Praticando interseccionalidades: estratégias para mobilização e atendimento de pessoas negras com deficiência em bibliotecas públicas
A inclusão de pessoas com deficiência nas ações de livro, leitura, literatura e bibliotecas tem sido destacada em várias áreas da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. O mesmo acontece com a população negra que tem sido contemplada com um aumento de autorias, narrativas, performances literárias, grupos de pesquisas e de mobilização, sob a pauta intitulada relações étnico-raciais.
Gênero, raça e preconceito interseccional na triagem de currículos por meio da recuperação do modelo de linguagem
Neste trabalho, investigamos as possibilidades de usar LLMs em um ambiente de triagem de currículos por meio de uma estrutura de recuperação de documentos que simula a seleção de candidatos a emprego. Usando essa estrutura, realizamos um estudo de auditoria de currículos para determinar se uma seleção de modelos MassiveText Embedding (MTE) é tendenciosa em cenários de triagem de currículos. Simulamos isso para nove ocupações, usando uma coleção de mais de 500 currículos disponíveis publicamente e 500 descrições de cargos. Descobrimos que os MTEs são tendenciosos, favorecendo significativamente nomes associados a brancos em 85,1% dos casos e nomes associados a mulheres em apenas 11,1% dos casos, com a minoria dos casos não apresentando diferenças estatisticamente significativas. Análises posteriores mostram que os homens negros são desfavorecidos em até 100% dos casos, replicando padrões reais de preconceito em ambientes de emprego, e validam três hipóteses de interseccionalidade.
Manifestações de microagressões raciais na educação bibliográfica: enfoque no trauma racial
As microagressões mais frequentes ocorrem nas categorias de Deslegitimação/Invalidação e Amenaza/Intimidação, e as formas de opressão se cruzam com a opressão de gênero, racial e sexual na experiência educativa dos estudantes negros na educação superior. Com a escalada, descobriu-se que as microagressões raciais tiveram consequências traumáticas e, junto com as categorias de opressão observadas, tiveram um impacto duradouro na vida dos estudantes negros observados.
Interseccionalidade na Análise da Produção Científica de Pesquisadoras Negras Durante a Pandemia
A análise de citações revelou que os trabalhos de Crenshaw e Collins são os mais referenciados, refletindo sua influência predominante no campo. As citações de estudos que incorporaram o referencial da interseccionalidade sugerem a emergência de novas contribuições e a necessidade de diversificar as referências teóricas.
“O que é você?”: Experiências multirraciais em bibliotecas
O trabalho em torno do DEI na profissão bibliotecária muitas vezes apaga as experiências vividas por trabalhadores multirraciais da biblioteca. Por sua vez, este apagamento silencia as nossas experiências de racismo e microagressões, bem como as nossas opiniões e experiências únicas.
O método arqueológico em Angela Davis e bell hooks para a construção de narrativas decoloniais
Por meio de uma arqueologia da escravidão, para além das formações discursivas coloniais das práticas econômicas, políticas e sociais, as filósofas exploram as interconexões entre diferentes narrativas, revelando a complexa teia que sustenta as relações de poder, e como a marginalização é perpetuada. A conclusão direciona para a importância de reconhecer e valorizar as experiências das mulheres negras, destacando a necessidade de dar voz a essas narrativas historicamente silenciadas.
Bibliotecas com perspectiva de gênero interseccional l “De que adianta uma perspectiva que leve em conta apenas o gênero masculino e feminino, sem muitas outras questões?” #Bibliotecas #Gênero #interseccionalidade 🇪🇸 via @BiblogTecarios biblogtecarios.es/sofiamoller/bi…
