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Informações aparecem para nuançar o #racismo de #MonteiroLobato l Talvez Lobato tenha tomado consciência da falácia do eugenismo. Para o debate, ver conto o ‘A Violeta Orgulhosa’, publicado no livro ‘Histórias Diversas’, em 1947. #contos via Folha https://t.co/I9rkf0cO4B
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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“Ignoradas” por #Clubhouse, pessoas com deficiência pedem redes sociais mais acessíveis l “Além da ”clara” limitação para pessoas surdas, o aplicativo foi alvo de reclamação de pessoas cegas […].” #Acessibilidade #PcD via BBC https://t.co/M405hDTeye
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Quem escreveu o primeiro artigo científico?l “O primeiro periódico científico nos moldes atuais foi o Journal des Sçavans – ao pé da letra, “diário dos sábios”–, cuja edição inaugural saiu na França em 5 de janeiro 1665.” #ComunicaçãoCientífica via Super https://t.co/8BuJqgEG7A
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Competência informacional: um caminho para melhorar o processo de ensino-aprendizagem l A #coinfo facilita estilos de aprendizagem não tradicionais e melhora as práticas de ensino, além de aumentar a capacidade de aprendizagem dos alunos. #EnsinoSuperiorhttps://t.co/PtAmNSV7un pic.twitter.com/c1nmAUkShI
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Descubra o mistério de como os usuários encontram e usam #ebooks por meio de testes de #usabilidade de guerrilha l Para obter participantes da biblioteca, use técnica de guerrilha: “Café e snacks grátis por 10 minutos do seu tempo” #EstudosDeUsosEUsuários https://t.co/ZJSvADJE1j pic.twitter.com/DhtSQrXoFi
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Site da Prof Gabrielle Francinne Tanus l “Acredito no poder de mudança das bibliotecas nas comunidades a partir da prática, da práxis, dos profissionais: bibliotecárias, bibliotecários e bibliotecáries.” 😍 #ProfsCI https://t.co/Dq8wPfUPl7
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Plágio acadêmico e a integridade da pesquisa l Ótima explicação sobre #IntegridadeDaPesquisa e os tipos de #plágio : Plágio total, integral ou direto, indireto, de fontes, invertido, por encomenda e consentido! 🎈 @paulacarina via CI Express https://t.co/e6YZB0vFof
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Livros e filmes: abrem as portas do campo digital | “Para bibliotecas e centros educacionais,há uma diferença abismal entre a demanda por conteúdo digital e a oferta: esse é o problema.“ #MercadoEditorial #Educação 🇪🇸 via https://t.co/3y86QJyrRX https://t.co/ydAil2SN0V
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 18, 2021
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Podcast discute como o racismo estrutural se reproduz em sala de aula l “Folha na Sala”, discute de que maneira o #RacismoEstrutural está presente nas salas de aula, nas relações entre professores e alunos e até mesmo no currículo da #escola . via Folha https://t.co/8pYqN0NUhE
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 17, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Preparado para vacinar? Ajude a Maria Gotinha neste jogo da USP l “Jogador aprende sobre pandemia enquanto completa a missão de vacinar população“ (Roda melhor no PC). #vacinação #gamificação via USP/Levacc https://t.co/Iooy2UxOku
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 17, 2021
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Livro mágico da gamificação | E-book traz, de forma lúdica, os conceitos da #gamificação e sugere um conjunto de passos, que podem guiar o professor na organização dessa estratégia pedagógica. #MetodologiasAtivas via TIC, Educação e Web https://t.co/zeBKcKWh8s
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 17, 2021
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Arquitetura De Informação pervasiva : um modelo para #BibliotecasUniversitárias l O artigo propõe um modelo teórico de #ArquiteturaDaInformação com foco na melhoria da #encontrabilidade da informação a partir da inclusão do sistemas de recomendação. https://t.co/dVzOv14TV0 pic.twitter.com/wbjMq9nmmO
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 17, 2021
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