Prof. Pedro Andretta

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interseccionalidade

Interseccionalidades das Desigualdades Raciais e Socioeconômicas / Rede Nacional de Ciência para Educação

Interseccionalidades das Desigualdades Raciais e Socioeconômicas / Rede Nacional de Ciência para Educação

O racismo opera em múltiplas camadas: estrutural, institucional, ambiental e interpessoal. Essas experiências configuram um estresse tóxico contínuo. Pesquisas mostram que esse estresse ativa de forma crônica o eixo HPA, elevando os níveis de cortisol. A exposição prolongada pode gerar atrofia do hipocampo, aumento da reatividade da amígdala, alterações no córtex pré-frontal e distúrbios do sono — todos eles marcadores associados a dificuldades de atenção, funções executivas, regulação emocional e desempenho escolar.

O racismo, portanto, não afeta apenas o bem-estar psicológico: ele produz efeitos neuropsicológicos mensuráveis que incidem sobre aprendizagem, comportamento e perspectivas de futuro.
Esses fenômenos não são individuais: reproduzem desigualdades estruturais e perpetuam injustiças educacionais.

#DesigualdadeRacial #DesigualdadeSocial #Interseccionalidade #Neuropsicologia

Disponível em: https://cienciaparaeducacao.org/2026/01/26/conecta-interseccionalidades-das-desigualdades-raciais-e-socioeconomicas/

Encruzilhando saberes: apontamentos críticos para uma biblioteconomia interseccional e equânime / Palabra clave

Encruzilhando saberes: apontamentos críticos para uma biblioteconomia interseccional e equânime / Palabra clave

A partir dos resultados apresentados, percebe-se que o posicionamento político dos autores evidenciados nesse texto reforçou a necessidade de construir-se uma agenda pautada pelos direitos humanos, por justiça social, racial, de gênero e epistêmica, visando minimizar os danos causados pelas relações de poder e pela luta de classes e que é ainda reproduzido pela classe bibliotecária nos seus espaços de atuação. Assim, é necessário instituir uma biblioteconomia brasileira interseccional (teoria e prática), que atue alinhada estreitamente às demandas sociais e políticas presentes no contexto social, evidenciando novos saberes e novos conhecimentos, em busca da equidade e da justiça social.

#Biblioteconomia #Interseccionalidade #JustiçaSocial #BiblioteconomiaInterseccional

Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe226

Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe226

Representatividade de grupos minorizados socialmente no acervo de bibliotecas públicas e comunitárias: no contexto do feminismo interseccional / RBBD

Representatividade de grupos minorizados socialmente no acervo de bibliotecas públicas e comunitárias: no contexto do feminismo interseccional

Analisa nove livros de literatura infantojunvenil feminista que abordam o empoderamento, assim como atividades de mediação de leitura. Os resultados apontam o potencial da literatura como informação para combater discriminações e desenvolver habilidades de competência em informação. Considera que a inserção de acervos de feminismo interseccional em bibliotecas de caráter público é uma forma de torná-las inclusivas e disseminar informações com potencial de empoderar.

#Representatividade #LiteraturaInfantoJuvenil #MediaçãoDaLeitura #Empoderamento

Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2124

Praticando interseccionalidades: estratégias para mobilização e atendimento de pessoas negras com deficiência em bibliotecas públicas / Divulga-CI

Praticando interseccionalidades: estratégias para mobilização e atendimento de pessoas negras com deficiência em bibliotecas públicas

A inclusão de pessoas com deficiência nas ações de livro, leitura, literatura e bibliotecas tem sido destacada em várias áreas da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. O mesmo acontece com a população negra que tem sido contemplada com um aumento de autorias, narrativas, performances literárias, grupos de pesquisas e de mobilização, sob a pauta intitulada relações étnico-raciais.

via Divulga-CI

#BibliotecasPúblicas #PcD #Interseccionalidade

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-2-n-11-nov-2024/praticando-interseccionalidades-estrategias-para-mobilizacao-e-atendimento-de-pessoas-negras-com-deficiencia-em-bibliotecas-publicas-por-angelita-garcia/

Gênero, raça e preconceito interseccional na triagem de currículos por meio da recuperação do modelo de linguagem / AIES2024

Gênero, raça e preconceito interseccional na triagem de currículos por meio da recuperação do modelo de linguagem

Neste trabalho, investigamos as possibilidades de usar LLMs em um ambiente de triagem de currículos por meio de uma estrutura de recuperação de documentos que simula a seleção de candidatos a emprego. Usando essa estrutura, realizamos um estudo de auditoria de currículos para determinar se uma seleção de modelos MassiveText Embedding (MTE) é tendenciosa em cenários de triagem de currículos. Simulamos isso para nove ocupações, usando uma coleção de mais de 500 currículos disponíveis publicamente e 500 descrições de cargos. Descobrimos que os MTEs são tendenciosos, favorecendo significativamente nomes associados a brancos em 85,1% dos casos e nomes associados a mulheres em apenas 11,1% dos casos, com a minoria dos casos não apresentando diferenças estatisticamente significativas. Análises posteriores mostram que os homens negros são desfavorecidos em até 100% dos casos, replicando padrões reais de preconceito em ambientes de emprego, e validam três hipóteses de interseccionalidade.

#MediaçãoAlgorítmica #RacismoAlgorítmico #Gênero #Interseccionalidade

Disponível em: https://ojs.aaai.org/index.php/AIES/article/view/31748/33915

Manifestações de microagressões raciais na educação bibliográfica: enfoque no trauma racial / Palabra Clave

Manifestações de microagressões raciais na educação bibliográfica: enfoque no trauma racial

As microagressões mais frequentes ocorrem nas categorias de Deslegitimação/Invalidação e Amenaza/Intimidação, e as formas de opressão se cruzam com a opressão de gênero, racial e sexual na experiência educativa dos estudantes negros na educação superior. Com a escalada, descobriu-se que as microagressões raciais tiveram consequências traumáticas e, junto com as categorias de opressão observadas, tiveram um impacto duradouro na vida dos estudantes negros observados.

#Racismo #Interseccionalidade #BiblioteconomiaNegra

Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe228

Interseccionalidade na Análise da Produção Científica de Pesquisadoras Negras Durante a Pandemia / Brajis

Interseccionalidade na Análise da Produção Científica de Pesquisadoras Negras Durante a Pandemia

A análise de citações revelou que os trabalhos de Crenshaw e Collins são os mais referenciados, refletindo sua influência predominante no campo. As citações de estudos que incorporaram o referencial da interseccionalidade sugerem a emergência de novas contribuições e a necessidade de diversificar as referências teóricas.

#Interseccionalidade #ProduçãoCientífica

Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/16427

“O que é você?”: Experiências multirraciais em bibliotecas

“O que é você?”: Experiências multirraciais em bibliotecas

O trabalho em torno do DEI na profissão bibliotecária muitas vezes apaga as experiências vividas por trabalhadores multirraciais da biblioteca. Por sua vez, este apagamento silencia as nossas experiências de racismo e microagressões, bem como as nossas opiniões e experiências únicas.

#DEI #Bibliotecas #DiversidadeÉtnicoracial #Interseccionalidade

Disponível em: https://academicworks.cuny.edu/ulj/vol30/iss1/1/

O método arqueológico em Angela Davis e bell hooks para a construção de narrativas decoloniais

O método arqueológico em Angela Davis e bell hooks para a construção de narrativas decoloniais

Por meio de uma arqueologia da escravidão, para além das formações discursivas coloniais das práticas econômicas, políticas e sociais, as filósofas exploram as interconexões entre diferentes narrativas, revelando a complexa teia que sustenta as relações de poder, e como a marginalização é perpetuada. A conclusão direciona para a importância de reconhecer e valorizar as experiências das mulheres negras, destacando a necessidade de dar voz a essas narrativas historicamente silenciadas.

#MulheresNegras #Interseccionalidade

Disponível em: https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/6870

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