Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua / Divulga-CI

Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua

A sociedade pode pensar que seja um desafio atuar com pessoas em situação de rua, muitos têm preconceitos, receios, medos, inseguranças, etc. No entanto, são pessoas acolhedoras e só querem isso: serem acolhidas, serem ouvidas, terem voz, terem oportunidades para mudança de vida.”, recorda a pesquisadora Profa. Dra. Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit, da Universidade do Estado de Santa Catarina.

via Divulga-CI

#CoInfo #PessoasEmSituaçãoDeRua

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-2-n-8-ago-2024/vulnerabilidade-informacional-nas-pessoas-em-situacao-de-rua-por-daniela-spudeit/

Pensamento crítico na era digital da IA: a competência informacional é fundamental / E-School News

Pensamento crítico na era digital da IA: a competência informacional é fundamental

A desinformação há muito tempo desempenha um papel em eventos globais. A mudança tecnológica e as comunicações cada vez mais globais tornaram a disseminação deliberada de informações imprecisas mais rápida e impactante. Com o nascimento da IA, a desinformação entrou em uma nova era, tornando essencial ensinar os alunos a questionar fontes, identificar falsificações e ser consumidores criteriosos de notícias, mídias sociais e informações.

#CoInfo #IA

Disponível em: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/08/16/critical-thinking-digital-age-ai-information-literacy/

Competência em Informação e Desinformação / InfoLit

Competência em Informação e Desinformação

Teorias da conspiração, desinformação e desinformação não são fenômenos novos. O que as torna prevalentes em nossa sociedade é que elas circulam amplamente nas mídias sociais. Embora às vezes compartilhar informações imprecisas não seja intencional, um pequeno número de pessoas (conhecidas como maus atores) pretende deliberadamente enganar as pessoas e perpetuar a disseminação de desinformação.

Agora produzimos uma nova página com links e ferramentas sobre desinformação e informação falsa.

#Coinfo #Desinformação

via InfoLit

Disponível em: https://infolit.org.uk/information-literacy-and-misinformation/

A competência em informação na escrita acadêmica para evitar o plágio / Informação & Informação

A competência em informação na escrita acadêmica para evitar o plágio

(…) o papel do bibliotecário em iniciativas de competência em informação precisa englobar aspectos da escrita acadêmica, dado que as atividades de busca e uso da informação, no contexto universitário, são sempre imbricadas no contexto da produção de textos acadêmicos.

#Plágio #CoInfo

Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/48259

A competência em informação nos cursos superiores de Biblioteconomia no Brasil / Página A&B

A competência em informação nos cursos superiores de Biblioteconomia no Brasil

Foi identificado que pouco mais da metade dos cursos de Biblioteconomia ofertam disciplinas obrigatórias ou optativas que contemplam a competência em informação, mesmo que de forma sucinta. Apenas 22% das disciplinas são voltadas especificamente para abordar a temática. A partir dos resultados, a pesquisa conclui que há necessidade de tratar da competência em informação na formação do bibliotecário, considerando as demandas sociais de educação em informação.

#CoInfo #EnsinoDeBiblioteconomia

Disponível em: https://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/13601

Desistindo da boa luta?: Bibliotecários e a competência em informação / Choice

Desistindo da boa luta?: Bibliotecários e alfabetização informacional

“Competência em Informação” se tornou uma palavra de ordem para bibliotecários — não apenas um objetivo pedagógico, mas uma obrigação moral em um cenário digital e político repleto de desinformação. A clara necessidade de alfabetização informacional na sociedade esconde uma questão mais difícil: os bibliotecários devem ser os únicos a assumir todo o peso desse manto? Esta não é apenas uma questão teórica, mas uma que abre conversas desafiadoras e importantes sobre os recursos materiais e oportunidades profissionais que os bibliotecários realmente têm para efetuar essa mudança nos ambientes acadêmicos.

#CoInfo

via Choice

Disponível em: https://www.choice360.org/libtech-insight/giving-up-the-good-fight-librarians-and-information-literacy/

Leitura crítica como estratégia para o desenvolvimento da Competência em Informação de Mulheres / UNIR – UFSC – BPSC

Leitura crítica como estratégia para o desenvolvimento da Competência em Informação de Mulheres

O objetivo do curso é capacitar pessoas para atuarem como mediadoras de leitura em clubes do livro e da leitura com foco em mulheres, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade social e informacional.

O público-alvo do curso contempla todas as pessoas que desejarem se capacitar para atuarem como mediadoras de leitura em clubes de leitura para mulheres, sob o foco do desenvolvimento da competência em informação. 

#LeituraCrítica #CoInfo

Disponível em: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4otM3pu1Q52lxOjqrP39-vAtgA-ovoLsJYT9aGP4NhGXEPw/viewform

Bibliotecas universitárias no enfrentamento da desinformação através da promoção da Competência em Informação / PPGCI – UFF

Bibliotecas universitárias no enfrentamento da desinformação através da promoção da Competência em Informação

Considerando a biblioteca universitária um local propício para a realização de iniciativas para a promoção da Competência em Informação, tanto no ambiente universitário como projeto de extensão para a comunidade no geral, realiza um levantamento nos anais dos eventos Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU) e Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD), assim como nas bases de dados da Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI), que abrange os anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), e no Portal de Periódicos da CAPES, para investigar as iniciativas realizadas sobre a temática e, assim, explicitar as possibilidades e ações de combate à desinformação através da Competência em Informação com protagonismo da biblioteca universitária.

#BibliotecasUniversitárias #Desinformação #CoInfo

Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/33421

Comportamento Informacional da comunidade acadêmica da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)/Campus Caraúbas no uso de bibliotecas virtuais da instituição

Comportamento Informacional da comunidade acadêmica da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)/Campus Caraúbas no uso de bibliotecas virtuais da instituição

(…) a comunidade da UFERSA Caraúbas reconhece a importância das bibliotecas virtuais, especialmente para fins acadêmicos, mas não há uma adesão prática de uso, resultando em uma percepção de atendimento parcial das necessidades, sendo a limitação de títulos e falta de conhecimento sobre as bibliotecas virtuais fatores que impactam o potencial uso das bibliotecas virtuais. Assim, este estudo propõe melhorias para a Instituição investigada com a elaboração de um Plano para as bibliotecas virtuais. Busca instituir uma abordagem colaborativa no cenário universitário, englobando a Gestão Universitária, o Sistema de Bibliotecas e os departamentos/docentes com foco em iniciativas conjuntas para favorecer o usuário final.

#CoInfo #BibliotecasDigitais

Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/58411

Pesquisas online para avaliar a desinformação podem aumentar a sua veracidade percebida

Pesquisas online para avaliar a desinformação podem aumentar a sua veracidade percebida

Os nossos resultados indicam que aqueles que pesquisam online para avaliar a desinformação correm o risco de cair em vazios de dados ou em espaços informativos onde existem provas corroborantes provenientes de fontes de baixa qualidade.

#Desinformação #CoInfo #EducaçãoMidiática

Disponível em: https://www.nature.com/articles/s41586-023-06883-y

Pedidos de informação na fala.br: uma análise baseada nas dimensões da competência em informação

Pedidos de informação na fala.br: uma análise baseada nas dimensões da competência em informação

A discrepância entre as expectativas dos solicitantes de informação e as respostas dos órgãos responsáveis pode indicar dificuldade de acesso à informação e falhas na implementação da transparência pública. A Plataforma Fala.BR apresenta oportunidades para melhorar os serviços de informação, mas a ausência de educação em competência em informação limita a participação cidadã.

#CoInfo

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/93383

Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios

Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios

os princípios delineados buscam servir como uma estrutura conceitual com elementos básicos para apoiar as pessoas e os grupos em vulnerabilidade social/minorias sociais, além de buscar ?furar a bolha? do desenvolvimento elitista da competência em informação. Tais princípios também objetivam apresentar elementos que respeitem a subjetividade e os contextos inerentes aos seres, bem como para suas situações biográficas no mundo da vida.

#CoInfo #VulnerabilidadeSocial

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254934