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O futuro da leitura (2018), diálogos entre Marianne Ponsford, Michael Bhaskar e Peter Florence l Publicado pelo Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) #LeituraEscritaECultura #Leitura #Tendências https://t.co/DiOV3Qn0F6 pic.twitter.com/8QS0gXraMi
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 9, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Qualidade Editorial x Editoriais Predatórios l Artigo bem bacana para utilizar como fonte em treinamentos e cursos voltados a formação de pós graduandos e pesquisadores! #PeriódicosPredatórios são um ataque a ciência! #GestãoEditorial #BoasPráticas https://t.co/59gRgU51OM pic.twitter.com/Ie0damPGTh
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Novos recursos do projeto “Outcome for Academic Libraries” l Estão disponíveis 2 kit de ferramentas / #Guias : “Medindo Programas Virtuais” e “Medindo de Impacto Além dos Resultados”. Exige cadastro de E-mail #BibliotecasUniversitárias #Projetos 🇺🇸via ALA https://t.co/93qPX1woyy
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Por que pode ser prejudicial perguntar a uma criança o que ela quer ser quando crescer l “Especialistas dizem que é melhor perguntar o que a criança ‘gosta de fazer’, não o que ela quer ser.” #Crianças #Trabalho via BBC News https://t.co/qP2JLIyhqQ
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Coletânea de autoras negras é lançada com inspiração em Carolina Maria de Jesus l ‘Carolinas – a nova geração de escritoras negras brasileiras’ reúne produções de 180 mulheres” (Podcast, 20 min.) #EscritorasNegras via UFMG https://t.co/oKUHIhFm5a
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Educação na virada do século l “Pesquisas examinam taxas de matrícula e frequência de alunos para mensurar avanços no processo de escolarização no país”. #EducaçãoBásica #HistóriaDaEducação #Brasil #SP #RJ #PE #RS via Revista Pesquisa Fapesp https://t.co/8jUA0nEcKC
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Por que crianças e adolescentes não entendem o que lêem? l “De acordo com o relatório do #PISA , a América Latina apresenta um sério problema de compreensão de #leitura . O que falha e qual o papel na #ExclusãoDigital ?” #AnalfabetismoFuncional 🇪🇸 via DW https://t.co/gNsJgEikSf
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Catálogo para Inovação em Bibliotecas Públicas (2018), de Diego Mauricio Fino-Garzón l Publicado pelo Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e o Caribe (Cerlalc). #BibliotecasPúblicas #Inovação #LivrosCI https://t.co/azbBkLRS4Q pic.twitter.com/SeuOLQHxjw
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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Analisando a acessibilidade dos sites das bibliotecas públicas de Illinois: Somos acessíveis a todos? l Vale a pena a ver também a “Web Content Accessibility Guidelines Overview” da W3C! #Acessibilidade #Site #BibliotecasPúblicas (Preprint no ResearchGate) https://t.co/LiId3r2gJs pic.twitter.com/zPUpvXquI9
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 8, 2021
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#BibliotecasPrisionais são incluídas em resolução do CNJ sobre remição de pena pela leitura l“A Resolução estabelece limite de 12 livros lidos por ano e, portanto, 48 dias remidos como teto anual dessa modalidade de remição” #RemiçãoPelaLeitura via Biblioo https://t.co/LHIb4yWJDV
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 7, 2021
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Manual do planejamento, construção e manutenção do tesauro Unesp para bibliotecas : do conceitual a práxis, organizado por Mariângela Spotti Lopes Fujita e Walter Moreira l #LinguagensDocumentárias #Tesauros #Tematres #UNESP #LivrosCI https://t.co/643hf3u8nO pic.twitter.com/dmB6OfSARn
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 7, 2021
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Websérie discute #racismo com base em diferentes olhares sobre o #negro l“A série tem cinco capítulos, com duração de 10 a 15 minutos, e pode ser acompanhada no canal do NED (Núcleo Experimental de Dramaturgia/UFMG) no YouTube” via #ListasDeSéries via UFMG https://t.co/XplnXV6v9Z
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 7, 2021
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