses e capturar evidências que nem sempre circulam pelos canais de publicação tradicionais. A busca por ela apresenta desafios e não deve ser feita com o mesmo rigor em todas as revisões. No entanto, omiti-la sem uma justificativa fundamentada pode deixar de fora uma parcela significativa das evidências e enfraquecer a robustez da síntese final.

#RevisãoSistemática

Disponível em: https://bibliogetafe.com/2026/03/23/literatura-gris-en-revisiones-sistematicas-por-que-no-deberiamos-pasarla-por-alto/

Índice de Liberdade Acadêmica: A autonomia das universidades nos EUA fica muito aquém da de seu grupo de pares / Volkswagen Stiftung

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Índice de Liberdade Acadêmica: A autonomia das universidades nos EUA fica muito aquém da de seu grupo de pares / Volkswagen Stiftung

O novo relatório do Índice de Liberdade Acadêmica (AFI, na sigla em inglês) oferece uma visão geral do estado da liberdade acadêmica em todo o mundo. Os dados sugerem uma ligação entre a autonomia institucional das universidades e a liberdade individual dos pesquisadores. Nos EUA, uma análise comparativa revela um declínio drástico na autonomia universitária. Na primavera de 2026, o Índice de Liberdade Acadêmica volta a destacar o estado global da liberdade acadêmica – novos dados do projeto AFI, conduzido por pesquisadores da Universidade Friedrich-Alexander de Erlangen-Nuremberg (FAU) e do Instituto Variedades da Democracia (V-Dem) da Universidade de Gotemburgo, são publicados anualmente em março. A Fundação Volkswagen apoia o AFI desde 2021.

#LiberdadeIntelectual #EUA #Universidades

Disponível em: https://www.volkswagenstiftung.de/en/news/news/academic-freedom-index-autonomy-universities-usa-falls-far-behind-peer-group

A diferença de idade na forma como os americanos encaram as notícias / Pew

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A diferença de idade na forma como os americanos encaram as notícias / Pew

“Eu fico tão cansado disso que preciso me afastar”, disse um homem na casa dos 40 anos. “Qual é aquele ditado? Era de algum filme de máfia? ‘Eu tento escapar, você me puxa de volta.'”

Aproximadamente metade dos adultos com menos de 50 anos (52%) afirma que a maior parte das notícias que recebe não é relevante para suas vidas, em comparação com 44% daqueles com 50 anos ou mais. E um em cada cinco adultos com menos de 30 anos diz ter dificuldade para entender as notícias que recebe, uma porcentagem ligeiramente maior do que em todas as outras faixas etárias.

via Pew

#ConsumoDeInformação #PráticasInformacionais

Disponível em: https://www.pewresearch.org/journalism/2026/02/11/the-age-divide-in-how-americans-think-about-news/

É melhor ser uma pessoa matutina ou noturna? O que diz a ciência / Popular Science

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É melhor ser uma pessoa matutina ou noturna? O que diz a ciência / Popular Science

Embora estudos mostrem que pessoas matutinas geralmente têm melhor saúde física e mental, pessoas noturnas e com horário intermediário são associadas a uma memória mais aguçada . No entanto, aqueles que ficam acordados até o amanhecer frequentemente apresentam maior risco de obesidade , depressão e até mesmo diabetes tipo 2.

Ainda assim, o fator mais crítico, diz Saito, é “alinhar sua rotina com seu ritmo genético natural e evitar dormir pouco”, o que por si só pode levar a problemas de saúde como perda de memória, enfraquecimento do sistema imunológico e doenças cardíacas.

A maioria dos horários não é tão fácil de mudar , sejam eles relacionados ao trabalho, à família ou a compromissos diários. Mas saber em quais horários do dia você rende melhor pode contribuir muito para maximizar a produtividade e evitar problemas de saúde a longo prazo.

#Sono

via Popular Science

Disponível em: https://www.popsci.com/health/is-morning-person-night-owl-better-science/

A aparência e a essência das bibliotecas públicas: uma verdade inconveniente / Facet Publishing

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A aparência e a essência das bibliotecas públicas: uma verdade inconveniente / Facet Publishing

A verdade inconveniente sobre as bibliotecas públicas é que elas não são o que aparentam ser. A biblioteca pública é frequentemente apresentada como uma instituição segura, acolhedora e inclusiva, neutra, apolítica e não ideológica. Mas além dessa aparência, existe o que Marx chamou de essência, e é isso que exploro com Angela Meady em Descolonizando a Biblioteca Pública (Facet, maio de 2026).

Para entendermos a biblioteca pública moderna e por que tão poucas pessoas da classe trabalhadora e indígenas a utilizam, precisamos compreender sua história e, em particular, o mito fundador de que as bibliotecas públicas foram um presente da classe dominante para a classe trabalhadora.

Uma análise minuciosa dos debates que antecederam a Lei das Bibliotecas Públicas de 1850, bem como uma avaliação dos discursos proferidos na inauguração das primeiras bibliotecas públicas da Inglaterra, revelam uma história bem diferente. As bibliotecas públicas foram concebidas para controlar os hábitos de leitura dos trabalhadores, incutir valores da classe média nas massas e fiscalizar o tempo ocioso do proletariado industrial.

#BibliotecasPúblicas

Disponível em:

Disponível em: https://www.facetpublishing.co.uk/page/article-detail/the-appearance-and-the-essence-of-public-libraries-an-inconvenient-truth/

Autoria, títulos e acesso aberto como fatores determinantes do desempenho de citações em ortopedia: uma análise cientométrica / Journal of Orthopaedics and Traumatology 

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Autoria, títulos e acesso aberto como fatores determinantes do desempenho de citações em ortopedia: uma análise cientométrica / Journal of Orthopaedics and Traumatology 

Na pesquisa ortopédica, a colaboração, a disponibilidade de acesso aberto e títulos concisos e bem estruturados, com pontuação selecionada, contribuem para um melhor desempenho em termos de citações, enquanto a formatação não convencional dos títulos reduz a visibilidade. Embora úteis para otimizar a disseminação, as práticas éticas de autoria e os padrões científicos rigorosos continuam sendo mais importantes do que as métricas de citação.

#Cientometria #EscritaCientífia #Citação

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1186/s10195-026-00911-z

Avaliando as vantagens do acesso aberto para citações e altmétricas (2011–2021): uma relação dinâmica e em evolução / Quantitative Science Studies

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Avaliando as vantagens do acesso aberto para citações e altmétricas (2011–2021): uma relação dinâmica e em evolução / Quantitative Science Studies

As evidências são consistentes com a ideia de que o acesso aberto acelera o impacto da pesquisa em Ciências Médicas e da Saúde (MHS) e Ciências da Vida (LS) e Humanidades (HU); que o aumento da visibilidade/descoberta é um fator na promoção do impacto socioeconômico; e que o acesso aberto é um fator no aumento do engajamento online com a pesquisa. Os índices de acesso aberto são, portanto, complexos, dinâmicos, multifatoriais e exigem análises consideráveis ​​para serem compreendidos.

#Altmetria #AcessoAberto

Disponível em: https://direct.mit.edu/qss/article/doi/10.1162/QSS.a.470/135815/Evaluating-Open-Access-Advantages-for-Citations

Museologias e ecomuseus / TPBCI

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Museologias e ecomuseus: observações comparativas no Brasil e na França / TPBCI

Os resultados parciais apontam elementos para uma discussão ampla sobre as museologias na contemporaneidade e sua importância para a sustentabilidade. Infere-se que é importante considerar as especificidades locais para análise e compreensão da complexidade dos ecomuseus. Dessa forma, embora o Musée Pyrénéen esteja vinculado à categoria de museu de sociedade, tem funcionado como museu convencional. Contudo, nos últimos anos, essa instituição tem procurado incorporar a ideia de participação dos habitantes no desenvolvimento das ações museais. O caso de Siribinha aponta para uma museologia baseada nos problemas sociais, de caráter transdisciplinar, que considera saberes populares e científicos e procura construir diálogos interculturais por meio das ações museais.

#Museus #Ecomuseus

Disponível em: https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/816

O tráfego de bots online ultrapassará o tráfego humano até 2027, afirma o CEO da Cloudflare / Tech Crunch

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O tráfego de bots online ultrapassará o tráfego humano até 2027, afirma o CEO da Cloudflare / Tech Crunch

Os bots estão dominando a web, de acordo com Matthew Prince, CEO da Cloudflare. Em uma entrevista na conferência SXSW em Austin esta semana, ele afirmou que, com a velocidade com que a inteligência artificial está crescendo, o tráfego de bots de IA ultrapassará o tráfego humano online até 2027.

Prince explicou que o uso da web por bots tem aumentado junto com o crescimento da tecnologia de IA generativa porque os bots são capazes de visitar muito mais sites para obter respostas às perguntas dos usuários em chatbots.

“Se um humano estivesse realizando uma tarefa — digamos, comprar uma câmera digital — e visitasse cinco sites, seu agente ou o bot que realiza essa tarefa geralmente visitará 1.000 vezes mais sites do que um humano real”, disse Prince. “Então, ele poderia visitar 5.000 sites. E esse é tráfego real, e essa é uma carga real, com a qual todos precisam lidar e levar em consideração.”

#Bots #Internet

via Tech Crunch

Disponível em: https://techcrunch.com/2026/03/19/online-bot-traffic-will-exceed-human-traffic-by-2027-cloudflare-ceo-says/

O que motiva as crianças a aprenderem (e o que não funciona) / BBC

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O que motiva as crianças a aprenderem (e o que não funciona) / BBC

“A motivação intrínseca começa muito cedo. As crianças são proativas e curiosas por natureza”, diz à BBC o professor Frédéric Guay, especialista em motivação na Universidade Laval, em Québec, no Canadá.

“Educadores do sistema escolar precisam nutrir essa motivação.”

Guay e seus colegas conduziram uma meta-análise sobre motivação intrínseca e desempenho estudantil desde a educação primária até a universitária.

#Aprendizagem #Crianças

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1v34qn31o