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Wikipedia e bibliotecas universitárias: um projeto global
(2021) l “Este livro é a réplica perfeita para quem afirma que a Wikipedia não tem lugar no ensino superior.” #BibliotecasUniversitárias #Wikipedia #Projetos #EbooksCI fulcrum.org/concern/monogr… https://t.co/G8ekoyPR0S
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Fonte by Projeto Informe-CI
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Serviços de biblioteca da Universidade da Coruña l Para conferir… Guias temáticos sobre Feminismo, Gênero e Igualdade e Agenda2030, além de guias de suporte a pesquisa e acesso aberto! #ProdutosEServiços #Guias #BibliotecasUniversitárias 🇪🇸 via budcinformacion.blogspot.com/2021/10/infogu…
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Fonte by Projeto Informe-CI
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A oferta de serviços informacionais acessíveis para pessoas cegas em bibliotecas universitárias l Ver quadro Serviços de informação para pessoas cegas em #BibliotecasUniversitárias,com referências de estudos sobre #ProdutosEServiços para a #Acessibilidade rbbd.febab.org.br/rbbd/article/v… https://t.co/6zrpUdSqsu
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Estratégia de biblioteca e colaboração em todo o ecossistema da faculdade l "As bibliotecas universitárias são uma parte fundamental do ecossistema de serviços que visam promover o sucesso dos alunos" #BibliotecasUniversitárias #Projetos #SucessoAcadêmico https://t.co/4Ce8NekdJA pic.twitter.com/aHN602HlRi
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) September 11, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Recomendações para as Bibliotecas do Ensino Superior de Portugal 2020-2022 l 12 recomendações nas áreas de apoio ao ensino e aprendizagem, pesquisa, desenvolvimento profissional e organizacional, e mais!. #BibliotecasUniversitárias #BoasPráticas https://t.co/frUFrMMCs7
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) September 4, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Curtidas, comentários, visualizações: uma análise de conteúdo de postagens da biblioteca universitárias no Instagram l Quais são os tipos de posts produzidos pelas Bibliotecas? Qual o mais frequente? Qual mais engaja? #BibliotecasUniversitárias #Instagram https://t.co/E1Mo26AwQu pic.twitter.com/S2vMe9eYr2
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 5, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Pandemia muda rotina das bibliotecas universitárias l "UFMG implantou serviços on-line, investiu em e-books e estabeleceu 'quarentena' para os livros que retornam aos acervos" #UFMG #BibliotecasUniversitárias #Pandemia via UFMG https://t.co/tgisOQB7gU
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 16, 2021
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Lançada nova edição da Biblionline, da Universidade Federal da Paraíba l #Leitura #Censura #Ditadura #Ebooks #OASISBR #Indexação #FAODP #BibliotecasEscolares #SWOT #BibliotecasPúblicas #BibliotecasUniversitárias #MarcosRegulatórios #BDTD #RevistasCI https://t.co/U6bu94PFSZ pic.twitter.com/PdmoLCfLKs
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 28, 2021
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Apoio às necessidades de dados bibliométricos em instituições acadêmicas l “Como as #BibliotecasUniversitárias podem apoiar a comunidade do campus no acesso aos dados bibliométricos necessários para fins institucionais?” #Bibliometria #ProdutosEServiços https://t.co/FLJRHoERW0 pic.twitter.com/SaKbpmhUms
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 27, 2021
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O impacto do COVID-19 no uso de recursos das bibliotecas universitárias l Como foi o uso EEB, website, ferramentas de descoberta, uso de bases de dados, interações de usuários, etc. nas bibliotecas? #ProdutosEServiços #BibliotecasUniversitárias #Pandemia https://t.co/qGcktBK0Yg pic.twitter.com/xwHrCwQhpO
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 26, 2021
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Avaliando #BibliotecasUniversitárias com os objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU l Para pensar os objetivos 4, 5, 9 e 11, educação de qualidade, gênero e equidade, inovação e infraestrutura, e cidades e comunidades sustentáveis #ODS #Agenda2030 https://t.co/y6ME83oaYF
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 3, 2021
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Projeto conversando com autores: da criação à extensão universitária no contexto da COVID-19 l #Extensão promove diálogo entre autores e leitores, e incentivo a leitura na #BibliotecaUniversitária na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte #UERN . https://t.co/22ohhr9UGU pic.twitter.com/0A3oHDjRyx
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 29, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI