Arquivos de 17 de dezembro de 2023

Comunicando ciência: o uso das redes sociais públicas pelos periódicos científicos brasileiros da Área “Comunicação e Informação”

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Comunicando ciência: o uso das redes sociais públicas pelos periódicos científicos brasileiros da Área “Comunicação e Informação”

Como resultado do cálculo de engajamento das postagens e sua relação com o número de seguidores das páginas. […] Conclui-se que os periódicos possuem potencial para utilizar as redes sociais públicas para alcançar o público leigo, desde que se atentem à principal pergunta da divulgação científica: a quem se destina?

#RevistasCI #DivulgaçãoCientífica #MídiasSociais

Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8672917

Por uma pedagogia dos direitos humanos palestinos

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Por uma pedagogia dos direitos humanos palestinos

Se a pedagogia é um conjunto de técnicas, princípios, métodos e estratégias da educação e do ensino, nada mais pedagógico que dizer e reforçar que a Declaração Universal dos Direitos Humanos não contempla a realidade dos palestinos, pois há 76 anos eles perderam o direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Não há direitos humanos para pessoas que são racializadas, criminalizadas e denominadas terroristas.

via Jornal da USP

#DireitosHumanos #RacismoEstrutural

Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/por-uma-pedagogia-dos-direitos-humanos-palestinos/

Desafios persistentes no Brasil

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Desafios persistentes no Brasil

O Brasil demorou muito para ampliar o acesso à Educação e ainda tem desafios neste sentido. Em 1930, tínhamos apenas 21,5% das crianças no Fundamental 1, antigo curso primário, enquanto a Argentina contava com 61,3% e o Chile 55,6%. No final da década de 1960, ainda não passávamos de 40% das crianças frequentando as escolas e apenas universalizamos o acesso no final dos anos 1990. Alguns anos depois foi a vez do Ensino Fundamental 2.

Hoje, ainda temos cerca de 1,2 milhão de jovens de 15 a 17 anos, idade correta para o Ensino Médio, fora da escola e a taxa líquida de escolarização nesta etapa é de 71,1% (matriculados no Ensino Médio), embora muitos apresentem atraso escolar. Na última etapa da Educação Básica, apenas 65,1% dos alunos terminam até os 19 anos, portanto dois anos depois da idade correta.

Disponível em: https://cienciaparaeducacao.org/blog/2023/12/15/desafios-persistentes-no-brasil/

#Educação

via Rede Nacional de Ciência para Educação

Mapeamento da produção científica de organização e representação da informação e do conhecimento…

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Mapeamento da produção científica de organização e representação da informação e do conhecimento de pós-graduação em Ciência da Informação das universidades públicas do sudeste brasileiro: 2017-2022

Os resultados com densidade de produções acadêmicas foram demonstrados nas temáticas de Representação do Conhecimento (RC): Sistemas de Organização do Conhecimento (SOC), tesauros, ontologias, taxonomias, folksonomias, como também, estudos voltados para Representação da Informação (RI): representação temática (indexação, vocabulário controlado, linguagem documentária) e descritiva (catalogação, controle de autoridade e RDA), apresentando uma relação com as linhas de pesquisa de seus programas.

#ProduçãoCientífica #OrganizaçãoDaInformação #RepresentaçãoDaInformação

Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/61921

Requisitos de acesso à dados: implementação em bases de dados transacionais de acordo com a LGPD

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Requisitos de acesso à dados: implementação em bases de dados transacionais de acordo com a LGPD

a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) como instituição pública que faz tratamento de dados pessoais, precisa se adequar às diretrizes da LGPD, assim, este trabalho tem como objetivo propor um modelo para implementação de requisitos de acesso à dados transacionais, em Instituições de Ensino Superior, que estejam em conformidade com os preceitos da LGPD, utilizando para isso uma base de dados de referência da UDESC para analisar o cenário atual, mapeando os riscos e vulnerabilidades de segurança dos dados armazenados, proporcionando melhorar a governança dos dados.

#LGPD #Privacidade #UDESC

Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/faed/id_cpmenu/8764/Dissertacao_Clarice_Buss_17005217668535_8764.pdf

Bibliotecas com uma abordagem na diversidade, equidade e inclusão

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Bibliotecas com uma abordagem na diversidade, equidade e inclusão

A diversidade, equidade e inclusão (DEI) são princípios fundamentais, reconhecidos por seu papel crucial em fornecer oportunidades para todas as pessoas. As bibliotecas, como espaços democráticos e de integração, lideram iniciativas para fomentar a inclusão e a diversidade. No design de bibliotecas, enfatizamos a necessidade de espaços inclusivos, coleções diversas, acesso digital para todos e programas educativos inclusivos.

#Bibliotecas #Equidade #Diversidade #Inclusão

Disponível em: https://aab.es/wp-content/uploads/2023/12/126-BAAB-122-131.pdf

O papel dos eventos na promoção do livro do segmento infantojuvenil em Portugal

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O papel dos eventos na promoção do livro do segmento infantojuvenil em Portugal

Esta pesquisa visa uma maior exploração do campo dos eventos literários infantojuvenis e a busca por possíveis soluções e propostas a serem aplicadas aos eventos do setor livreiro realizados em Portugal. Após análises e pesquisas, percebeu-se que há eventos do segmento do livro infantojuvenil em Portugal, mas estes possuem dimensões muito pequenas e muitas vezes, apenas fazem parte de um evento maior.

#PromoçãoDaLeitura #Livros #Portugal

Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/155716

Inovar ou reinventar as bibliotecas?

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Inovar ou reinventar as bibliotecas?

A inovação refere-se à introdução de algo novo ou à melhoria significativa do existente. No contexto de bibliotecas, a inovação envolve a introdução de novas práticas, serviços, tecnologias ou abordagens que agregam valor aos usuários.

A reinvenção sugere uma transformação profunda e uma mudança significativa na natureza, propósito ou função de algo. Quando aplicada a bibliotecas, a reinvenção implica em repensar fundamentalmente o papel e o valor da biblioteca na sociedade.

via Bibliotecas e Devaneios

#Bibliotecas #Tendências #Inovação

Disponível em: https://bibliotecasedevaneios.com.br/2023/12/12/inovar-ou-reinventar-as-bibliotecas/

Panorama latino-americano de publicações científicas sobre programas de Competência em Informação

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Panorama latino-americano de publicações científicas sobre programas de Competência em Informação

De maneira geral, percebe-se que as atividades de Coinfo analisadas ainda não ultrapassaram os limites usuais das ações rotineiras das unidades de informação. Como produto final, apresenta um panorama que permite visualizar os resultados obtidos na pesquisa, demonstrando em linhas gerais os elementos relatados nos artigos sobre as práticas de Coinfo nos países da América Latina.

#CoInfo #AméricaLatina

Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/faed/id_cpmenu/8764/Panorama_latino_americano_de_programas_de_coinfo_vanessadesousas_16978072253098_8764.pdf

Leitura e Resistência

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Leitura e Resistência

A incorporação da leitura em setores sociais menos beneficiados nasce, como sabemos, com a revolução industrial e o imperativo de alfabetizar os trabalhadores para que aprendam a manejar as máquinas. E o que acontece é que esses trabalhadores, uma vez que aprendem a ler, começam a demandar leituras e provocam o surgimento dos gêneros chamados populares, desde o policial ou o fantástico até a ficção científica e o terror, que estabelecem novos modos de leitura mais rápidos e acabam sepultando, por serem lentos e tediosos, muitos romances preexistentes, mudando para sempre os modos de escrever e ler.

via Emilia

#Leitura #LeituraEscritaECultura

Disponível em: https://emilia.org.br/leitura-e-resistencia/

Meta usou livros protegidos por direitos autorais para treinamento em IA, apesar das advertências de seus próprios advogados, alegam os autores

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Meta usou livros protegidos por direitos autorais para treinamento em IA, apesar das advertências de seus próprios advogados, alegam os autores

Se forem bem-sucedidos, esses casos poderão atenuar a mania da IA generativa, uma vez que poderão aumentar o custo de construção de modelos que consomem muitos dados, obrigando as empresas de IA a compensar artistas, autores e outros criadores de conteúdos pela utilização das suas obras. Ao mesmo tempo, novas regras provisórias na Europa que regulam a inteligência artificial poderiam forçar as empresas a divulgar os dados que utilizam para treinar os seus modelos, expondo-as potencialmente a mais riscos jurídicos.

via Reuters

#DireitosAutorais #IA #Meta

Disponível em: https://www.reuters.com/technology/meta-used-copyrighted-books-ai-training-despite-its-own-lawyers-warnings-authors-2023-12-12/

Geração Z e Millennials: como eles usam bibliotecas públicas e se identificam por meio do uso da mídia

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Geração Z e Millennials: como eles usam bibliotecas públicas e se identificam por meio do uso da mídia

Categorias geracionais como a Geração Z e a geração Y (com idades entre 13 e 40 anos em 2022) são uma forma importante de compreender o envolvimento com o livro e o uso da biblioteca porque “a idade de um indivíduo é um dos preditores mais comuns de diferenças em atitudes e comportamentos.”

A computação móvel é um aspecto fundamental da vida diária da Geração Z e da geração Y. 92% acessam as redes sociais todos os dias; 25% verificam as redes sociais várias vezes por hora. O elevado índice de leitura em dispositivos móveis entre estes grupos, especialmente nas redes sociais e outras aplicações de “jardim murado”, representa uma mudança profunda em relação às gerações anteriores.

via ALA

#GeraçãoZ #GeraçãoY #BibliotecasPúblicas #PráticasDeLeitura #MídiasSociais