Arquivos de 16 de julho de 2025

AI Literacy Framework / PARADOX

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AI Literacy Framework

À medida que a inteligência artificial (IA) remodela rapidamente o cenário tecnológico em todos os setores, compreender suas nuances e potenciais aplicações torna-se uma questão urgente para nós na educação. Desenvolver uma sólida alfabetização em IA nos capacita a:
• Tomar decisões informadas sobre o uso da IA: precisamos tomar decisões informadas sobre os potenciais, limitações e desafios da IA para que possamos usar as ferramentas adequadamente.
• Avaliar criticamente a confiabilidade e a imparcialidade da IA: os sistemas de IA não são infalíveis. Saber o que perguntar sobre como eles funcionam, suas fontes de dados e potenciais vieses nos permite avaliar criticamente sua confiabilidade e imparcialidade e preparar melhor a nós mesmos e aos nossos alunos para o futuro em evolução do trabalho.
• Navegar pela seleção, implementação e aplicação da IA: seja como indivíduos ou organizações, devemos ser capazes de avaliar as ferramentas de IA — testando seu desempenho, compreendendo sua tecnologia subjacente e entendendo suas implicações éticas.

via PARADOX

#IALiteracy #CompetênciaAlgorítimica #EducaçãoAlgorítmica

Disponível em: https://paradoxlearning.com/wp-content/uploads/2025/03/AI-Literacy-Framework_updated_031325.pdf

Adeus a Web que conhecíamos… valeu a pena salvá-la? / Enrique Dans

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Adeus a Web que conhecíamos… valeu a pena salvá-la?

A web já está morta, mas quase ninguém sabe disso. Várias gerações de nós cresceram acreditando que a web era um espaço de liberdade, criatividade e conexões abertas. Mas essa ilusão se dissipou anos atrás: primeiro, as estratégias de publicidade intrusivas, depois, os algoritmos de grandes corporações como Google, Meta e sua lista interminável de parceiros que nos espionavam constantemente, tomando cada byte da nossa atenção para revendê-lo ao maior lance. A web como refúgio, exploração ou descoberta tornou-se uma armadilha inesgotável de anúncios, rastreadores e manipulação constante. Não era mais a rede que amávamos.

#Web #Internet #IA #MediaçãoAlgorítmica

via Enrique Dans

Disponível em: https://www.enriquedans.com/2025/07/adios-a-la-web-que-conocimos-merecia-la-pena-salvarla.html

Gerador de vídeos de IA do Google turbina conteúdos racistas e misóginos no TikTok / Núcleo

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Gerador de vídeos de IA do Google turbina conteúdos racistas e misóginos no TikTok

O Veo 3, gerador de vídeos artificiais hiper-realistas do Google, vem sendo usado para disseminar teorias conspiratórias, discursos racistas e antissemitas e desinformação no TikTok. O Núcleo identificou vídeos que acumulam milhões de visualizações.

Uma análise sobre hashtags relacionadas ao Veo 3 no TikTok revela uma disfarce de humor com discursos de ódio que se repetem entre usuários brasileiros. Muitos dos posts analisados também não deixam claro que o conteúdo foi gerado por IA, o que pode confundir os usuários. Um estudo recente aponta que apenas 0.1% das pessoas conseguem identificar deepfakes sem errar.

#TikTok #Veo3 #Deepfakes #Vídeo #Google #Racismo #Misogenia

via Núcleo

Disponível em: https://nucleo.jor.br/reportagem/2025-07-15-ia-realista-do-google-veo3-videos-racistas-misoginos/

Social Media Toolkit / American Library Association

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Social Media Toolkit (para Bibliotecas e bibliotecários)

Um advocacy eficaz por meio das mídias sociais começa com relacionamentos sólidos com influenciadores da comunidade local e líderes eleitos nos níveis local, estadual e federal. Confira estas estratégias para chamar a atenção dos seus legisladores e defender as bibliotecas.

#Guias #MídiasSociais #Advocacy #Bibliotecas #ALA #MarketingEmBibliotecas

via American Library Association

Disponível em: https://www.ala.org/sites/default/files/advocacy/content/tools/ALASocialMediaAdvoToolkit.pdf

Declaração de Formatos Recomendados da Biblioteca do Congresso 2025-2026

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Declaração de Formatos Recomendados da Biblioteca do Congresso 2025-2026 / Library of Congress

A Declaração de Formatos Recomendados (RFS) identifica hierarquias das características físicas e técnicas dos formatos criativos, tanto analógicos quanto digitais, que melhor atenderão às necessidades de todos os envolvidos, maximizando as chances de sobrevivência e acessibilidade contínua do conteúdo criativo no futuro. Principalmente, a RFS é voltada para conteúdo publicado, em oposição a documentos pessoais ou aquisições arquivísticas. A RFS é especialmente útil para planos de desenvolvimento de coleções e para a recomendação de funcionários que buscam e adquirem conteúdo, para que possam estar cientes das preferências e capacidades da Biblioteca para formatos de arquivo específicos.

#PreservaçãoDigital #LibraryOfCongress

Disponível em: https://www.loc.gov/preservation/resources/rfs/index.html?loclr=blogsig

De periódicos tradicionais a plataformas abertas: rumo a uma rede pública de publicação científica? / Anuario ThinkEPI

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De periódicos tradicionais a plataformas abertas: rumo a uma rede pública de publicação científica? / Anuario ThinkEPI

O atual sistema de comunicação científica, dominado por periódicos acadêmicos comerciais e modelos de pagamento por editor (APC), tem gerado tensões crescentes relacionadas à sustentabilidade econômica, à equidade de acesso e à qualidade editorial. Este artigo analisa criticamente as limitações do modelo tradicional e analisa propostas emergentes para transformá-lo em um ecossistema de publicação científica aberto, público e equitativo. Três abordagens complementares são abordadas: o redesenho do financiamento de periódicos por meio de fundos públicos competitivos (modelo de Leopoldina), o uso de repositórios como plataformas profissionais de publicação (modelo de Ortega) e a criação de infraestruturas abertas federadas e comunitárias (proposta de Brembs et al.).

#CiênciaAberta #AcessoAberto #Periódicos #GestãoEditorial #PolíticasCientíficas

Disponível em: https://thinkepi.scimagoepi.com/index.php/ThinkEPI/article/view/91689

Fazendo perguntas cruciais / InfoLiteral

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Fazendo perguntas cruciais

Em um cenário de informação que prioriza conteúdos cada vez mais curtos e com cada vez menos nuances, algo que tento fazer em minhas aulas é incentivar meu público a desacelerar e aceitar as nuances. Esse método de ensino de avaliação de fontes certamente não é tão fácil ou rápido quanto uma lista de verificação, mas fornece uma estrutura, acredito, para aquela conversa mais honesta de que as fontes não são preto no branco. Nenhuma fonte é apenas boa ou ruim, mas, em muitos aspectos, depende do seu propósito.

#FontesDeInformação #EnsinoDeBiblioteconomia #AvaliaçãoDeFontesDeInformação

via InfoLiteral

Disponível em: https://infoliteral.substack.com/p/asking-crucial-questions

O impacto da IA generativa no pensamento crítico / Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems

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O impacto da IA generativa no pensamento crítico: reduções autorrelatadas no esforço cognitivo e efeitos na confiança a partir de uma pesquisa com trabalhadores do conhecimento / CHI ’25

Especificamente, uma maior confiança na GenAI está associada a um pensamento menos crítico, enquanto uma maior autoconfiança está associada a um pensamento mais crítico. Qualitativamente, a GenAI transforma a natureza do pensamento crítico em direção à verificação de informações, integração de respostas e administração de tarefas. Nossos insights revelam novos desafios de design e oportunidades para o desenvolvimento de ferramentas GenAI para o trabalho do conhecimento.

#IA #Cognição #PensamentoCrítico

Disponível em: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3706598.3713778

Pad – Reseup

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Pad – Reseup

O Riseup oferece ferramentas de comunicação on-line para pessoas e grupos trabalhando por mudanças sociais libertadoras. Somos um projeto para a criação de alternativas democráticas e para a prática da autonomia, por meio do controle dos nossos próprios meios de comunicação segura.

Crie blocos de notas sofisticados e interativos e online.

#FerramentasOnline #BlocoDeNotas

Disponível em: https://pad.riseup.net/

Uma conversa urgente / Words & Money

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Uma conversa urgente / David Lankes

Então, escrevi o Triptych para divulgar a mensagem: as bibliotecas de hoje precisam deixar de servir suas comunidades — sejam cidades, faculdades, escolas, hospitais — e começar a salvá-las.

A IA não está ajudando as bibliotecas nessa missão — ainda. Mas pode ajudar.

Entendo que a mensagem do livro possa ser um tanto atenuada pela balcanização que a IA está provocando. Mas acredito que os bibliotecários devem ter conhecimento sobre essa nova tecnologia revolucionária. E escrevi o livro com a ajuda da IA porque a melhor maneira de aprender sobre o potencial da IA — positivo e negativo — é se envolver com ela, seja para ajudar os bibliotecários a salvar pessoas de vidas desesperadas, seja para combater os efeitos potencialmente devastadores da negligência da IA e o descaso corporativo com as consequências econômicas, culturais e sociais do lançamento dessa nova e poderosa tecnologia, antes de estabelecer qualquer tipo de salvaguarda.

#Bibliotecas #IA #Bibliotecários

via David Lankes / Words & Money

Disponível em: https://www.wordsandmoney.com/an-urgent-conversation/

Adoção de práticas críticas de catalogação após auditoria de diversidade: conectando a comunidade à sua coleção / Library Resources & Technical Services

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Adoção de práticas críticas de catalogação após auditoria de diversidade: conectando a comunidade à sua coleção / Library Resources & Technical Services

Bibliotecas públicas são instituições que conectam indivíduos a recursos. No entanto, nem todos os usuários se veem refletidos nos livros selecionados, e outros têm dificuldade em encontrar resultados relevantes no catálogo devido a termos de busca desatualizados ou problemáticos. Duas estratégias emergentes para abordar essas questões são auditorias de diversidade e catalogação crítica. Embora haja uma literatura substancial sobre ambas individualmente, há uma notável escassez de estudos que examinem a relação entre elas. Nosso objetivo foi identificar opções entre bibliotecas que realizaram auditorias de acervo para revelar padrões que possam informar instituições com necessidades semelhantes.

#Catalogação #DEI #Diversidade #BoasPráticas #Bibliotecas

Disponível em: https://journals.ala.org/index.php/lrts/article/view/8498

Fluxos da comunicação científica de temas emergentes: estudo sobre pole dance no Brasil / PPGCI – UFF

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Fluxos da comunicação científica de temas emergentes: estudo sobre pole dance no Brasil / PPGCI – UFF

Os principais objetivos são examinar como o conhecimento sobre o pole dance circula no meio científico, comparar sua disseminação com os modelos tradicionais de comunicação científica e identificar desafios e avanços em sua institucionalização. Para isso, a pesquisa adota uma abordagem metodológica baseada na etnografia e na bibliometria, explorando dados da literatura cinzenta, incluindo teses, dissertações e trabalhos de eventos acadêmicos. Os resultados evidenciam que o pole dance, apesar de sua crescente popularidade social e cultural, ainda se encontra nas fases iniciais de sua consolidação acadêmica.

#ProduçãoCientífica #PoleDance

Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/39224