Tag: Universidades

Em um sistema obcecado por classificações, pelo que exatamente as universidades estão competindo? / Wire

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Em um sistema obcecado por classificações, pelo que exatamente as universidades estão competindo?

Há muitas questões com origens metodológicas de métricas vitais que têm resultados políticos sérios e consequentes. QS, THE e outras métricas semelhantes no mapeamento performático do ensino superior, apesar de seus pontos fortes e fracos, oferecem estudos comparativos úteis. Mas estes também podem ser enganosos. As universidades têm a responsabilidade de reconhecer as limitações de um ecossistema de políticas obcecado por classificação e devem também se concentrar em áreas endógenas de qualidade, integridade e utilidade social, nas quais contribuições significativas para a pesquisa também têm precedência sobre a otimização orientada por métricas. 

#Rankings #Universidades #Retratação #Ciência

via Wire

Disponível em: https://thewire.in/education/ranking-universities-education-system-research

A concentração da endogamia acadêmica no sistema de ensino superior brasileiro / SciELO

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A concentração da endogamia acadêmica no sistema de ensino superior brasileiro

A endogamia ocorre em média em 23% das contratações acadêmicas em todo o país. Esse nível pode parecer baixo a princípio, mas é significativo quando comparado com os valores estimados para países com sistemas educacionais avançados como a Alemanha, por exemplo (1%).

(…) nossos resultados mostram que a taxa de endogamia difere significativamente entre diferentes tipos de instituições, áreas de conhecimento, estados e níveis de classificação universitária. De modo geral, a endogamia é mais provável de ser encontrada em instituições de elite estabelecidas e geograficamente concentradas nas regiões mais populosas e desenvolvidas do país, principalmente em programas de pós-graduação de elite de áreas STEM (science, technology, engineering and mathematics, ciência, tecnologia, engenharia e matemática) nas regiões Sul e Sudeste do Brasil.

via SciELO

#Endogamia #Universidades

Disponível em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/01/24/endogamia-academica-no-sistema-de-ensino-superior

Estamos no caminho certo? Insights de universidades brasileiras sobre monitoramento e avaliação da Comunicação Pública de Ciência / JCom

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Estamos no caminho certo? Insights de universidades brasileiras sobre monitoramento e avaliação da Comunicação Pública de Ciência

Os resultados de uma pesquisa aplicada a gestores de comunicação dessas instituições indicam a maior relevância dos indicadores do Tipo 1 (Informar), com algumas instituições adotando indicadores do Tipo 2 (Engajar) e, com menor frequência, indicadores do Tipo 3 (Participar). A formação insuficiente em mídias sociais leva à avaliação dependente de plataforma. Apesar de ser considerado relevante, o monitoramento consistente continua irregular e é secundário em programas de PCST.

#DivulgaçãoCientífica #Universidades

Disponível em: https://jcom.sissa.it/article/pubid/JCOM_2306_2024_A01/

Universidades brasileiras discutem regras de uso de inteligência artificial / Pesquisa Fapesp

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Universidades brasileiras discutem regras de uso de inteligência artificial

Diante de incertezas por parte de estudantes e pesquisadores, instituições debatem quais seriam os limites éticos do uso dessas ferramentas na escrita e na pesquisa científica

#IA #Universidades #Regulamentação

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/universidades-brasileiras-discutem-regras-de-uso-de-inteligencia-artificial/

Diversidade tecnológica como caminho para inovar na universidade

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Diversidade tecnológica como caminho para inovar na universidade

Os recursos públicos ou privados são limitados, então é necessário priorizar. E priorização é algo que precisa ser sistematizado, há ampla literatura lidando com isso, mas isto é frequentemente ignorado no debate e na formulação de políticas.

O que acabamos vendo é uma pulverização de recursos que minam o potencial de programas para gerar impactos reais. E aí, ainda por cima, temos programas que não se mantém ao longo do tempo.

#Inovação #Universidades

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/entrevistas/diversidade-tecnologica-como-caminho-para-inovar-na-universidade/

A documentação do patrimônio universitário em contextos não museológicos

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A documentação do patrimônio universitário em contextos não museológicos: propostas para a sua organização e descrição a partir das coleções da Universidade de Barcelona

As universidades, especialmente aquelas historicamente reconhecidas pela sua antiguidade, possuem frequentemente um patrimônio cultural e científico significativo. Esse patrimônio foi acumulado através de suas atividades primárias: ensino e pesquisa. No entanto, devido aos recursos humanos e materiais limitados, este patrimônio está frequentemente disperso e nem sempre bem documentado, preservado ou conservado.

#Patrimônio #Universidades

Disponível em: https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/208181

Inovação avança nas universidades federais, mas relação com mercado é falha, diz CGU

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Inovação avança nas universidades federais, mas relação com mercado é falha, diz CGU

Para cerca de 2 em cada 10 pesquisadores, há dificuldades relacionadas à burocracia para contratação de projetos e realização de parcerias, bem como na realização desses projetos nas instituições. Em 77% das universidades, o tempo para aprovação de projetos foi considerado pelos próprios gestores como passível de redução.

via Folha de S. Paulo

#UniversidadesFederais #Inovação #Patentes

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/12/inovacao-avanca-nas-universidades-federais-mas-relacao-com-mercado-e-falha-diz-cgu.shtml

Modelo de avaliação das políticas de informação na rede de universidades do BRICS

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Modelo de avaliação das políticas de informação na rede de universidades do BRICS

A BRICS NU se apresenta como uma declaração de interesses coletivos dos países-membros do BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) com o objetivo de promover o desenvolvimento a partir da educação.

#Universidades #EnsinoSuperior

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251805

Nem toda universidade deve, e consegue, fazer de tudo

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Nem toda universidade deve, e consegue, fazer de tudo

Explico. Uma instituição centenária como a USP —líder no RUF 2023— tem questões muito distintas do que, por exemplo, universidades jovens e distantes de grandes centros. E isso precisa ser levado em conta, como já acontece em uma série de países.

via Folha

#Universidades #UniversidadesPúblicas #CiênciaBrasileira

Disponível em: https://ruf.folha.uol.com.br/2023/noticias/nem-toda-universidade-deve-e-consegue-fazer-de-tudo.shtml

Traduzir ou não traduzir o nome da universidade nos artigos? l “[…] no mundo d…

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Traduzir ou não traduzir o nome da universidade nos artigos? l “[…] no mundo da Ciência global, estabelecer uma identificação única e persistente para as Organizações é fundamental e deve seguir as recomendações do RoR.” #Afiliação #Tradução via ABCD abcd.usp.br/informa/padron…
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Acesse o item em: https://www.abcd.usp.br/informa/padronizar-o-nome-da-universidade/

O papel das universidades contra o racismo é fundamental l “[…] as universidad…

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O papel das universidades contra o racismo é fundamental l “[…] as universidades desempenham um papel crucial na educação e conscientização sobre questões sociais, dentre elas o debate racial.” #Universidades #Racismo via Observatório do Conhecimento observatoriodoconhecimento.org.br/o-papel-das-un…
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Acesse o item em: https://observatoriodoconhecimento.org.br/o-papel-das-universidades-contra-o-racismo-e-fundamental/