bibliotecário e educador
bibliotecário e educador
Divulgação Científica e Bibliotecas Universitárias: alguns entendimentos para a ação / Pedro Andretta
Slides da palestra “Divulgação Científica e Bibliotecas” do Prof. Pedro Andretta, na II Jornada de Inovação do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (SiBi-UFC). Agosto de 2025.
Disponível em: https://www.pedroandretta.info/index/wp-content/uploads/2025/08/DIVULGACAO-CIENTIFICA-UFC.pdf
É hora de parar com a violação dos direitos das bibliotecas: declaração da IFLA sobre anulação de contrato / IFLA
Com a transição do conteúdo analógico para o digital, as bibliotecas cada vez mais deixam de possuir ou manter cópias locais dos materiais aos quais fornecem acesso aos seus usuários.
Isso cria um contraste – um aumento nas possibilidades de acesso e uso de materiais, mas, ao mesmo tempo, novas possibilidades de restringir ou rastrear o uso. De fato, a transição de cópias físicas para eletrônicas chega a eliminar a capacidade básica das bibliotecas de escolher o conteúdo que desejam adquirir em primeiro lugar, dentro dos limites de seus orçamentos.
via IFLA
#FormaçãoDeColeções #IFLA
Disponível em: https://www.ifla.org/news/time-to-stop-the-undermining-of-library-rights-ifla-statement-on-contract-override/
IA Generativa e Bibliotecas: Aplicações e Ética / Library Trends
O lançamento do ChatGPT no final de 2022 atraiu intensa atenção popular e profissional para a inteligência artificial generativa (IA). Desde então, profissionais da informação em todos os tipos de bibliotecas e ambientes de informação têm se debatido com questões sobre como essa tecnologia em rápida evolução impactará a criação e o consumo de informação e, por extensão, os serviços bibliotecários que abrangem desde referência e instrução até metadados e catalogação e tudo o mais. Bibliotecários também têm se deparado com questões éticas que vão desde como usar uma ferramenta de informação com potencial (ou mesmo propensão) para produzir informações imprecisas ou tendenciosas, passando por questões de autoria e direitos autorais, até a abordagem das práticas trabalhistas prejudiciais e dos custos ambientais associados às ferramentas de IA.
#IA #Bibliotecas #Tendências
Disponível em: https://muse.jhu.edu/issue/54940
Para formar leitores / RBE
Formar leitores é uma missão essencial da escola e da biblioteca escolar. Exige tempo, intenção pedagógica, continuidade e conhecimento profundo do desenvolvimento leitor. Mas exige, sobretudo, a criação de experiências ricas, motivadoras e ajustadas às diferentes fases da aprendizagem.
Neste dossier reúnem-se seis textos que abordam, de forma complementar, aspetos cruciais do trabalho com a leitura, desde a infância até à adolescência. São propostas que evidenciam o papel da socialização e da mediação, a importância da leitura em voz alta, o valor dos contos tradicionais, a articulação entre leitura e escrita, e as práticas que melhor promovem hábitos leitores consistentes.
#FormaçãoDeLeitores
via RBE
Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/para-formar-leitores-2991594
O homem que duplicava / Pesquisa Fapesp
De acordo com o banco de dados do site Retraction Watch, só um dos 17 artigos invalidados de De Vecchis não continha dados duplicados de trabalhos do próprio autor: trata-se de um estudo publicado no periódico Interventional Medicine & Applied Science, que plagiou um artigo da revista BMC Cardiovascular Disorders assinado por outros pesquisadores.
via Pesquisa Fapesp
#Retratações #MásCondutasCientíficas
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-homem-que-duplicava/
Mapas da desigualdade: Como dados revelam o racismo ambiental no Brasil / Ciência & Cultura
O racismo ambiental não é um fenômeno acidental, mas um legado de desigualdades estruturais. Bairros pobres abrigam lixões, rios poluídos cortam comunidades indígenas, e zonas de sacrifício—como a região de Bhopal, na Índia, ou Flint, nos EUA — são quase sempre habitadas por populações marginalizadas. Na Amazônia, o avanço do garimpo e do agronegócio contamina rios e expulsa povos tradicionais, enquanto mapas gerados por satélites expõem o desmatamento que avança sobre terras protegidas. Sensores remotos e algoritmos conseguem, hoje, prever quais áreas serão mais afetadas por secas ou enchentes, mas também revelam um padrão: são as mesmas onde o Estado historicamente falhou em garantir direitos básicos.
via Ciência & Cultura
#RacismoAmbiental
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=8698
9 livros infantis para combater o racismo religioso / EI
Crianças de axé, coordenado por Zilda Souza
Contos dos Orixás (Editora Trem Fantasma, 2023), por Hugo Canuto
A Festa da Cabeça (Arole Cultural, 2021), por Kemla Baptista
O dia em que descobri o que é o Axé (Nandyala, 2023), por Sinara Rúbia
Ifá, o Adivinho (Companhia das Letrinhas, 2002), por Reginaldo Prandi
Erêmi: O guia da Umbanda para crianças de axé (ou de outra fé) (Arole Cultura, 2021), por Luana Leandro
Nós de Axé (Editora Aletria, 2018), por Janaína de Figueiredo
Ciranda em Aruanda (Editora Quatro Cantos, 2023), por Liu Olivina
Julia: no jardim dos Orixás (Borboleta de Aruanda, 2019) , por Thiago Pugliesi Carvalho
#IntolerânciaReligiosa #RacismoReligioso #EducaçãoAntirracista #ListaDeLivros #LiteraturaInfantoJuvenil #LiteraturaInfantil
via EI
Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/9-livros-infantis-para-combater-o-racismo-religioso/
Uma estrutura para fluxos de trabalho de metadados / Cataloging & Classification Quarterly
Este artigo apresenta uma estrutura para fluxos de trabalho de metadados que descreve os processos para adicionar, aprimorar e remover metadados de sistemas de bibliotecas. A estrutura descreve fluxos de trabalho padrão e personalizados, incluindo catalogação original e de cópias, retiradas, migrações de sistemas, criação de metadados e aprimoramento de registros. Uma melhor compreensão dos fluxos de trabalho de metadados facilita a implementação de automação e processamento em lote e pode subsidiar o treinamento de funcionários, as ofertas de desenvolvimento profissional e os currículos de biblioteconomia e ciência da informação.
#Catalogação #Metadados
Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639374.2025.2450391
Acesse também em: https://commons.lib.jmu.edu/cgi/viewcontent.cgi?params=/context/letfspubs/article/1277/&path_info=French_A_Framework_for_Metadata_Workflows_AcceptedManuscript.pdf
Bibliotecas – motores de mudança social / Daniela Hislop
As bibliotecas também desempenham um papel crucial no fortalecimento da coesão social e na promoção do engajamento cívico. São um espaço onde a ação social não é apenas um conceito, mas uma experiência vivida. Elas incentivam a participação ativa na vida local, desde o voluntariado até a colaboração em iniciativas comunitárias. Por meio de parcerias com organizações, escolas e empresas locais, elas podem ampliar seu impacto social.
#ImpactoDasBibliotecas
Disponível em: https://www.linkedin.com/pulse/copy-libraries-engines-social-change-daniela-hislop-heime/
Avaliação do design visual de publicações científicas – uma abordagem quantitativa comparando artigos de periódicos legítimos e predatórios / Scientometrics
À medida que partes da comunidade acadêmica lutam para distinguir publicações legítimas de duvidosas, compreender as sutis diferenças entre elas torna-se fundamental. Portanto, este estudo concentra-se em algumas dessas sutilezas, examinando as diferenças estéticas em artigos de pesquisa publicados por editoras potencialmente predatórias em comparação com as legítimas. Uma análise abrangente foi realizada em 443 publicações legítimas e 555 publicações predatórias de Acesso Aberto, utilizando uma abordagem quantitativa rigorosa. Esta investigação abrangeu uma avaliação de metadados, elementos de layout (como tipografia, espaços em branco, tamanhos de página e figuras) e outros atributos visuais mensuráveis.
#RevistasPredatórias #MediaçãoEditorial #Design #Editoração
Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-025-05411-1
Apresentação: “Definindo DC: as várias faces da divulgação científica” / Gene Reporter
Apresentação online para a disciplina de “Divulgação Científica” para alunos graduação em Biologia da UFV, câmpus Rio Paranaíba-MG, ministrada pelo Prof. Dr. Rubens Pasa, em 25 de agosto de 2025.
via Gene Reporter
#DivulgaçãoCientífica
Disponível em: https://genereporter.blogspot.com/2025/08/apresentacao-definindo-dc-as-varias.html
GAIDeT Declaration Generator
Esta é uma versão beta do Gerador de Declaração GAIDeT — uma ferramenta interativa para pesquisadores divulgarem a delegação de tarefas para ferramentas de IA generativa (GAI) de acordo com a taxonomia GAIDeT.
Um “equivalente” do CRediT (Contributor Roles Taxonomy)
#GAIDeT #Autoria #IA #FerramentasOnline
Disponível em: https://panbibliotekar.github.io/gaidet-declaration/index.html
