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Sem norte claro, potência científica do Brasil gera pouco impacto / Folha de S. Paulo

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Sem norte claro, potência científica do Brasil gera pouco impacto / Folha de S. Paulo

O Brasil é considerado uma máquina de produção de conhecimento científico, mas falta à pesquisa nacional mais impacto. Do que precisamos, então, para integrar grupos de países com pesquisa mais destacada e desenvolvida? Talvez as respostas não surpreendam, por tratarem de problemas postos há tempos: atratividade da carreira científica, financiamento e um norte claro para a ciência nacional. (…)

Dados da Capes mostram que, se de 2015 a 2019 crescia o ingresso de brasileiros na pós-graduação, a partir de então, a tendência passou a ser de queda. O mesmo relatório aponta que, considerando dados de 2022, cerca de+têm mestrado. Em países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) a média é de 14,1%. Para doutorado, a situação também é discrepante: 0,3% no Brasil contra 1,3%, na média, na OCDE —só o México tem uma taxa pior que a brasileira.

“Estes resultados colocam o Brasil em posição desfavorável no cenário internacional”, consta no relatório.

via Folha de S. Paulo

#CiênciaBrasileira

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2026/02/sem-norte-claro-potencia-cientifica-do-brasil-gera-pouco-impacto.shtml

Chatbot contra desinformação criado por alunos da USP vence desafio internacional de IA / Jornal da USP

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Chatbot contra desinformação criado por alunos da USP vence desafio internacional de IA / Jornal da USP

Atentos ao impacto que a desinformação pode exercer sobre os rumos do Brasil, especialmente com o horizonte das eleições de 2026, três alunos do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, desenvolveram um sistema de verificação de fatos que funciona no aplicativo para celulares WhatsApp. Intitulado Tá certo isso AI?, o chatbot utiliza inteligência artificial (IA) multimodal, ou seja, capaz de analisar e combinar diferentes tipos de informação – como áudio, vídeo, texto ou imagem –, para verificar mensagens por meio de fontes confiáveis.

O Tá Certo Isso AI? funciona inteiramente dentro do WhatsApp, sem necessidade de instalar aplicativos extras ou acessar sites externos. Há duas formas principais de uso:

  • No chat privado: o usuário adiciona o número 35 8424-8271 aos contatos ou acessa o link disponível no site do projeto: neste link. Em seguida, basta encaminhar ao bot qualquer conteúdo suspeito, seja ele texto, link, imagem, vídeo, áudio ou mesmo figurinha. Em poucos instantes, o chatbot retorna a análise, indicando se as informações são verificáveis, quais afirmações são verdadeiras ou falsas e quais fontes foram utilizadas.
  • Em grupos de WhatsApp: O bot pode ser adicionado a um grupo. Quando surgir uma mensagem duvidosa, qualquer participante pode responder à mensagem marcando o bot (@). A verificação é feita ali mesmo, e o resultado fica visível para todos os integrantes do grupo.

#Desinformação #Chatbots #WhatsApp

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/chatbot-contra-desinformacao-criado-por-alunos-da-usp-vence-desafio-internacional-de-ia/

BibFusion: um pacote Python para integrar, remover duplicatas e harmonizar registros bibliográficos exportados do Scopus e da Web of Science para análise bibliométrica / Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication

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BibFusion: um pacote Python para integrar, remover duplicatas e harmonizar registros bibliográficos exportados do Scopus e da Web of Science para análise bibliométrica / Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication

O BibFusion era capaz de importar arquivos CSV do Scopus e TXT do WoS, aplicando normalização sistemática (por exemplo, padronização ASCII/maiúsculas de títulos e chaves de referência, análise de afiliação com extração de país) e, opcionalmente, enriquecendo registros por meio de resolução baseada em DOI contra o OpenAlex para recuperar identificadores persistentes (por exemplo, IDs de trabalho do OpenAlex, ORCID quando disponível e IDs de autor do OpenAlex). A integração entre bancos de dados empregou uma cascata de deduplicação com DOI como primeiro critério, com uma alternativa conservadora (título–ano–primeiro autor) caso o DOI estivesse ausente. Os autores foram desambiguados por meio de uma hierarquia canônica de PersonID (ORCID → OpenAlexAuthorID → nome normalizado). As strings de citação foram limpas e remapeadas para garantir a preservação de links de citação consistentes, e as informações de periódicos/Scimago foram consolidadas usando regras de ISSN/EISSN.

#Bibliometria #FerramentasOnline

Disponível em: https://ijsmc.pro-metrics.org/index.php/i/article/view/342

Acesse o pacote em: https://pypi.org/project/bibfusion/

Proposta de uma aplicação web para consulta e visualização de dados semânticos RDF / Ibersid

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Proposta de uma aplicação web para consulta e visualização de dados semânticos RDF / Ibersid

O estudo conclui que o modelo reduz a carga cognitiva, mantém a rastreabilidade entre critérios e resultados e equilibra a acessibilidade para não especialistas com a profundidade para usuários avançados. Com base nessas descobertas, são recomendadas melhorias e identificadas ações futuras, como a incorporação de ajuda contextual e documentação, a visualização de vocabulários/ontologias, o gerenciamento de conjuntos de dados a partir da interface e o desenvolvimento de novas visualizações.

#RDF #LinkedData #WebSemântica #ProjetosWeb

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/5134

A Comunidade de Madrid lidera o primeiro estudo científico em Espanha sobre redes sociais e menores: impacto direto na sua insegurança e ansiedade / Madrid

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A Comunidade de Madrid lidera o primeiro estudo científico em Espanha sobre redes sociais e menores: impacto direto na sua insegurança e ansiedade / Madrid

  • Pesquisadores das Universidades Rey Juan Carlos e Pontifícia Comillas alertam que o design do TikTok gera ansiedade em 42% dos menores quando não recebem uma resposta imediata.
  • 67% das meninas e 39% dos meninos de 16 e 17 anos expressam altos níveis de insegurança se não conseguem acessar o Instagram.
  • 76,5% das meninas e 57% dos meninos de 15 a 17 anos sentem ansiedade se não recebem respostas instantâneas às mensagens.
  • Os Ministérios da Educação e da Saúde estão coordenando um programa para detectar comportamentos de risco nas escolas.
  • O Ministério da Família mantém campanhas de conscientização e, desde 2018, oferece um Serviço de Apoio ao Vício Tecnológico.

#MídiasSociais #Ansiedade #PráticasInformacionais #Espanha #Jovens #Crianças

via Madrid

Disponível em: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/servicios-sociales/260209_np_fjas_estudio_cientificio_redes_sociales.pdf

Colaboração científica sem voos: a adaptação da Ucrânia em tempos de guerra / Scientometrics

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Colaboração científica sem voos: a adaptação da Ucrânia em tempos de guerra / Scientometrics

Apesar do fechamento total do espaço aéreo ucraniano e das severas restrições à mobilidade, o número de publicações internacionais em coautoria afiliadas a instituições ucranianas aumentou 14% no período pós-2022. Com base em dados do SciVal de 2019 a 2024, este comentário explora as mudanças no volume, na estrutura disciplinar e no alcance geográfico da colaboração internacional da Ucrânia. Os resultados sugerem que a resiliência institucional, as práticas herdadas de colaboração remota e o apoio global sem precedentes compensaram a perda da mobilidade física. Em vez de contradizer as conclusões de Ploszaj, o caso ucraniano as complementa, demonstrando que, quando as infraestruturas convencionais desaparecem, mecanismos alternativos podem sustentar e até mesmo expandir a cooperação científica global. O caso da Ucrânia oferece, portanto, uma perspectiva única sobre a colaboração em contextos de restrição.

#GuerraNaUcrânia #ColaboraçãoCientífica

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-026-05576-3

Publique seus artigos sem custos ! / ABC

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Publique seus artigos sem custos ! / ABC

Expectativa é de que sejam publicados 6 mil artigos nos periódicos da Springer, 12 mil na Elsevier e 600 artigos na ACM por ano, ampliando a quantidade de papers em acesso aberto escritos por autores brasileiros nessas revistas.

No caso da Springer e Elsevier, o convênio é válido apenas para títulos que adotam o chamado modelo híbrido, no qual as revistas, embora cobrem assinaturas, abrem a possibilidade de publicação de estudos em acesso aberto se os autores desembolsarem uma taxa. Agora, pesquisadores brasileiros não precisarão pagar nada.

Não há limite para o número de papers a serem publicados, mas alguns títulos importantes estão fora do acordo, como as da coleção Nature, disponíveis apenas para leitura. Segundo a Capes, atualmente a editora não contempla a publicação ilimitada nas revistas da marca Nature nesse tipo de acordo, e o volume de artigos de autores brasileiros nesses títulos ainda é reduzido.

#APC #CAPES

via ABC

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/noticias/publicar-sem-custos/

O que é integridade científica hoje em dia? / The Conversation

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O que é integridade científica hoje em dia? / The Conversation

Num contexto em que a produção científica está sujeita a múltiplas pressões e em que teorias pseudocientíficas circulam nas redes sociais, a integridade científica surge, mais do que nunca, como um dos pilares da confiança na ciência. Convidamos você a descobrir as conclusões do livro Integridade Científica: Sociologia das Boas Práticas, de Catherine Guaspare e Michel Dubois, publicado pela PUF em 2025.

A integridade científica é uma prioridade institucional amplamente reconhecida. Para além da detecção e do tratamento de condutas científicas inadequadas, a maioria das instituições de ensino superior e de pesquisa partilha hoje o objetivo comum de promover uma cultura de boas práticas de pesquisa.

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/quest-ce-que-lintegrite-scientifique-aujourdhui-273594

Revistas predatórias: um fenômeno global que afeta a comunidade científica de forma desigual / Open Science

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Revistas predatórias: um fenômeno global que afeta a comunidade científica de forma desigual / Open Science

Em dezembro passado, três pesquisadores — Kyle Siler, Philippe Vincent-Lamarre e Vincent Larivière — publicaram um estudo no servidor de pré-publicações SocArXiv, com o objetivo de mapear as práticas de publicação em periódicos científicos duvidosos em todo o mundo. O estudo revela que pesquisadores de países em desenvolvimento publicam proporcionalmente mais em editoras predatórias, mas que são os países ricos que financiam esse mercado.

Para realizar este estudo, os autores utilizaram o Lacuna, um banco de dados que haviam iniciado em 2021 para um estudo anterior publicado na Nature. Esse recurso reúne quase 910.000 artigos publicados até 2020 por editoras provavelmente predatórias (Austin, MedCrave, OMICS, SciencePG, SCIRP e Serials) ou editoras de “zona cinzenta” (Frontiers, Hindawi, MDPI e Academic Journals), além de, para comparação, 54 milhões de artigos “convencionais” indexados na Web of Science entre 2008 e 2020.

#RevistasPredatórias

via Open Science

DIsponível em: https://openscience.pasteur.fr/2026/02/12/les-revues-predatrices-un-phenomene-mondial-qui-touche-inegalement-la-communaute-scientifique/

Um framework para avaliar a confiabilidade das descobertas da pesquisa científica / PNAS

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Um framework para avaliar a confiabilidade das descobertas da pesquisa científica / PNAS

Um intenso debate surgiu sobre a confiabilidade dos resultados de pesquisas científicas em diversas áreas. A pergunta “o que torna os resultados de uma pesquisa confiáveis?” suscita respostas diferentes dependendo da ênfase dada à integridade e ética da pesquisa, aos métodos de pesquisa, à transparência, à inclusão, à avaliação e revisão por pares ou à comunicação acadêmica. Cada uma dessas perspectivas oferece uma visão parcial. Propomos uma abordagem sistêmica que se concentra em verificar se a pesquisa é responsável, avaliável, bem formulada, se foi avaliada, se controla vieses, se reduz erros e se as afirmações são justificadas pelas evidências. Vinculamos cada um desses componentes a indicadores mensuráveis ​​de confiabilidade para avaliar a própria pesquisa, os pesquisadores que a conduzem e as organizações que a apoiam. Nossos objetivos são oferecer uma estrutura que possa ser aplicada a diferentes métodos, abordagens e disciplinas e fomentar a inovação no desenvolvimento de indicadores de confiabilidade. O desenvolvimento de indicadores válidos aprimorará a condução e a avaliação da pesquisa e, em última análise, a compreensão e a confiança do público.

#FontesDeInformação #PesquisaCientífica #IntegridadeEmPesquisa #ÉticaNaPesquisa

Disponível em: https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2536736123

Métodos de revisão em publicações em educação no Brasil: usos e silêncios (2000-2016) / Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

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Métodos de revisão em publicações em educação no Brasil: usos e silêncios (2000-2016) / Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que problematizou os estudos de revisão na área de Educação e que foi referenciada pela revisão sistemática, cujo objetivo é identificar e analisar as evidências das pesquisas, em um conjunto pré-determinado de fontes, conforme critérios específicos. (…) Os critérios para a composição do corpus incluíram a presença de termos alusivos à revisão e/ou análise bibliográfica no título e nas palavras-chave dos textos fontes. Ao todo foram mapeadas 113 publicações e, nesse universo, o recorte proposto deu relevo a 37 delas, em face do distanciamento observado quanto aos regramentos compartilhados pela literatura especializada que balizou a pesquisa relatada. Evidenciou-se que, apesar do uso crescente dos métodos de revisão, nem todas as produções compartilham os aspectos sinalizados em parte importante da bibliografia, inclusive quanto às tipologias, suas diferenças e seus usos no campo da Educação. Isso resulta em níveis diferentes de profundidade, notadamente quanto à problematização das concepções de pesquisa em disputa.

#RevisãoBibliográfica

Disponível em: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6482

Exercício de narcisismo acadêmico / Pesquisa Fapesp

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Exercício de narcisismo acadêmico / Pesquisa Fapesp

Altos índices de autopromoção de editores convidados comprometem a integridade de números especiais de revistas científicas, mostra estudo

A multiplicação de números especiais de periódicos foi uma forma adotada por muitas editoras para gerar receita extra – a taxa de publicação de cada paper vai de € 2.000 a € 3.400 (R$ 12 mil a R$ 21 mil). “O aspecto mais valioso das edições especiais, quando elas são verdadeiramente especiais, é que podem oferecer um formato mais descontraído para artigos de opinião, textos em tom coloquial e oportunidades para convidar grandes nomes da área para fazer revisões da literatura”, disse Mark Hanson, um dos coautores do estudo, à Times Higher Education. “É uma tragédia que as coletâneas editadas por convidados tenham sido sequestradas para fins lucrativos por certos grupos editoriais.”

O modelo já havia sido associado a outras formas de má conduta. Em 2023, 19 revistas da editora Hindawi e 2 da MDPI foram excluídas temporariamente do Journal Citation Report (JCR), plataforma que determina o fator de impacto de periódicos, devido a indícios de falhas ou manipulação no processo de avaliação por pares em edições especiais que levaram à publicação de trabalhos fraudulentos (ver Pesquisa FAPESP nº 327).

#GestãoEditorial #MásCondutasCientíficas

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/exercicio-de-narcisismo-academico/